LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8: Teori dan Praktik Toleransi dalam Islam serta Hakikat Perbedaan sebagai Sunnatullah
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 8 dengan topik "Teori dan Praktik Toleransi dalam Islam serta Hakikat Perbedaan sebagai Sunnatullah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8: Teori dan Praktik Toleransi dalam Islam serta Hakikat Perbedaan sebagai Sunnatullah
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 8
Bab 8 - Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 8 (Fase D) Topik: Teori dan Praktik Toleransi dalam Islam serta Hakikat Perbedaan sebagai Sunnatullah INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menggali Makna Toleransi (Tasamuh) dalam IslamEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa pengertian toleransi (tasamuh) menurut pemahaman kalian? Jelaskan dengan bahasa sendiri! 2. Tuliskan minimal 2 dalil (ayat Al-Qur'an atau hadis) yang mendukung pentingnya toleransi dalam Islam beserta artinya! Ruang tabel jawaban 3. Mengapa toleransi sangat penting diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat di Indonesia yang majemuk? Untuk pertanyaan nomor 2, buatlah tabel dengan 3 kolom: No | Dalil (Sumber) | Arti/Makna. Untuk pertanyaan lainnya, tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf minimal 3-5 kalimat. Kegiatan 2: Memahami Perbedaan sebagai SunnatullahEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkan minimal 5 bentuk perbedaan yang ada di sekitar kalian (di sekolah, keluarga, atau masyarakat)! 2. Apa yang dimaksud dengan sunnatullah? Jelaskan kaitannya dengan keberagaman yang ada di dunia! 3. Berikan 3 contoh sikap toleran yang dapat kalian lakukan untuk merespons perbedaan, baik toleransi intern umat Islam maupun antar umat beragama! Ruang tabel jawaban Untuk pertanyaan nomor 3, buatlah tabel dengan 4 kolom: No | Jenis Toleransi (Intern/Antar) | Contoh Sikap | Tempat/Konteks. Untuk pertanyaan lainnya, gunakan poin atau paragraf sesuai kebutuhan. Kegiatan 3: Menyusun Komitmen Toleransi dalam Kehidupan NyataEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Identifikasi 3 tantangan atau hambatan dalam menerapkan toleransi di kalangan remaja saat ini, khususnya di media sosial! 2. Buatlah sebuah quote atau kalimat ajakan tentang toleransi yang menarik dan relevan untuk remaja! (Minimal 1 kalimat yang powerful dan mudah diingat) Ruang gambar 3. Tuliskan komitmen pribadi kalian sebagai pelajar Muslim untuk menerapkan sikap toleran dalam kehidupan sehari-hari! (Minimal 3 komitmen konkret) Untuk pertanyaan nomor 2, buatlah desain sederhana quote di kotak yang disediakan dengan tulisan yang jelas dan menarik (boleh ditambah gambar/ilustrasi sederhana). Untuk pertanyaan lainnya, tuliskan dalam bentuk poin-poin yang jelas. REFLEKSI1. Apa hal paling menarik yang kalian pelajari hari ini tentang toleransi dalam Islam? 2. Bagaimana perasaan kalian setelah memahami bahwa perbedaan adalah sunnatullah yang harus diterima dengan lapang dada? 3. Sikap toleran apa yang akan kalian terapkan mulai hari ini di sekolah, rumah, atau lingkungan sekitar? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.