LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 9: Sejarah dan Peradaban Islam pada Masa Daulah Mughal di India

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendeskripsikan sejarah lahir, berkembang, dan runtuhnya Daulah Mughal di India beserta kemajuan peradaban Islam yang dicapainya
2. Murid dapat membuat timeline perkembangan Daulah Mughal secara kronologis sebagai bentuk apresiasi terhadap peradaban Islam
3. Murid terbiasa menampilkan perilaku gigih dalam berjuang dan menghargai perbedaan sebagai keteladanan dari sejarah Daulah Mughal

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan cermat sebelum mengerjakan kegiatan
• Kerjakan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3
• Gunakan sumber belajar yang tersedia (buku siswa, infografis, atau sumber lain yang disediakan guru)
• Diskusikan dengan kelompokmu jika ada hal yang kurang jelas
• Kerjakan dengan jujur dan penuh semangat, jadikan lembar kerja ini sebagai sarana belajar yang menyenangkan

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelajah Sejarah Daulah Mughal

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa PAI dan Budi Pekerti kelas 9
• Infografis sejarah Daulah Mughal (jika tersedia)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah materi tentang sejarah Daulah Mughal di India dari buku siswa atau sumber yang disediakan guru
2. Perhatikan periode-periode penting: masa berdiri (1526-1556 M), masa kejayaan, masa kemunduran, hingga keruntuhan (1857 M)
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut secara individu
4. Tuliskan jawabanmu dengan kalimat lengkap dan jelas

Pertanyaan:

1. Siapakah pendiri Daulah Mughal di India dan pada tahun berapa beliau mendirikannya? Jelaskan latar belakang beliau hingga berhasil mendirikan kerajaan besar ini!

2. Sebutkan minimal 3 faktor yang menyebabkan kemajuan peradaban Islam pada masa Daulah Mughal!

3. Mengapa Daulah Mughal akhirnya runtuh pada tahun 1857 M? Jelaskan minimal 2 penyebab kehancurannya!

Tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf atau poin-poin lengkap. Setiap jawaban minimal 3-5 kalimat.

Kegiatan 2: Membuat Timeline Peradaban Daulah Mughal

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton atau HVS A3
• Spidol warna-warni
• Penggaris
• Pensil dan penghapus
• Buku siswa sebagai referensi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang
2. Siapkan kertas karton atau kertas HVS ukuran A3 dan spidol warna-warni
3. Buatlah garis waktu (timeline) perkembangan Daulah Mughal dari tahun 1526 M hingga 1857 M
4. Masukkan minimal 8 peristiwa penting dengan tahun yang tepat
5. Tambahkan ilustrasi atau simbol sederhana untuk setiap periode agar timeline lebih menarik
6. Presentasikan hasil timeline kelompokmu di depan kelas

Pertanyaan:

1. Buatlah timeline kronologis Daulah Mughal yang mencakup:

1. Masa berdiri dengan pendiri dan tahunnya,
2. Minimal 3 pemimpin penting beserta periode kepemimpinannya,
3. Pencapaian penting pada masa kejayaan,
4. Peristiwa yang menandai kemunduran,
5. Tahun dan peristiwa keruntuhan

2. Berdasarkan timeline yang kalian buat, identifikasi periode mana yang merupakan masa kejayaan dan masa kemunduran. Berikan alasan singkat untuk setiap periode!

Buatlah timeline dalam bentuk garis horizontal atau vertikal di kertas karton. Gunakan panah, kotak, atau lingkaran untuk menandai setiap peristiwa. Sertakan tahun, nama pemimpin, dan pencapaian penting. Untuk pertanyaan nomor 2, tuliskan jawaban di bagian bawah timeline atau lembar terpisah.

Kegiatan 3: Meneladani Kegigihan dan Toleransi Daulah Mughal

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis
• Buku siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali tentang nilai-nilai keteladanan dari sejarah Daulah Mughal, terutama semangat gigih dalam berjuang dan sikap menghargai perbedaan
2. Diskusikan dalam kelompok tentang bagaimana nilai-nilai tersebut bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
3. Setiap anggota kelompok memberikan pendapat dan contoh konkret
4. Tuliskan hasil diskusi kelompok dalam tabel yang disediakan
5. Siapkan untuk dibagikan ke kelas

Pertanyaan:

1. Buatlah tabel yang berisi: (Kolom

1. Nilai keteladanan dari Daulah Mughal, (Kolom
2. Contoh sikap/tindakan pemimpin Mughal, (Kolom
3. Penerapan dalam kehidupanmu sebagai pelajar muslim. Isi minimal 3 nilai keteladanan!

2. Menurutmu, mengapa sikap gigih dan menghargai perbedaan sangat penting bagi kemajuan suatu bangsa atau peradaban? Hubungkan dengan kondisi Indonesia saat ini!

3. Tuliskan 3 komitmen konkret yang akan kamu lakukan mulai hari ini untuk meneladani kegigihan dan toleransi dari sejarah Daulah Mughal!

Untuk pertanyaan 1, buatlah tabel 3 kolom dengan minimal 3 baris. Untuk pertanyaan 2, tuliskan jawaban dalam 1 paragraf (5-7 kalimat). Untuk pertanyaan 3, tuliskan 3 poin komitmen yang jelas dan terukur.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang sejarah Daulah Mughal hari ini? Mengapa hal itu menarik bagimu?

2. Nilai keteladanan apa dari sejarah Daulah Mughal yang paling ingin kamu terapkan dalam hidupmu? Bagaimana caranya?

3. Menurutmu, apa pelajaran terbesar dari keruntuhan Daulah Mughal yang bisa menjadi peringatan bagi umat Islam saat ini?