LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Menceritakan Pengalaman Diri Diberkati dan Dikasihi Tuhan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Menceritakan Pengalaman Diri Diberkati dan Dikasihi Tuhan".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 1: Menceritakan Pengalaman Diri Diberkati dan Dikasihi Tuhan
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti - Kelas 1
Bab 1 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A) Topik: Menceritakan Pengalaman Diri Diberkati dan Dikasihi Tuhan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Tanda Kasih Tuhan pada DirikuEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Beri tanda centang (V) pada kotak di bawah gambar wujud kasih Tuhan yang paling kamu rasakan (pilihan: [ ] Diberi keluarga yang menyayangi, [ ] Diberi teman bermain yang baik, [ ] Diberi tubuh yang sehat untuk bersekolah). Sebutkan satu hal yang kamu pilih! 2. Ceritakan secara singkat: Siapa orang di sekitarmu yang membuatmu merasa dicintai oleh Tuhan? Disediakan lembar bergambar dengan 3 kotak pilihan centang wujud kasih Tuhan (keluarga, teman, tubuh sehat) dan satu baris garis berbayang untuk menuliskan nama sosok yang menyayangi (atau dicatat secara lisan oleh guru bagi murid yang belum lancar menulis). Kegiatan 2: Menggambar Pengalaman Pribadi Dicintai TuhanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambarlah satu peristiwa di mana kamu merasa sangat dikasihi Tuhan di dalam bingkai hati yang tersedia! Ruang gambar Satu halaman berbingkai bentuk hati besar kosong untuk ruang menggambar bebas dan mewarnai oleh murid. Kegiatan 3: Menceritakan Kasih Tuhan kepada TemanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Ceritakan secara lisan kepada temanmu: 'Kapan peristiwa dalam gambarmu itu terjadi dan mengapa peristiwa itu membuatmu merasa dicintai Tuhan?' Format lembar observasi bercerita lisan untuk guru: memuat nama murid, tanda centang apakah cerita memuat peristiwa diri sendiri (Ya/Tidak), dan memuat tanda kasih Tuhan (Ya/Tidak). REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu setelah menceritakan kebaikan Tuhan dalam hidupmu hari ini? (Beri tanda senyum pada emotikon yang sesuai) 2. Apakah kamu merasa bersyukur dan gembira menjadi anak yang dicintai Tuhan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.