LKPDPertemuan 4Bab 9Fase DSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8: Presentasi Produk dan Asesmen Sumatif: Menjadi Pribadi yang Dapat Dipercaya serta Terhindar dari Riba

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 8 dengan topik "Presentasi Produk dan Asesmen Sumatif: Menjadi Pribadi yang Dapat Dipercaya serta Terhindar dari Riba". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8: Presentasi Produk dan Asesmen Sumatif: Menjadi Pribadi yang Dapat Dipercaya serta Terhindar dari Riba

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 8

Bab 9 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Presentasi Produk dan Asesmen Sumatif: Menjadi Pribadi yang Dapat Dipercaya serta Terhindar dari Riba

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikPresentasi Produk dan Asesmen Sumatif: Menjadi Pribadi yang Dapat Dipercaya serta Terhindar dari Riba
Alokasi Waktu90 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menyajikan paparan tentang konsep jual beli, hutang piutang, dan riba menurut ketentuan fikih muamalah secara sistematis dan komunikatif.
  2. Murid dapat menunjukkan komitmen menjadi pribadi yang bertanggung jawab dan dapat dipercaya (amanah) dalam bermuamalah sebagai wujud pengamalan ajaran Islam.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dengan teliti sebelum mengerjakan kegiatan.
  • Kerjakan secara mandiri atau berkelompok sesuai petunjuk pada masing-masing kegiatan.
  • Siapkan alat tulis, kertas, dan bahan presentasi yang diperlukan.
  • Manfaatkan pengetahuan yang telah kalian pelajari di pertemuan sebelumnya tentang jual beli, hutang piutang, dan riba.
  • Presentasikan hasil karya kalian dengan percaya diri dan komunikatif.
  • Jawablah setiap pertanyaan dengan jujur berdasarkan pemahaman kalian.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Presentasi Produk: Paparan Konsep Fikih Muamalah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Produk paparan (poster/infografis/slide/video)
  • Laptop/proyektor (jika diperlukan)
  • Alat tulis untuk mencatat

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bergabunglah dengan kelompok kalian yang telah dibentuk di pertemuan sebelumnya (4-5 orang per kelompok).
  2. Siapkan produk paparan (poster, infografis, video pendek, atau slide presentasi) yang telah kalian buat tentang jual beli, hutang piutang, dan riba.
  3. Setiap kelompok akan mempresentasikan produk selama 7-8 menit di depan kelas.
  4. Jelaskan secara sistematis: (a) pengertian konsep, (b) ketentuan syariah, (c) contoh dalam kehidupan sehari-hari, dan (d) dampak positif/negatif.
  5. Kelompok lain mendengarkan dengan saksama dan siap memberikan pertanyaan atau tanggapan.
  6. Setelah presentasi, kelompok akan menjawab 2-3 pertanyaan dari kelompok lain atau guru.
  7. Catat poin-poin penting dari presentasi kelompok lain untuk melengkapi pemahaman kalian.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 poin utama yang paling berkesan dari presentasi kelompok kalian sendiri!

2. Dari presentasi kelompok lain, tuliskan 2 informasi baru yang kalian dapatkan dan belum ada dalam paparan kelompok kalian!

3. Berikan penilaian untuk kelompok kalian sendiri: apa kelebihan dan apa yang masih perlu diperbaiki dalam penyajian paparan?

Tulis jawaban dalam bentuk uraian, 3-5 kalimat per pertanyaan.

Kegiatan 2: Asesmen Sumatif: Pemahaman Konsep Fikih Muamalah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar soal asesmen
  • Lembar jawaban
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kerjakan soal-soal berikut secara mandiri dengan jujur.
  2. Bacalah setiap soal dengan teliti sebelum menjawab.
  3. Tuliskan jawaban dengan lengkap dan jelas.
  4. Waktu mengerjakan 25 menit.
  5. Tidak diperkenankan membuka catatan atau buku selama asesmen.

Pertanyaan:

1. Jelaskan pengertian riba menurut fikih muamalah dan sebutkan 2 contoh transaksi yang mengandung riba dalam kehidupan sehari-hari!

2. Lengkapi tabel berikut tentang rukun jual beli!

Ruang tabel jawaban

3. Seorang teman meminjam uang kepada kalian sebesar Rp50.000 untuk membeli buku pelajaran. Ia berjanji akan mengembalikan Rp60.000 minggu depan sebagai ucapan terima kasih. Apakah transaksi ini diperbolehkan dalam Islam? Jelaskan alasannya!

4. Sebutkan 3 syarat sah jual beli menurut ketentuan fikih muamalah!

5. Mengapa sikap amanah (dapat dipercaya) sangat penting dalam bermuamalah? Berikan 2 contoh penerapan sikap amanah dalam jual beli atau hutang piutang!

Tulis jawaban di lembar jawaban yang disediakan. Untuk soal tabel, buat 4 baris dan 3 kolom (Rukun | Penjelasan | Contoh).

Kegiatan 3: Komitmen Akhlak: Menjadi Pribadi Amanah dalam Bermuamalah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas
  • Alat tulis
  • Pensil warna/spidol (untuk gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Renungkan tentang pengalaman kalian dalam bermuamalah (jual beli, pinjam meminjam, atau transaksi lainnya).
  2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur sebagai bentuk komitmen diri.
  3. Tuliskan rencana konkret yang akan kalian lakukan untuk menjadi pribadi yang lebih bertanggung jawab dan dapat dipercaya.
  4. Jawaban ini bersifat personal dan menjadi pengingat untuk diri kalian sendiri.

Pertanyaan:

1. Ceritakan 1 pengalaman kalian yang menunjukkan sikap amanah (atau sebaliknya, kurang amanah) dalam bermuamalah! Apa pelajaran yang kalian ambil?

2. Tuliskan 3 tindakan konkret yang akan kalian lakukan mulai sekarang untuk menjadi pribadi yang lebih amanah dalam bermuamalah!

3. Gambarkan simbol atau buat quote motivasi yang merepresentasikan komitmen kalian untuk terhindar dari riba dan menjadi pribadi yang dapat dipercaya!

Ruang gambar

Tulis jawaban dalam bentuk uraian 5-7 kalimat untuk soal 1 dan 2. Untuk soal 3, buatlah gambar atau tulisan quote di kotak yang disediakan (ukuran minimal 10x10 cm).

REFLEKSI

1. Setelah mengikuti presentasi dan asesmen hari ini, apa pemahaman baru yang paling bermakna bagi kalian tentang muamalah dalam Islam?

2. Bagaimana materi tentang riba, jual beli, dan hutang piutang ini akan mengubah cara kalian bertransaksi dalam kehidupan sehari-hari?

3. Tantangan apa yang mungkin kalian hadapi dalam menerapkan sikap amanah dan menghindari riba di era modern? Bagaimana kalian akan mengatasinya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.