LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 9: Pengertian Mazhab, Pentingnya Bermazhab dalam Fikih, dan Empat Mazhab dalam Fikih

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu mendeskripsikan pengertian mazhab dan pentingnya bermazhab dalam fikih berdasarkan perspektif mazhab fikih.
2. Murid mampu menjelaskan karakteristik dan latar belakang kemunculan empat mazhab dalam fikih (Hanafi, Maliki, Syafi'i, dan Hambali).

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara individu kecuali ada instruksi diskusi kelompok.
• Gunakan buku paket PAI Kelas IX Bab 9 sebagai sumber utama, boleh ditambah sumber lain yang relevan.
• Tulis jawaban dengan rapi dan jelas di ruang yang disediakan.
• Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Makna: Apa Itu Mazhab?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku paket PAI Kelas IX
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca teks pengertian mazhab di buku paket halaman yang membahas Bab 9 bagian 'Pengertian Mazhab'.
2. Perhatikan asal kata 'mazhab' dari bahasa Arab dan berbagai makna yang terkandung di dalamnya.
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan pemahamanmu terhadap teks.
4. Setelah selesai, diskusikan jawabanmu dengan teman sebangku selama 3 menit untuk saling melengkapi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan asal kata 'mazhab' dalam bahasa Arab beserta arti literalnya!

2. Jelaskan dengan kalimatmu sendiri, apa yang dimaksud dengan mazhab dalam konteks fikih Islam!

3. Menurut pendapatmu, mengapa umat Islam memerlukan mazhab dalam memahami hukum fikih? Berikan minimal 2 alasan!

Tulis jawaban di bawah setiap nomor pertanyaan dengan minimal 2-3 kalimat untuk soal uraian.

Kegiatan 2: Kartu Profil Imam Mazhab: Kenali Mereka Lebih Dekat!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku paket PAI Kelas IX
• Pensil warna atau spidol (untuk peta)
• Kertas kosong tambahan (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok terdiri dari 4 orang. Setiap anggota kelompok bertanggung jawab atas satu imam mazhab.
2. Baca materi tentang imam mazhab yang menjadi bagianmu di buku paket Bab 9.
3. Lengkapi tabel Kartu Profil Imam Mazhab berikut ini berdasarkan bacaan.
4. Setelah semua anggota selesai, presentasikan secara singkat (1-2 menit per orang) kepada anggota kelompok lainnya sehingga seluruh kelompok memiliki informasi lengkap tentang keempat imam mazhab.
5. Lengkapi kolom yang belum terisi dari presentasi temanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel Kartu Profil berikut!

2. Dari keempat imam mazhab tersebut, tuliskan satu persamaan mendasar yang dimiliki mereka semua dalam berijtihad!

3. Gambarlah sebuah peta sederhana (boleh sketsa) yang menunjukkan wilayah penyebaran masing-masing mazhab di dunia. Beri keterangan warna atau simbol yang berbeda untuk setiap mazhab!

Isi tabel pada kolom yang tersedia. Untuk peta, gunakan setengah halaman kosong dan beri label serta legenda warna/simbol.

Kegiatan 3: Diskusi Bermakna: Bermazhab dalam Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku paket PAI Kelas IX
• Catatan dari kegiatan sebelumnya

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tetap dalam kelompokmu. Bacalah kasus-kasus berikut dengan seksama.
2. Diskusikan bersama kelompok, lalu tuliskan kesimpulan diskusi kalian.
3. Tunjuk satu juru bicara untuk menyampaikan hasil diskusi jika diminta guru.
4. Ingat: tidak ada jawaban benar atau salah dalam diskusi ini, yang penting adalah alasan dan argumenmu!

Pertanyaan:

1. Kasus: Andi dan Budi sama-sama sholat, tetapi cara mereka meletakkan tangan saat berdiri berbeda. Andi meletakkan tangan di atas dada, sedangkan Budi di bawah pusar. Keduanya mengaku mengikuti imam mazhab yang berbeda. Menurut kelompokmu, apakah keduanya benar? Jelaskan alasannya berdasarkan pemahaman tentang keberagaman mazhab!

2. Menurutmu, apa sikap yang seharusnya kita tunjukkan ketika melihat seorang muslim beribadah dengan cara yang berbeda dari mazhab yang kita ikuti? Tuliskan minimal 3 sikap positif!

3. Bayangkan kamu hidup di zaman Imam Syafi'i. Tuliskan satu pertanyaan yang ingin kamu tanyakan kepadanya tentang cara beliau memahami hukum Islam, dan jelaskan mengapa pertanyaan itu penting bagimu!

Tulis hasil diskusi kelompok dengan mencantumkan nama-nama anggota kelompok di bagian atas. Setiap jawaban minimal 3-4 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari materi ini, apa hal baru yang paling menarik perhatianmu tentang mazhab dalam Islam dan mengapa?

2. Bagaimana pemahaman tentang keberagaman mazhab dapat membantumu bersikap lebih toleran terhadap perbedaan cara ibadah di lingkungan sekitarmu?

3. Nilai atau sikap apa dari para imam mazhab yang ingin kamu teladani dalam kehidupan sehari-hari sebagai pelajar?