LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8: Membuat Poster Pentingnya Menjaga Amanah dan Kejujuran
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 8 dengan topik "Membuat Poster Pentingnya Menjaga Amanah dan Kejujuran". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8: Membuat Poster Pentingnya Menjaga Amanah dan Kejujuran
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 8
Bab 3 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 8 (Fase D) Topik: Membuat Poster Pentingnya Menjaga Amanah dan Kejujuran INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengeksplorasi Makna Amanah dan KejujuranEstimasi: 30 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Skenario: Temanmu menitipkan uang Rp50.000 kepadamu untuk membayar iuran kelas. Sesampainya di sekolah, kamu ingat ada makanan favoritmu dijual di kantin dengan harga pas Rp50.000. Apa yang akan kamu lakukan? Jelaskan alasanmu dengan jujur. 2. Berdasarkan pengalamanmu, tuliskan 3 contoh sikap amanah dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, rumah, dan masyarakat. Ruang tabel jawaban 3. Menurutmu, mengapa amanah dan kejujuran disebut sebagai kunci kebahagiaan dunia dan akhirat? Jelaskan pendapatmu dengan contoh konkret. Nomor 1: tulis uraian minimal 5 kalimat di tempat yang disediakan. Nomor 2: buat tabel 3 kolom (Lingkungan | Contoh Sikap Amanah | Manfaatnya) dengan 3 baris. Nomor 3: tulis uraian minimal 7 kalimat dengan menyertakan contoh nyata. Kegiatan 2: Merancang Konsep PosterEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel perencanaan poster berikut untuk kelompokmu: Judul Poster | Pesan Utama (1 kalimat) | Target Pembaca | Warna Dominan | Gambar/Simbol yang Digunakan | Kata Kunci (3-5 kata) Ruang tabel jawaban 2. Jelaskan mengapa kelompokmu memilih desain tersebut? Apa hubungan antara elemen visual dengan pesan amanah dan kejujuran? 3. Tuliskan 3 dalil (ayat Al-Quran atau hadis) atau hikmah yang akan dicantumkan dalam poster untuk memperkuat pesan. Nomor 1: buat tabel dengan 6 kolom sesuai kategori yang diminta, isi setiap kolom dengan detail. Nomor 2: tulis uraian minimal 5 kalimat yang menjelaskan filosofi desain. Nomor 3: tulis 3 dalil/hikmah dalam bentuk poin-poin, lengkap dengan sumber (surat/nomor ayat atau perawi hadis). Kegiatan 3: Membuat Poster KreatifEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah poster sesuai rancangan konsep yang telah disetujui. (Hasil poster dilampirkan atau dipresentasikan) Ruang gambar 2. Jelaskan proses pembuatan poster: tantangan yang dihadapi, pembagian tugas dalam kelompok, dan solusi yang diterapkan. 3. Setelah melihat poster kelompok lain, tuliskan 2 hal positif yang bisa dipetik dan 1 saran perbaikan untuk postermu sendiri. Nomor 1: lampirkan hasil poster (foto/file digital) atau tempelkan di LKPD jika berupa poster fisik. Nomor 2: tulis uraian minimal 7 kalimat yang menjelaskan proses kerja kelompok. Nomor 3: tulis dalam format poin-poin: 2 hal positif dari kelompok lain dan 1 saran untuk postermu sendiri. REFLEKSI1. Setelah membuat poster ini, apa yang paling berkesan buatmu tentang pentingnya menjaga amanah dan kejujuran? 2. Bagaimana kamu akan menerapkan sikap amanah dan jujur dalam kehidupanmu mulai hari ini? Sebutkan 3 komitmen konkret. 3. Menurutmu, apa hubungan antara sikap disiplin dan tanggung jawab dengan amanah dan kejujuran? Jelaskan berdasarkan pengalamanmu dalam kegiatan ini. |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.