LKPDPertemuan 2Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Menceritakan Pengalaman Rasa Syukur sebagai Pribadi yang Dicintai Tuhan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Menceritakan Pengalaman Rasa Syukur sebagai Pribadi yang Dicintai Tuhan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Menceritakan Pengalaman Rasa Syukur sebagai Pribadi yang Dicintai Tuhan

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 1 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menceritakan Pengalaman Rasa Syukur sebagai Pribadi yang Dicintai Tuhan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenceritakan Pengalaman Rasa Syukur sebagai Pribadi yang Dicintai Tuhan
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menceritakan pengalaman dirinya sebagai pribadi yang dicintai Tuhan

PETUNJUK UMUM

  • Dengarkan petunjuk guru yang akan membacakan teks dan panduan aktivitas.
  • Siapkan alat mewarnai dan pensilmu.
  • Ikuti setiap kegiatan dengan gembira dan penuh rasa syukur.
  • Berceritalah dengan jujur sesuai pengalaman hidupmu sendiri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Bukti Kasih Tuhan pada Diriku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna/krayon
  • Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali apa saja kebaikan Tuhan yang telah kamu terima dalam hidupmu.
  2. Amati 4 kotak gambar tanda kasih Tuhan pada lembar kerja: (1) Ayah dan ibu yang merawat, (2) Anggota tubuh yang sehat, (3) Makanan setiap hari, (4) Teman bermain yang baik.
  3. Warnai kotak-kotak tanda kasih Tuhan tersebut yang pernah kamu alami.
  4. Pilih 1 kotak yang paling membuatmu bersyukur, lalu ceritakan kepada teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Dari 4 tanda kasih Tuhan (ayah ibu yang merawat, tubuh sehat, makanan, teman yang baik), tanda kasih mana yang paling kamu rasakan dan membuat hatimu bersyukur?

Ruang gambar

2. Sebutkan satu contoh pengalaman nyata yang kamu alami bersama tanda kasih Tuhan yang kamu pilih tadi!

Tersedia 4 kotak bergambar simbol kasih Tuhan untuk diwarnai, disertai 1 baris isian bergaris tempat guru/murid menuliskan nama tanda kasih yang dipilih beserta pengalaman singkatnya.

Kegiatan 2: Mempersiapkan Cerita Pengalamanku Dicintai Tuhan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya merangkai ceritamu sendiri tentang bagaimana Tuhan mencintaimu.
  2. Lengkapi 3 kalimat pemandu cerita di bawah ini dengan bantuan gurumu.
  3. Setelah melengkapi, latihlah menceritakan 3 kalimat itu secara lisan bersama pasanganmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat pemandu berikut: 'Tuhan sangat mencintaiku dengan memberiku ...'

2. Lengkapi kalimat pemandu berikut: 'Aku merasa sangat bersyukur dan senang ketika ...'

3. Lengkapi kalimat pemandu berikut: 'Sebagai ucapan terima kasih kepada Tuhan, pengalamanku adalah aku selalu berdoa ...'

Format 3 kalimat rumpang bergaris jelas dengan ruang menulis kata kunci pengalaman syukur murid.

Kegiatan 3: Menceritakan Pengalamanku Dicintai Tuhan di Depan Teman

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar observasi guru
  • Stiker senyum/bintang penghargaan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Maju ke depan kelas secara bergantian atau dalam lingkaran kelompok kecil.
  2. Ceritakan pengalamanmu sebagai anak yang dicintai Tuhan berdasarkan 3 kalimat yang telah kamu susun pada Kegiatan 2.
  3. Dengarkan cerita temanmu dengan rasa hormat dan berikan tepuk tangan gembira.
  4. Setelah semua bercerita, kita bersama-sama mengisi refleksi belajar hari ini.

Pertanyaan:

1. Ceritakan secara lisan kepada guru dan teman-teman: bagaimana pengalaman pribadimu merasakan cinta Tuhan dan rasa syukur yang ada di hatimu?

Ruang lembar observasi centang untuk guru yang memuat nama murid dan catatan cerita lisan murid mengenai pengalaman dicintai Tuhan, serta stiker senyum apresiasi.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menceritakan kebaikan Tuhan yang kamu alami?

2. Pengalaman kasih Tuhan mana yang paling membuat hatimu gembira dan bersyukur hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.