LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 9: Hikmah Akikah dan Kurban serta Pembuatan Karya Kreatif

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi hikmah akikah dan kurban dalam kehidupan sehari-hari, termasuk nilai kepedulian terhadap sesama.
2. Murid mampu membuat karya berupa narasi atau video tentang pelaksanaan ibadah kurban dan akikah di lingkungan sekitar rumah secara kreatif sebagai bentuk refleksi atas perintah agama.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini secara berkelompok (3-4 orang) kecuali pada bagian refleksi yang dikerjakan secara individu.
• Siapkan alat tulis, buku catatan, dan perangkat (HP/tablet) jika tersedia untuk kegiatan pembuatan karya.
• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Diskusikan jawaban bersama teman kelompok, hargai setiap pendapat yang muncul.
• Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang belum kalian pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Hikmah: Peta Pikiran Akikah dan Kurban

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pulpen, pensil warna untuk peta pikiran)
• Buku paket PAI kelas 9 Bab 4
• Kertas HVS atau buku tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali materi tentang akikah dan kurban yang sudah kalian pelajari pada pertemuan sebelumnya.
2. Diskusikan bersama kelompok: hikmah apa saja yang terkandung dalam ibadah akikah dan kurban?
3. Tuliskan hasil diskusi kalian dalam tabel yang tersedia. Kelompokkan hikmah berdasarkan aspek: (a) hubungan dengan Allah, (b) hubungan dengan sesama, dan (c) hubungan dengan diri sendiri.
4. Berikan contoh nyata dari kehidupan sehari-hari untuk setiap hikmah yang kalian temukan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan hikmah akikah dan kurban beserta contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari!

2. Menurut kelompok kalian, mengapa Rasulullah Saw. memerintahkan akikah dilaksanakan pada hari ketujuh kelahiran? Apa pesan kepedulian yang terkandung di dalamnya?

3. Jelaskan hubungan antara ibadah kurban dengan nilai peduli sesama yang diajarkan dalam Islam! Berikan satu contoh dampak positif kurban di lingkungan sekitarmu.

Tabel 3 kolom: Aspek Hikmah (Hubungan dengan Allah / Sesama / Diri Sendiri), Hikmah yang Ditemukan, Contoh Nyata. Sediakan minimal 3 baris untuk akikah dan 3 baris untuk kurban. Uraian dijawab dalam 4-6 kalimat di ruang kosong yang disediakan.

Kegiatan 2: Investigasi Lingkungan: Wawancara Pelaksanaan Kurban dan Akikah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan untuk mencatat hasil simulasi
• Daftar pertanyaan wawancara (disusun bersama)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompok, rancanglah 5 pertanyaan wawancara yang akan kalian ajukan kepada ustaz, ketua RT, atau tokoh masyarakat di lingkungan tempat tinggal kalian tentang pelaksanaan kurban dan akikah.
2. Tuliskan rancangan pertanyaan pada kolom yang tersedia.
3. Tentukan siapa narasumber yang akan kalian wawancarai dan kapan wawancara akan dilakukan (sebagai tugas lanjutan di luar kelas).
4. Simulasikan wawancara secara singkat dengan teman kelompok: satu orang berperan sebagai pewawancara, satu sebagai narasumber, dan yang lain mencatat.
5. Tuliskan poin-poin penting dari simulasi wawancara tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 5 pertanyaan wawancara yang akan kalian ajukan kepada narasumber tentang pelaksanaan kurban dan akikah di lingkungan sekitar!

2. Diskusikan dalam kelompok: Apa saja informasi penting yang ingin kalian gali dari narasumber? Tuliskan dalam bentuk poin-poin!

3. Setelah simulasi wawancara, tuliskan 3 poin penting yang kalian peroleh dari latihan tersebut!

Kolom bernomor 1-5 untuk menuliskan pertanyaan wawancara. Tabel 2 kolom: Nama Narasumber dan Waktu Rencana Wawancara. Ruang kosong 5-7 baris untuk poin-poin hasil simulasi.

Kegiatan 3: Mari Berkreasi: Merancang Narasi atau Storyboard Video

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis dan pensil warna/spidol untuk storyboard
• Kertas A4 atau buku gambar
• HP/tablet (opsional, untuk referensi atau perekaman video)
• Buku paket PAI kelas 9 Bab 4 sebagai referensi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih salah satu bentuk karya yang akan kelompok kalian buat: narasi tertulis ATAU storyboard video pendek (durasi 2-3 menit) tentang pelaksanaan kurban atau akikah di lingkungan sekitar.
2. Jika memilih narasi: buatlah kerangka cerita yang memuat bagian pembuka, isi (proses pelaksanaan dan hikmah), serta penutup (refleksi dan pesan moral).
3. Jika memilih video: buatlah storyboard minimal 6 panel yang menggambarkan alur video dari pembuka hingga penutup.
4. Pastikan karya kalian memuat: (a) deskripsi pelaksanaan ibadah, (b) hikmah yang dirasakan masyarakat, dan (c) pesan kepedulian terhadap sesama.
5. Tuliskan rancangan karya pada kolom yang tersedia. Karya final (narasi lengkap atau video jadi) dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
6. Berikan judul yang kreatif dan menarik untuk karya kalian!

Pertanyaan:

1. Tuliskan judul karya dan jenis karya yang kelompok kalian pilih (narasi/video)!

2. Buatlah kerangka narasi ATAU storyboard video (minimal 6 panel) yang menggambarkan alur karya kalian! Sertakan unsur hikmah dan nilai kepedulian di dalamnya.

3. Tuliskan pesan moral atau refleksi yang ingin kalian sampaikan melalui karya tersebut! Kaitkan dengan perintah agama tentang kurban/akikah.

Ruang kosong untuk judul dan jenis karya. Kotak besar (setengah halaman) untuk kerangka narasi atau storyboard 6 panel. Ruang 4-6 baris untuk pesan moral.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan LKPD ini, hikmah apa dari ibadah akikah dan kurban yang paling berkesan bagi kalian? Mengapa?

2. Bagaimana kalian bisa menerapkan nilai kepedulian terhadap sesama yang terkandung dalam ibadah kurban dan akikah dalam kehidupan sehari-hari, meskipun belum mampu berkurban?

3. Apa yang kalian rasakan saat merancang karya kreatif tentang pelaksanaan ibadah ini? Apakah kegiatan ini membantu kalian lebih memahami makna ibadah kurban dan akikah?