LKPDPertemuan 1Bab 3Fase DSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 9: Pengertian dan Jenis-Jenis Etika Pergaulan Islami

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 9 dengan topik "Pengertian dan Jenis-Jenis Etika Pergaulan Islami". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 9: Pengertian dan Jenis-Jenis Etika Pergaulan Islami

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 9

Bab 3 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Pengertian dan Jenis-Jenis Etika Pergaulan Islami

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikPengertian dan Jenis-Jenis Etika Pergaulan Islami
Alokasi Waktu80 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mendeskripsikan pengertian dan jenis-jenis etika pergaulan dalam Islam berdasarkan ajaran Al-Qur'an dan hadis.
  2. Murid dapat mengidentifikasi contoh perilaku etika pergaulan Islami dalam kehidupan sehari-hari serta meyakini bahwa etika pergaulan merupakan perintah Allah Swt.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan secara individu terlebih dahulu, lalu diskusikan dengan kelompokmu saat diminta.
  • Gunakan Al-Qur'an terjemah atau buku paket PAI kelas IX sebagai sumber utama.
  • Tulislah jawaban dengan rapi dan jujur sesuai pemahamanmu sendiri.
  • Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada instruksi yang belum jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Makna: Apa Itu Etika Pergaulan Islami?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Al-Qur'an terjemah
  • Buku paket PAI kelas IX halaman 63-67

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah Q.S. Al-Hujurat [49] ayat 13 beserta terjemahannya di buku paketmu halaman 64.
  2. Perhatikan kata kunci dalam ayat tersebut: 'saling kenal-mengenal' (لِتَعَارَفُوا).
  3. Tuliskan pengertian etika pergaulan Islami dengan bahasamu sendiri berdasarkan ayat tersebut.
  4. Lengkapi tabel jenis-jenis etika pergaulan Islami berdasarkan bacaan materi di buku paket.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Q.S. Al-Hujurat ayat 13, jelaskan dengan bahasamu sendiri apa yang dimaksud dengan etika pergaulan Islami!

2. Lengkapi tabel berikut tentang jenis-jenis etika pergaulan Islami!

Ruang tabel jawaban

3. Mengapa Allah Swt. memerintahkan manusia untuk saling mengenal dan bergaul dengan baik? Tuliskan minimal 2 hikmahnya!

Tulis jawaban uraian di ruang yang tersedia (minimal 3 kalimat). Untuk soal tabel, isi tabel 3 kolom: Jenis Pergaulan | Contoh Adab | Dalil/Sumber.

Kegiatan 2: Detektif Akhlak: Identifikasi Etika Pergaulan di Sekitarmu

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Kartu skenario dari guru
  • Spidol warna
  • Kertas A4 untuk presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuk kelompok beranggotakan 4-5 orang.
  2. Setiap kelompok mendapat satu kartu skenario dari guru yang berisi situasi pergaulan sehari-hari (di sekolah, di rumah, atau di media sosial).
  3. Diskusikan bersama kelompokmu: apakah perilaku dalam skenario itu sesuai atau tidak sesuai dengan etika pergaulan Islami.
  4. Berikan alasan berdasarkan jenis etika pergaulan yang sudah kalian pelajari di Kegiatan 1.
  5. Tuliskan hasil diskusi di lembar jawaban dan siapkan presentasi singkat (2 menit per kelompok).

Pertanyaan:

1. Tuliskan skenario yang kelompokmu dapatkan, lalu identifikasi: (a) siapa saja yang terlibat, (b) jenis pergaulan apa yang terjadi, (c) apakah perilakunya sesuai etika Islami atau tidak!

2. Jika perilaku dalam skenario tidak sesuai etika Islami, bagaimana seharusnya sikap yang benar? Berikan solusi konkret minimal 3 poin!

3. Gambarlah emoji atau simbol sederhana yang merepresentasikan perasaanmu ketika melihat seseorang diperlakukan tidak sesuai etika Islami, lalu jelaskan alasannya!

Ruang gambar

Tulis hasil diskusi di kolom yang tersedia. Untuk soal gambar, gunakan kotak kosong 5x5 cm yang disediakan lalu tulis penjelasan di bawahnya (2-3 kalimat).

Kegiatan 3: Ikrar Pergaulan Islami: Komitmenku Hari Ini

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna atau spidol
  • Kertas karton kecil (opsional, untuk ikrar yang bisa dipajang)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kembali bekerja secara individu.
  2. Renungkan sejenak bagaimana pergaulanmu sehari-hari selama ini, baik di sekolah, di rumah, maupun di media sosial.
  3. Tuliskan 3 kebiasaan pergaulanmu yang sudah sesuai etika Islami dan 2 kebiasaan yang ingin kamu perbaiki.
  4. Buatlah 'Ikrar Pergaulan Islami' berupa 5 poin komitmen yang akan kamu jalankan mulai hari ini.
  5. Hias ikrarmu dengan kreatif (boleh ditambah kaligrafi pendek, border warna, atau hiasan sederhana).

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 kebiasaan pergaulanmu yang sudah sesuai etika Islami beserta buktinya!

2. Tuliskan 2 kebiasaan pergaulanmu yang belum sesuai etika Islami dan jelaskan mengapa kamu ingin memperbaikinya!

3. Buatlah 'Ikrar Pergaulan Islami' berisi 5 poin komitmenmu! Awali setiap poin dengan 'Mulai hari ini, aku berkomitmen untuk...'

Tulis daftar kebiasaan di kolom yang tersedia. Untuk ikrar, gunakan kotak besar yang disediakan dan hias sekreatif mungkin agar bisa dipajang di kelas atau di rumah.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang etika pergaulan Islami yang belum kamu ketahui sebelumnya?

2. Dari jenis-jenis etika pergaulan yang dipelajari, mana yang paling menantang untuk kamu praktikkan dalam kehidupan sehari-hari? Mengapa?

3. Bagaimana perasaanmu setelah membuat ikrar pergaulan Islami? Apa yang akan kamu lakukan agar komitmen tersebut benar-benar terwujud?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.