LKPDPertemuan 1Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Menceritakan Pengalaman Diri Diberkati dan Dikasihi Tuhan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Menceritakan Pengalaman Diri Diberkati dan Dikasihi Tuhan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Menceritakan Pengalaman Diri Diberkati dan Dikasihi Tuhan

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 1 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menceritakan Pengalaman Diri Diberkati dan Dikasihi Tuhan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenceritakan Pengalaman Diri Diberkati dan Dikasihi Tuhan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menceritakan pengalaman dirinya sebagai pribadi yang dicintai Tuhan

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah singkat sebelum memulai kegiatan belajar bersama guru dan teman.
  • Dengarkan cerita dan bimbingan yang dibacakan oleh Bapak atau Ibu Guru.
  • Gunakan pensil warna atau krayon untuk menggambar pengalaman indahmu bersama Tuhan.
  • Ceritakan hasil gambarmu dengan gembira dan percaya diri kepada teman atau guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Tanda Kasih Tuhan pada Diriku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pensil warna
  • Lembar kerja bergambar

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amatilah gambar-gambar hal baik dalam hidupmu sehari-hari yang disiapkan oleh guru.
  2. Pilihlah gambar yang paling kamu rasakan sebagai wujud kasih Tuhan kepadamu dengan memberi tanda centang (V).
  3. Ungkapkan satu alasan singkat secara lisan mengapa hal itu membuatmu merasa dikasihi Tuhan.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada kotak di bawah gambar wujud kasih Tuhan yang paling kamu rasakan (pilihan: [ ] Diberi keluarga yang menyayangi, [ ] Diberi teman bermain yang baik, [ ] Diberi tubuh yang sehat untuk bersekolah). Sebutkan satu hal yang kamu pilih!

2. Ceritakan secara singkat: Siapa orang di sekitarmu yang membuatmu merasa dicintai oleh Tuhan?

Disediakan lembar bergambar dengan 3 kotak pilihan centang wujud kasih Tuhan (keluarga, teman, tubuh sehat) dan satu baris garis berbayang untuk menuliskan nama sosok yang menyayangi (atau dicatat secara lisan oleh guru bagi murid yang belum lancar menulis).

Kegiatan 2: Menggambar Pengalaman Pribadi Dicintai Tuhan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Krayon / pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingatlah satu pengalaman yang paling membuatmu merasa diberkati dan dicintai Tuhan (misalnya: saat dirawat ibu ketika sakit, saat merayakan ulang tahun, atau saat bermain gembira bersama teman).
  2. Gambarlah pengalaman menyenangkan tersebut di dalam bingkai hati yang tersedia.
  3. Warnai gambarmu agar indah dan rapi.

Pertanyaan:

1. Gambarlah satu peristiwa di mana kamu merasa sangat dikasihi Tuhan di dalam bingkai hati yang tersedia!

Ruang gambar

Satu halaman berbingkai bentuk hati besar kosong untuk ruang menggambar bebas dan mewarnai oleh murid.

Kegiatan 3: Menceritakan Kasih Tuhan kepada Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar hasil karya Kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah berpasangan bersama satu orang teman sebangku atau melingkar bersama kelompok kecil.
  2. Tunjukkan gambar pengalamanmu yang sudah dibuat pada Kegiatan 2.
  3. Ceritakan secara lisan pengalaman pribadimu itu dengan menjawab panduan cerita sederhana dari guru.
  4. Dengarkan juga cerita pengalaman temanmu secara bergantian.

Pertanyaan:

1. Ceritakan secara lisan kepada temanmu: 'Kapan peristiwa dalam gambarmu itu terjadi dan mengapa peristiwa itu membuatmu merasa dicintai Tuhan?'

Format lembar observasi bercerita lisan untuk guru: memuat nama murid, tanda centang apakah cerita memuat peristiwa diri sendiri (Ya/Tidak), dan memuat tanda kasih Tuhan (Ya/Tidak).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menceritakan kebaikan Tuhan dalam hidupmu hari ini? (Beri tanda senyum pada emotikon yang sesuai)

2. Apakah kamu merasa bersyukur dan gembira menjadi anak yang dicintai Tuhan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.