LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 9: Sejarah dan Peradaban Islam pada Masa Daulah Syafawi di Persia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendeskripsikan sejarah lahir, berkembang, dan runtuhnya Daulah Syafawi di Persia beserta kemajuan peradaban Islam yang dicapainya (elemen: Sejarah Peradaban Islam)
2. Murid dapat membuat timeline perkembangan Daulah Syafawi secara kronologis sebagai bentuk apresiasi terhadap peradaban Islam (elemen: Sejarah Peradaban Islam)
3. Murid terbiasa menampilkan perilaku gigih dalam berjuang dan menghargai perbedaan sebagai keteladanan dari sejarah Daulah Syafawi (elemen: Akhlak)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara berkelompok (3-4 orang) kecuali ada instruksi individu.
• Gunakan buku paket PAI Kelas IX Bab 10 dan sumber lain yang relevan sebagai referensi.
• Tulislah jawaban dengan rapi di kolom atau ruang yang telah disediakan.
• Berdiskusilah dengan semangat saling menghargai pendapat teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Jejak Daulah Syafawi: Lahir, Berkembang, dan Runtuh

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku paket PAI Kelas IX Bab 10
• Alat tulis
• Kertas kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah materi tentang Daulah Syafawi di buku paket halaman yang relevan (Bab 10) selama 5 menit.
2. Secara berkelompok, identifikasi informasi penting tentang: (a) latar belakang berdirinya, (b) masa perkembangan dan kemajuan, (c) masa kemunduran dan keruntuhan Daulah Syafawi.
3. Isilah tabel yang tersedia berdasarkan hasil bacaan dan diskusi kelompok.
4. Setelah selesai, satu perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kerja secara singkat (2 menit per kelompok).

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang fase-fase perkembangan Daulah Syafawi!

2. Sebutkan minimal 3 kemajuan peradaban Islam yang dicapai pada masa Daulah Syafawi di bidang arsitektur, seni, atau ilmu pengetahuan!

3. Apa perbedaan mendasar Daulah Syafawi dengan Daulah Turki Usmani dari segi mazhab yang dianut? Jelaskan singkat!

Tabel 3 baris × 3 kolom dengan header: Fase (Berdiri/Berkembang/Runtuh) | Tahun | Peristiwa Penting & Penjelasan. Untuk soal uraian, sediakan 5-7 baris kosong.

Kegiatan 2: Arsitek Waktu: Membuat Timeline Kronologis Daulah Syafawi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku paket PAI Kelas IX Bab 10
• Kertas karton atau kertas A3 (opsional)
• Spidol warna-warni
• Penggaris
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara berkelompok, kumpulkan data tahun-tahun penting dalam sejarah Daulah Syafawi dari buku paket dan infografis Bab 10.
2. Buatlah timeline (garis waktu) horizontal di kertas karton atau buku kerja, mulai dari tahun berdiri (1502 M) hingga tahun keruntuhan.
3. Cantumkan minimal 8 peristiwa penting beserta nama pemimpin yang berkuasa pada setiap periode.
4. Hias timeline kalian dengan simbol atau ikon sederhana yang merepresentasikan setiap peristiwa agar menarik dan mudah dipahami.
5. Berikan judul kreatif untuk timeline kelompok kalian.

Pertanyaan:

1. Buatlah timeline kronologis Daulah Syafawi dengan mencantumkan minimal 8 peristiwa penting beserta tahun dan nama pemimpin!

2. Dari timeline yang kalian buat, pada masa pemimpin siapa Daulah Syafawi mencapai puncak kejayaan? Tuliskan 2 bukti kemajuan pada masa tersebut!

3. Diskusikan dalam kelompok: Mengapa setelah masa Abbas I, Daulah Syafawi mengalami kemunduran? Sebutkan minimal 2 faktor penyebabnya!

Sediakan area kosong berukuran setengah halaman untuk menggambar timeline horizontal. Untuk soal uraian dan diskusi, sediakan 4-6 baris kosong per soal.

Kegiatan 3: Teladan dari Masa Lalu: Gigih dan Menghargai Perbedaan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku paket PAI Kelas IX Bab 10
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali kisah perjuangan Ismail I dalam mendirikan Daulah Syafawi dan kebijakan Abbas I dalam membangun peradaban.
2. Secara individu, renungkan: nilai kegigihan dan sikap menghargai perbedaan apa yang bisa kamu teladani dari tokoh-tokoh Daulah Syafawi?
3. Tuliskan refleksi pribadimu menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
4. Setelah selesai menulis, bagikan pemikiranmu dengan teman sebangku dan diskusikan persamaan serta perbedaan pandangan kalian.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 contoh perilaku gigih dalam berjuang yang ditunjukkan oleh tokoh Daulah Syafawi! Bagaimana kamu bisa menerapkan kegigihan serupa dalam kehidupan sebagai pelajar?

2. Daulah Syafawi bermazhab Syi'ah, sementara Daulah Turki Usmani bermazhab Sunni. Meski berbeda, keduanya sama-sama membangun peradaban Islam yang besar. Apa pelajaran tentang menghargai perbedaan yang bisa kamu ambil dari fakta ini?

3. Buatlah 1 komitmen nyata yang akan kamu lakukan minggu ini sebagai wujud perilaku gigih atau menghargai perbedaan di lingkungan sekolahmu!

Sediakan 5-7 baris kosong untuk setiap soal uraian. Untuk soal komitmen, sediakan kotak khusus bertuliskan 'Komitmenku Minggu Ini' dengan 3 baris kosong.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik atau mengejutkan yang kamu pelajari hari ini tentang Daulah Syafawi?

2. Nilai keteladanan apa dari tokoh Daulah Syafawi yang paling ingin kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari? Mengapa?

3. Setelah mempelajari sejarah Daulah Syafawi, bagaimana pandanganmu tentang keberagaman dalam Islam dan pentingnya saling menghargai?