LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8: Praktik dan Asesmen Sumatif Salat Gerhana, Istiska, dan Jenazah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui metode demonstrasi, murid dapat mempraktikkan tata cara salat gerhana, istiska, dan jenazah sesuai ketentuan syariat dengan benar dan penuh disiplin.
2. Melalui asesmen sumatif, murid dapat menunjukkan pemahaman menyeluruh tentang ketentuan salat gerhana, istiska, dan jenazah serta nilai disiplin, penuh harap kepada Allah Swt., dan peduli terhadap sesama yang terkandung di dalamnya.

PETUNJUK UMUM

• LKPD ini akan membantumu mempraktikkan dan memahami secara menyeluruh tentang salat gerhana, istiska, dan jenazah.
• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan penuh kesungguhan dan kedisiplinan.
• Diskusikan dengan kelompokmu jika ada kegiatan berkelompok.
• Tulis jawabanmu dengan rapi dan jelas di ruang yang tersedia.
• Jangan lupa berdoa sebelum memulai!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Demonstrasi Praktik Salat Gerhana, Istiska, dan Jenazah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Mukena/sarung untuk praktik
• Sajadah
• Lembar pengamatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok menjadi 3 kelompok besar (kelompok 1: salat gerhana, kelompok 2: salat istiska, kelompok 3: salat jenazah).
2. Setiap kelompok akan mendemonstrasikan salat sesuai pembagian di depan kelas.
3. Persiapkan skenario demonstrasi: tentukan imam, makmum, dan naratornya.
4. Kelompok lain mengamati dengan saksama menggunakan lembar pengamatan.
5. Lakukan praktik demonstrasi dengan penuh disiplin dan sesuai ketentuan syariat.
6. Catat hasil pengamatanmu pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan demonstrasi praktik salat berikut berdasarkan pengamatanmu!

2. Apa perbedaan utama antara salat gerhana dengan salat istiska dan jenazah dari segi pelaksanaannya?

3. Nilai disiplin apa yang kamu temukan saat mempraktikkan salat-salat tersebut?

Tulis jawabanmu pada tabel dengan 5 kolom: Jenis Salat | Jumlah Rakaat | Gerakan Khusus | Bacaan/Doa | Waktu Pelaksanaan. Untuk soal uraian, tulis minimal 3-5 kalimat lengkap.

Kegiatan 2: Asesmen Pemahaman: Ketentuan dan Hikmah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar soal asesmen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap soal dengan teliti.
2. Jawab pertanyaan berdasarkan pemahamanmu tentang salat gerhana, istiska, dan jenazah.
3. Kerjakan secara individu untuk mengukur pemahamanmu sendiri.
4. Manfaatkan waktu dengan baik, kerjakan soal yang mudah terlebih dahulu.
5. Periksa kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan pengertian salat gerhana (kusuf dan khusuf) serta jelaskan perbedaan keduanya!

2. Sebutkan dan jelaskan tata cara pelaksanaan salat istiska dari awal hingga akhir!

3. Lengkapi tabel rukun salat jenazah berikut!

4. Bagaimana sikap penuh harap kepada Allah Swt. tercermin dalam pelaksanaan salat gerhana dan istiska?

5. Jelaskan bentuk kepedulian sosial yang terkandung dalam pelaksanaan salat jenazah!

Tulis jawabanmu dengan lengkap dan jelas. Untuk soal uraian, tulis minimal 4-6 kalimat yang menunjukkan pemahamanmu. Untuk tabel rukun salat jenazah, buat tabel 2 kolom: No. | Rukun Salat Jenazah.

Kegiatan 3: Studi Kasus: Menerapkan dalam Kehidupan Nyata

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kasus
• Alat tulis untuk diskusi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 3 kasus yang disajikan dengan cermat.
2. Diskusikan dengan teman sebangkumu untuk menganalisis setiap kasus.
3. Berikan solusi atau respons yang tepat berdasarkan pemahaman tentang salat gerhana, istiska, dan jenazah.
4. Hubungkan dengan nilai-nilai disiplin, penuh harap kepada Allah, dan kepedulian sosial.
5. Presentasikan hasil diskusimu jika diminta oleh guru.

Pertanyaan:

1. KASUS 1: Di desamu terjadi gerhana matahari pada siang hari saat kamu sedang di sekolah. Apa yang seharusnya kamu dan teman-temanmu lakukan? Jelaskan langkah-langkahnya dan nilai apa yang dipraktikkan!

2. KASUS 2: Wilayahmu mengalami kekeringan panjang selama 3 bulan. Sawah petani gagal panen dan air bersih sulit didapat. Sebagai pelajar muslim, apa yang bisa kamu lakukan terkait ibadah salat istiska dan kepedulian sosial?

3. KASUS 3: Tetanggamu yang beragama Islam meninggal dunia pagi ini. Keluarganya terlihat sedih dan bingung mengurus jenazah. Bagaimana kamu menunjukkan kepedulian sosial sebagai muslim? Apa peranmu dalam pelaksanaan salat jenazah?

Tulis hasil diskusimu untuk setiap kasus dengan lengkap (minimal 5-7 kalimat per kasus). Sertakan: 1) Analisis situasi, 2) Tindakan yang harus dilakukan, 3) Nilai-nilai yang dipraktikkan.

REFLEKSI

1. Setelah mempraktikkan salat gerhana, istiska, dan jenazah, nilai disiplin apa yang paling berkesan bagimu? Mengapa?

2. Bagaimana pengalaman praktik hari ini mengubah pemahamanmu tentang pentingnya penuh harap kepada Allah Swt. dalam menghadapi fenomena alam dan peristiwa kehidupan?

3. Ceritakan satu pengalaman nyata di kehidupanmu yang berkaitan dengan salat gerhana, istiska, atau jenazah. Apa pelajaran yang kamu ambil dari pengalaman tersebut?