LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8: Sikap Penuh Harap kepada Allah Swt. dan Kepedulian Sosial dalam Salat Gerhana, Istiska, dan Jenazah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui model pembelajaran inkuiri, murid dapat menemukan nilai-nilai sikap penuh harap kepada Allah Swt. (husnuzan dan ikhlas) yang terkandung dalam pelaksanaan salat gerhana, istiska, dan jenazah dengan baik.
2. Melalui model pembelajaran inkuiri, murid dapat menganalisis bentuk kepedulian sosial dan kasih sayang terhadap sesama yang terwujud melalui pelaksanaan salat gerhana, istiska, dan jenazah berdasarkan dalil Al-Qur'an dan hadis.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan bersama kelompokmu.
• Gunakan berbagai sumber belajar: buku teks, Al-Qur'an, hadis, artikel, atau wawancara dengan tokoh agama.
• Tuliskan jawaban dengan jujur berdasarkan hasil temuan dan analisismu sendiri.
• Diskusikan hasil temuanmu dengan teman sekelompok untuk mendapat pemahaman yang lebih mendalam.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Makna: Menemukan Nilai Sikap Penuh Harap kepada Allah Swt.

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 8
• Al-Qur'an dan terjemahan
• Buku hadis atau sumber hadis digital
• Kertas HVS atau buku tulis
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
2. Bacalah kembali materi tentang salat gerhana, istiska, dan jenazah dari buku teksmu atau sumber lain.
3. Perhatikan konteks atau situasi kapan ketiga salat tersebut dilaksanakan.
4. Diskusikan bersama kelompokmu: nilai-nilai sikap apa yang terkandung dalam pelaksanaan ketiga salat tersebut, khususnya sikap penuh harap kepada Allah Swt. (husnuzan dan ikhlas).
5. Carilah dalil Al-Qur'an atau hadis yang mendukung temuanmu.
6. Isilah tabel yang disediakan berdasarkan hasil diskusi kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel berikut berdasarkan hasil eksplorasi kelompokmu terhadap nilai-nilai sikap penuh harap kepada Allah Swt. dalam salat gerhana, istiska, dan jenazah!

2. Menurut hasil analisis kelompokmu, mengapa sikap husnuzan (berprasangka baik kepada Allah) sangat penting ketika kita menghadapi peristiwa alam seperti gerhana atau kekeringan?

3. Bagaimana kamu bisa menerapkan sikap ikhlas dalam kehidupan sehari-hari, terutama saat menghadapi musibah atau kesulitan? Berikan 2 contoh konkret!

Jawaban nomor 1 ditulis dalam bentuk tabel dengan 5 kolom: Jenis Salat | Situasi/Konteks Pelaksanaan | Nilai Husnuzan yang Terkandung | Nilai Ikhlas yang Terkandung | Dalil Al-Qur'an/Hadis Pendukung. Isi minimal 3 baris untuk ketiga jenis salat. Jawaban nomor 2 dan 3 ditulis dalam bentuk uraian dengan kalimat lengkap minimal 5-7 kalimat.

Kegiatan 2: Investigasi Sosial: Menganalisis Kepedulian dan Kasih Sayang dalam Salat Gerhana, Istiska, dan Jenazah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS ukuran A4 atau kertas karton
• Spidol warna-warni atau pensil warna
• Akses internet untuk mencari referensi tambahan (opsional)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lanjutkan bekerja bersama kelompokmu.
2. Renungkan: Apa hubungan antara ibadah salat (yang merupakan hubungan vertikal dengan Allah) dengan kepedulian sosial (hubungan horizontal dengan sesama)?
3. Carilah informasi dari berbagai sumber (buku, internet, wawancara dengan guru agama/tokoh masyarakat) tentang bentuk-bentuk kepedulian sosial yang muncul dalam pelaksanaan ketiga salat tersebut.
4. Identifikasi dalil Al-Qur'an dan hadis yang menekankan pentingnya kasih sayang dan kepedulian terhadap sesama.
5. Buatlah peta konsep atau mind mapping yang menggambarkan hubungan antara salat gerhana/istiska/jenazah dengan nilai kepedulian sosial dan kasih sayang.
6. Presentasikan hasil kerjamu dalam bentuk yang kreatif (bisa poster, infografis sederhana, atau diagram).

Pertanyaan:

1. Analisislah bentuk-bentuk kepedulian sosial yang terwujud dalam pelaksanaan salat gerhana, istiska, dan jenazah! Isilah tabel berikut!

2. Buatlah peta konsep atau mind mapping yang menggambarkan hubungan antara pelaksanaan salat gerhana/istiska/jenazah dengan nilai kepedulian sosial dan kasih sayang terhadap sesama! Gunakan kertas atau media digital.

3. Berdasarkan analisismu, bagaimana salat jenazah bisa menjadi media untuk menumbuhkan sikap peduli terhadap keluarga yang berduka? Berikan minimal 3 cara konkret yang bisa dilakukan!

Jawaban nomor 1 ditulis dalam bentuk tabel dengan 3 kolom: Jenis Salat | Bentuk Kepedulian Sosial & Kasih Sayang | Dalil Al-Qur'an/Hadis Pendukung. Isi minimal 3 baris untuk ketiga jenis salat. Jawaban nomor 2 dibuat dalam bentuk peta konsep/mind mapping di kertas A4 atau media digital, difoto/discan kemudian ditempelkan atau dilampirkan. Jawaban nomor 3 ditulis dalam bentuk uraian dengan poin-poin yang jelas minimal 5-7 kalimat.

Kegiatan 3: Aksi Nyata: Merancang Kegiatan Kepedulian Sosial Berbasis Nilai Salat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS atau buku tulis untuk menulis proposal
• Alat tulis
• Kreativitas dan semangat untuk berbuat baik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah menemukan nilai-nilai sikap penuh harap kepada Allah dan kepedulian sosial dari ketiga salat, sekarang saatnya mengaplikasikannya dalam kehidupan nyata!
2. Bersama kelompokmu, rancanglah satu kegiatan kepedulian sosial sederhana yang terinspirasi dari nilai-nilai yang telah kalian pelajari.
3. Kegiatan bisa berupa: program berbagi kepada yang membutuhkan, kegiatan takziah dan membantu keluarga yang berduka, kampanye peduli lingkungan saat musim kemarau, atau kegiatan lain yang relevan.
4. Buatlah proposal sederhana yang berisi: latar belakang, tujuan, sasaran, rencana kegiatan, dan manfaat yang diharapkan.
5. Presentasikan rancangan kegiatan kalian di depan kelas untuk mendapat masukan dari kelompok lain dan guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rancangan kegiatan kepedulian sosial yang akan kalian laksanakan! Gunakan format proposal sederhana berikut: (a) Judul Kegiatan, (b) Latar Belakang (mengapa kegiatan ini penting?), (c) Tujuan Kegiatan, (d) Sasaran Kegiatan (siapa yang akan dibantu?), (e) Rencana Pelaksanaan (kapan, di mana, bagaimana caranya?), (f) Manfaat yang Diharapkan.

2. Nilai-nilai sikap penuh harap kepada Allah dan kepedulian sosial mana dari ketiga salat (gerhana, istiska, jenazah) yang paling menginspirasi rancangan kegiatan kalian? Jelaskan alasanmu!

3. Tantangan apa yang mungkin kalian hadapi dalam melaksanakan kegiatan ini? Bagaimana solusi yang akan kalian lakukan?

Jawaban nomor 1 ditulis dalam bentuk proposal sederhana dengan format yang telah ditentukan, setiap poin dijelaskan dengan kalimat lengkap minimal 3-5 kalimat per poin. Jawaban nomor 2 dan 3 ditulis dalam bentuk uraian dengan penjelasan yang rinci minimal 5-7 kalimat.

REFLEKSI

1. Nilai-nilai sikap penuh harap kepada Allah (husnuzan dan ikhlas) manakah yang paling berkesan bagimu setelah mempelajari materi ini? Mengapa?

2. Bagaimana pemahamanmu tentang salat gerhana, istiska, dan jenazah berubah setelah mengerjakan LKPD ini? Apakah kamu melihat ketiga salat ini hanya sebagai ibadah ritual atau juga sebagai media untuk menumbuhkan kepedulian sosial?

3. Komitmen apa yang akan kamu lakukan setelah belajar materi ini untuk menerapkan sikap penuh harap kepada Allah dan kepedulian sosial dalam kehidupan sehari-harimu?