LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8: Menyusun Paparan Penerapan Sifat Rasul untuk Generasi Digital Berkarakter

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pembelajaran berbasis produk, murid dapat menyusun dan mempresentasikan paparan tentang penerapan sifat-sifat Rasul (sidiq, amanah, tabligh, fatanah) dalam kehidupan generasi digital secara kreatif dan sistematis.
2. Melalui pembelajaran berbasis produk, murid dapat membiasakan diri meneladani sifat-sifat Nabi dan Rasul dalam aktivitas sehari-hari di lingkungan digital maupun nyata.

PETUNJUK UMUM

• Kalian akan membuat sebuah produk paparan (presentasi digital/poster/infografis) tentang penerapan sifat-sifat Rasul dalam kehidupan generasi digital.
• Kerjakan secara berkelompok (3-4 orang) agar bisa saling bertukar ide dan berbagi tugas.
• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Gunakan kreativitasmu! Paparan boleh dibuat dalam bentuk slide presentasi, poster digital, infografis, atau video pendek.
• Siapkan alat tulis, perangkat digital (laptop/HP), dan akses internet jika diperlukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Makna Sifat Rasul di Era Digital

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan atau kertas kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama kelompokmu tentang empat sifat wajib Rasul: Sidiq (jujur), Amanah (dapat dipercaya), Tabligh (menyampaikan kebenaran), dan Fatanah (cerdas).
2. Pikirkan bagaimana setiap sifat tersebut relevan dengan kehidupan kalian sebagai generasi digital yang sering berinteraksi di media sosial, game online, atau platform digital lainnya.
3. Isi tabel yang tersedia dengan contoh konkret dari pengalamanmu atau pengamatan di sekitarmu.
4. Jika ada yang belum paham, diskusikan dengan teman atau tanyakan kepada guru.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan contoh penerapan sifat Rasul dalam kehidupan digital dan dampak positifnya!

2. Menurut pengalamanmu, sifat Rasul mana yang paling sulit diterapkan dalam berinteraksi di dunia digital? Mengapa?

Tabel 4 kolom: (1) Sifat Rasul, (2) Contoh Penerapan di Dunia Digital, (3) Dampak Positifnya, (4) Tantangannya. Uraian minimal 5 kalimat.

Kegiatan 2: Merancang Paparan Kreatif: Generasi Digital Berkarakter

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis dan kertas
• Laptop/HP dengan aplikasi presentasi atau desain (PowerPoint, Canva, Picsart, CapCut, dll)
• Akses internet untuk mencari referensi gambar atau konten

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah memahami sifat-sifat Rasul, sekarang saatnya merancang paparan kalian!
2. Tentukan format paparan: slide presentasi (PowerPoint/Canva), poster digital, infografis, atau video pendek (1-2 menit).
3. Buat outline (kerangka) paparan yang akan kalian buat. Pastikan mencakup: (a) Judul menarik, (b) Penjelasan singkat 4 sifat Rasul, (c) Contoh penerapan di dunia digital (minimal 2 contoh per sifat), (d) Pesan/ajakan kepada teman sebaya.
4. Bagi tugas dalam kelompok: siapa yang riset konten, siapa yang desain, siapa yang editing, siapa yang akan presentasi.
5. Mulai kerjakan produk kalian! Gunakan gambar, warna, dan tata letak yang menarik agar mudah dipahami dan tidak membosankan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan outline (kerangka) paparan yang akan kalian buat! (Minimal 5 poin utama)

2. Format apa yang kalian pilih untuk paparan ini? Mengapa memilih format tersebut?

3. Gambarkan sketsa kasar (draft) tampilan paparan kalian! (Bisa berupa sketsa tata letak slide, poster, atau storyboard video)

Outline: tulis dalam bentuk numbering/bullet point. Uraian format minimal 3 kalimat. Sketsa: gambar di kertas/buku atau buat digital sederhana, pastikan ada label bagian-bagiannya.

Kegiatan 3: Presentasi dan Komitmen Berakhlak Digital

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Paparan yang telah dibuat (dalam bentuk digital atau cetak)
• Proyektor/layar untuk presentasi
• Alat tulis untuk mencatat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok akan mempresentasikan paparan yang telah dibuat (waktu presentasi 3-5 menit per kelompok).
2. Saat kelompok lain presentasi, dengarkan dengan baik dan catat hal-hal menarik atau inspiratif yang bisa kalian terapkan.
3. Setelah semua kelompok selesai presentasi, buat komitmen pribadi untuk meneladani sifat Rasul dalam kehidupan digitalmu.
4. Tuliskan komitmen tersebut dan bagikan (jika nyaman) kepada teman atau simpan sebagai pengingat pribadi.

Pertanyaan:

1. Dari presentasi kelompok lain, tuliskan 2 ide atau contoh penerapan sifat Rasul yang paling menginspirasimu dan ingin kamu terapkan!

2. Buatlah komitmen pribadi: Saya berkomitmen untuk meneladani sifat ... (pilih 1-2 sifat Rasul) dengan cara ... (sebutkan tindakan konkret) dalam kehidupan digitalku.

3. DISKUSI KELAS: Apa tantangan terbesar generasi digital dalam meneladani sifat Rasul? Bagaimana kita bisa saling mendukung satu sama lain?

Uraian ide: minimal 3 kalimat per ide. Komitmen: tulis minimal 5 kalimat yang spesifik dan realistis. Diskusi: catat poin-poin penting dari diskusi kelas.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan LKPD ini, apa yang paling berkesan bagimu tentang sifat-sifat Rasul dan relevansinya dengan kehidupan digitalmu?

2. Dari keempat sifat Rasul (Sidiq, Amanah, Tabligh, Fatanah), mana yang sudah kamu praktikkan dengan baik dan mana yang masih perlu kamu tingkatkan? Jelaskan!

3. Bagaimana kamu akan menerapkan pembelajaran hari ini dalam aktivitas digital-mu minggu depan? Berikan contoh konkret!