LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 9: Kontribusi Peradaban Daulah Usmani melalui Karya Timeline

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui model pembelajaran berbasis produk, murid mampu membuat karya berupa timeline yang memuat peristiwa penting sejarah Islam pada masa Daulah Usmani beserta kontribusinya bagi peradaban dunia.
2. Melalui refleksi pembuatan produk, murid mampu menunjukkan sikap menghargai hasil karya seni serta motivasi bekerja keras dan tidak mudah putus asa sebagai teladan dari peradaban Daulah Usmani.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara berkelompok (3-4 orang) untuk kegiatan 1 dan 2, serta individual untuk kegiatan 3.
• Gunakan berbagai sumber belajar: buku paket, internet, atau sumber lain yang relevan.
• Kerjakan dengan teliti dan kreatif. Hasil karya kalian akan dipresentasikan.
• Tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengidentifikasi Peristiwa Penting Daulah Usmani

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku paket PAI dan Budi Pekerti kelas 9
• Sumber referensi tambahan (internet/buku sejarah)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok beranggotakan 3-4 orang.
2. Bacalah sumber belajar tentang sejarah Daulah Usmani (buku paket halaman 117-128 atau sumber lain).
3. Diskusikan bersama kelompok untuk mengidentifikasi minimal 8 peristiwa penting dalam sejarah Daulah Usmani.
4. Catat setiap peristiwa lengkap dengan tahun/periode terjadinya.
5. Tuliskan juga kontribusi atau dampak peristiwa tersebut bagi peradaban dunia.
6. Isilah tabel yang tersedia dengan hasil diskusi kelompok.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel berikut dengan peristiwa penting dalam sejarah Daulah Usmani beserta kontribusinya!

Buatlah tabel dengan 4 kolom: No | Peristiwa Penting | Tahun/Periode | Kontribusi bagi Peradaban Dunia. Isi minimal 8 baris.

Kegiatan 2: Membuat Timeline Peradaban Daulah Usmani

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton/manila ukuran A3 atau laptop/tablet
• Spidol warna, pensil warna, atau aplikasi desain
• Lem, gunting (jika menggunakan media fisik)
• Gambar/ilustrasi pendukung (cetak atau digital)
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan data dari tabel yang telah kalian buat pada kegiatan 1.
2. Buatlah timeline (garis waktu) peristiwa Daulah Usmani secara kreatif.
3. Timeline dapat dibuat di kertas karton/manila (ukuran minimal A3) atau menggunakan aplikasi digital (Canva, PowerPoint, dll).
4. Susun peristiwa secara kronologis dari awal hingga masa kemunduran.
5. Sertakan ilustrasi, gambar, atau simbol untuk setiap peristiwa agar menarik.
6. Berikan warna dan dekorasi yang mencerminkan keindahan seni Islam.
7. Tuliskan kontribusi singkat di bawah setiap peristiwa.
8. Pastikan timeline mudah dibaca dan dipahami.

Pertanyaan:

1. Buatlah karya timeline peristiwa penting Daulah Usmani yang kreatif dan informatif! Sertakan minimal 8 peristiwa lengkap dengan tahun dan kontribusinya.

2. Jelaskan 3 kontribusi terbesar Daulah Usmani bagi peradaban dunia yang kalian masukkan dalam timeline!

Pertanyaan 1: Buat timeline pada kertas karton/media digital (akan dikumpulkan sebagai produk). Pertanyaan 2: Tuliskan uraian dalam 10-15 kalimat di lembar LKPD atau kertas terpisah.

Kegiatan 3: Merefleksikan Nilai Keteladanan dari Peradaban Daulah Usmani

Estimasi: 20 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara individual.
2. Renungkan proses pembuatan timeline yang telah kalian lakukan.
3. Pikirkan nilai-nilai yang dapat kalian teladani dari peradaban Daulah Usmani.
4. Jawablah pertanyaan refleksi dengan jujur berdasarkan pemahaman dan perasaan kalian.
5. Tuliskan jawaban dengan kalimat yang runtut dan bermakna.

Pertanyaan:

1. Nilai keteladanan apa yang paling berkesan bagi kalian dari peradaban Daulah Usmani? Jelaskan alasannya!

2. Bagaimana proses pembuatan timeline ini mengajarkan kalian untuk menghargai hasil karya seni?

3. Tuliskan 3 sikap atau nilai dari Daulah Usmani yang akan kalian terapkan dalam kehidupan sehari-hari!

Tuliskan jawaban dalam bentuk uraian, masing-masing pertanyaan minimal 5 kalimat (sekitar 50-75 kata per jawaban).

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kalian pelajari tentang Daulah Usmani hari ini?

2. Bagaimana perasaan kalian setelah membuat timeline dan melihat hasil karya sendiri?

3. Nilai apa dari peradaban Daulah Usmani yang paling ingin kalian terapkan dalam hidup dan mengapa?