LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 9: Keteladanan dari Peradaban Daulah Syafawi dan Mughal serta Islam sebagai Rahmatan Lil-'Alamin

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan nilai-nilai keteladanan dari sejarah peradaban Daulah Syafawi dan Daulah Mughal yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
2. Murid dapat meyakini bahwa Islam merupakan agama rahmatan lil-'alamin berdasarkan bukti kemajuan peradaban Daulah Syafawi dan Daulah Mughal

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan — jangan melompati nomor.
• Kegiatan 1 dikerjakan secara individu, Kegiatan 2 secara berpasangan, dan Kegiatan 3 secara berkelompok (3–4 orang).
• Gunakan pena/pensil warna jika tersedia untuk membuat jawabanmu lebih menarik dan mudah dibaca.
• Jaga suasana kelas tetap kondusif: berdiskusilah dengan suara yang tidak mengganggu kelompok lain.
• Jika ada kata atau istilah yang belum dipahami, tandai dengan lingkaran dan tanyakan kepada guru.
• Tuliskan nama lengkap dan kelas di pojok kanan atas setiap halaman LKPD ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Nilai Keteladanan — Detektif Peradaban!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pena atau pensil
• Penggaris (untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks singkat berikut tentang dua tokoh besar dari Daulah Syafawi dan Daulah Mughal.
2. Teks A — Abbas I (Daulah Syafawi): Abbas I dikenal sebagai pemimpin yang bijaksana dan toleran. Ia membangun kota Isfahan menjadi pusat ilmu pengetahuan, seni, dan perdagangan. Ia mengundang para ilmuwan dan seniman dari berbagai penjuru dunia tanpa memandang latar belakang mereka. Ia juga membangun jembatan, masjid, dan taman yang indah demi kesejahteraan rakyatnya.
3. Teks B — Akbar Agung (Daulah Mughal): Akbar Agung memerintah India dengan semangat persatuan. Meskipun seorang Muslim, ia menghormati semua agama yang ada di India. Ia mendirikan sistem pemerintahan yang adil, menghapus pajak diskriminatif bagi non-Muslim, dan mendorong dialog antaragama demi kedamaian.
4. Setelah membaca kedua teks, kerjakan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara individu.
5. Tulis jawabanmu langsung di ruang yang tersedia dengan kalimat lengkap.

Pertanyaan:

1. Dari teks A, sebutkan minimal 3 nilai keteladanan yang ditunjukkan oleh Abbas I dan tuliskan dalam tabel berikut: (Kolom 1: Nilai Keteladanan | Kolom 2: Bukti dari Teks | Kolom 3: Contoh Penerapan dalam Kehidupan Sehari-hariku)

2. Dari teks B, nilai keteladanan apa yang paling kamu kagumi dari Akbar Agung? Jelaskan alasanmu dalam 2–3 kalimat!

3. Menurutmu, apakah nilai-nilai keteladanan dari Abbas I dan Akbar Agung masih relevan untuk diterapkan di sekolah dan lingkunganmu hari ini? Berikan 1 contoh nyata!

Untuk pertanyaan 1: buat tabel 3 kolom (Nilai Keteladanan | Bukti dari Teks | Contoh Penerapan) dengan minimal 3 baris isian. Untuk pertanyaan 2 dan 3: tulis jawaban dalam bentuk paragraf singkat 2–3 kalimat di bawah masing-masing pertanyaan.

Kegiatan 2: Islam Rahmatan Lil-'Alamin — Buktikan dengan Data!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pena atau pensil warna
• Penggaris
• Buku teks PAI Kelas 9 (sebagai referensi tambahan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Perhatikan pernyataan berikut: 'Islam adalah agama rahmatan lil-'alamin, artinya Islam membawa rahmat (kasih sayang dan kebaikan) bagi seluruh alam semesta, bukan hanya bagi umat Islam saja.'
3. Kalian akan berperan sebagai 'Jurnalis Muda' yang sedang menulis laporan singkat tentang bukti-bukti bahwa Islam adalah rahmatan lil-'alamin berdasarkan peradaban Daulah Syafawi dan Daulah Mughal.
4. Diskusikan bersama pasanganmu, lalu isi tabel bukti dan jawab pertanyaan analisis di bawah ini.
5. Gunakan pengetahuanmu dari pelajaran sebelumnya, buku teks, atau informasi yang sudah kamu pelajari.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel 'Bukti Islam Rahmatan Lil-'Alamin' berikut berdasarkan kemajuan peradaban Daulah Syafawi dan Daulah Mughal. (Kolom 1: Bidang Kemajuan | Kolom 2: Contoh dari Daulah Syafawi | Kolom 3: Contoh dari Daulah Mughal | Kolom 4: Mengapa ini bukti Islam membawa rahmat?)

2. Sebagai 'Jurnalis Muda', tuliskan 1 paragraf singkat (4–5 kalimat) laporan kalian yang berjudul: 'Bukti Nyata Islam Membawa Rahmat bagi Semua'. Sertakan minimal 2 bukti dari tabel di atas!

3. Diskusikan dengan pasanganmu: Bagaimana kamu sebagai pelajar Muslim bisa menjadi bagian dari 'rahmat' bagi teman-teman di sekitarmu? Tuliskan 2 ide konkret kalian!

Untuk pertanyaan 1: buat tabel 4 kolom dengan minimal 3 baris isian (gunakan penggaris). Untuk pertanyaan 2: tulis paragraf laporan di kotak bertuliskan 'Laporan Jurnalis Muda' yang sudah tersedia. Untuk pertanyaan 3: tulis 2 ide dalam bentuk poin bernomor.

Kegiatan 3: Proyek Mini — Poster Nilai Keteladanan untuk Sekolahku!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton atau kertas HVS ukuran A3
• Spidol warna-warni
• Pensil warna atau krayon
• Penggaris
• Lem (jika ingin menempel gambar)
• Gunting (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dalam kelompok 3–4 orang sesuai arahan guru.
2. Kelompokmu akan membuat sebuah 'Poster Nilai Keteladanan' sederhana di kertas yang tersedia.
3. Poster berisi: (a) 1 nilai keteladanan pilihan kelompokmu dari peradaban Syafawi atau Mughal, (b) penjelasan singkat nilai tersebut, (c) gambar/ilustrasi sederhana yang menggambarkan nilai itu, dan (d) slogan atau kalimat motivasi yang kalian buat sendiri.
4. Sebelum membuat poster, diskusikan dan jawab pertanyaan perencanaan di bawah ini terlebih dahulu.
5. Setelah poster selesai, satu perwakilan kelompok mempresentasikan poster selama 1–2 menit di depan kelas.
6. Kelompok lain menyimak dan boleh memberikan 1 komentar positif atau pertanyaan.

Pertanyaan:

1. Diskusikan dalam kelompok: Nilai keteladanan apa yang paling ingin kalian angkat? Dari peradaban mana (Syafawi atau Mughal)? Tuliskan alasan kelompokmu memilih nilai tersebut dalam 2–3 kalimat!

2. Rencanakan isi poster kalian dengan mengisi tabel perencanaan berikut: (Kolom 1: Elemen Poster | Kolom 2: Rencana Isi Kelompok Kami) — Baris: Nilai Keteladanan yang Dipilih | Penjelasan Singkat (maks. 3 kalimat) | Gambar/Ilustrasi yang Akan Dibuat | Slogan/Kalimat Motivasi Buatan Kami

3. Setelah presentasi selesai, tuliskan 1 hal menarik yang kamu pelajari dari poster kelompok LAIN dan jelaskan mengapa hal itu berkesan bagimu!

Untuk pertanyaan 1: tulis jawaban diskusi dalam kotak 'Keputusan Kelompok' yang tersedia. Untuk pertanyaan 2: isi tabel perencanaan 2 kolom (Elemen Poster | Rencana Isi) dengan 4 baris. Untuk pertanyaan 3: tulis secara individu di bagian bawah LKPD setelah sesi presentasi selesai.

REFLEKSI

1. Nilai keteladanan mana dari peradaban Daulah Syafawi atau Daulah Mughal yang paling ingin kamu terapkan dalam hidupmu mulai hari ini? Mengapa nilai itu terasa penting bagimu secara pribadi?

2. Setelah mempelajari kemajuan peradaban Islam, bagaimana perasaanmu sebagai seorang Muslim? Apa yang ingin kamu lakukan untuk ikut menjadi bagian dari 'rahmat' bagi orang-orang di sekitarmu?

3. Apakah ada hal yang sebelumnya kamu anggap biasa, tetapi sekarang terasa lebih bermakna setelah belajar tentang Islam sebagai rahmatan lil-'alamin? Ceritakan secara singkat!