LKPDPertemuan 3Bab 2Fase DSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8: Membuat Infografis Timeline Diturunkannya Kitab-Kitab Allah kepada Para Nabi dan Rasul

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 8 dengan topik "Membuat Infografis Timeline Diturunkannya Kitab-Kitab Allah kepada Para Nabi dan Rasul". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8: Membuat Infografis Timeline Diturunkannya Kitab-Kitab Allah kepada Para Nabi dan Rasul

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 8

Bab 2 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Membuat Infografis Timeline Diturunkannya Kitab-Kitab Allah kepada Para Nabi dan Rasul

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMembuat Infografis Timeline Diturunkannya Kitab-Kitab Allah kepada Para Nabi dan Rasul
Alokasi Waktu3 x 40 menit (120 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melalui model pembelajaran berbasis produk, murid dapat membuat infografis timeline yang memuat urutan diturunkannya kitab-kitab Allah kepada para nabi dan rasul secara kronologis dan kreatif.
  2. Melalui model pembelajaran berbasis produk, murid menunjukkan sikap mencintai Al-Qur'an sebagai kitab penyempurna dan menghargai kitab suci agama lain sebagai bagian dari sikap toleran.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dengan seksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
  • Kalian akan membuat sebuah infografis timeline yang menarik dan informatif tentang kitab-kitab Allah.
  • Siapkan alat tulis, kertas karton/kertas gambar, penggaris, dan alat warna (spidol/pensil warna).
  • Kerjakan dengan penuh kreativitas dan tanggung jawab. Hasil karya kalian akan dipresentasikan di depan kelas.
  • Jika ada yang kurang jelas, bertanyalah kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mari Mengumpulkan Informasi Kitab-Kitab Allah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku siswa PAI dan Budi Pekerti kelas 8
  • Al-Qur'an dan terjemahan
  • Alat tulis
  • Sumber referensi lain (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah pantun pemantik dan infografis yang ada di buku siswa halaman 33-34 dengan cermat.
  2. Diskusikan bersama kelompokmu (3-4 orang) tentang kitab-kitab Allah yang telah kalian pelajari sebelumnya.
  3. Lengkapi tabel informasi kitab-kitab Allah di bawah ini berdasarkan pengetahuan yang telah kalian miliki.
  4. Gunakan sumber belajar seperti buku paket, Al-Qur'an, atau sumber terpercaya lainnya untuk melengkapi informasi.
  5. Pastikan informasi yang kalian tulis akurat dan kronologis (berurutan sesuai waktu).

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan informasi tentang kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Nabi dan Rasul!

Ruang tabel jawaban

2. Apa perbedaan utama Al-Qur'an dengan kitab-kitab sebelumnya? Jelaskan minimal 2 perbedaan!

3. Mengapa kita harus beriman kepada semua kitab Allah, termasuk kitab-kitab yang diturunkan sebelum Al-Qur'an?

Buatlah tabel dengan 4 kolom (Nomor, Nama Kitab, Nabi/Rasul Penerima, Perkiraan Masa/Zaman) dan minimal 4 baris untuk pertanyaan 1. Untuk pertanyaan 2 dan 3, tuliskan jawaban dalam bentuk uraian dengan kalimat lengkap, masing-masing minimal 4-5 kalimat.

Kegiatan 2: Merancang Infografis Timeline Kitab-Kitab Allah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas gambar/HVS
  • Pensil dan penghapus
  • Penggaris
  • Alat warna (pensil warna/spidol)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Setelah mengumpulkan informasi, sekarang waktunya merancang infografis timeline kalian!
  2. Diskusikan bersama kelompok tentang desain timeline yang akan dibuat: apakah horizontal (kiri ke kanan) atau vertikal (atas ke bawah)?
  3. Buatlah sketsa/rancangan kasar infografis timeline di kertas biasa terlebih dahulu.
  4. Tentukan elemen-elemen penting yang harus ada: judul, garis waktu, nama kitab, nama nabi, tahun/masa, simbol/ilustrasi, dan informasi singkat.
  5. Pilih warna dan desain yang menarik namun tetap mudah dibaca dan dipahami.
  6. Pastikan urutan kronologis (Taurat → Zabur → Injil → Al-Qur'an) terlihat jelas dalam timeline kalian.

Pertanyaan:

1. Buatlah sketsa rancangan infografis timeline kalian di ruang yang disediakan! Tandai dengan jelas bagian-bagian penting seperti judul, garis waktu, posisi setiap kitab, dan ilustrasi yang akan ditambahkan.

Ruang gambar

2. Apa pertimbangan kelompok kalian dalam memilih desain dan warna untuk infografis ini? Jelaskan!

3. Informasi apa saja yang akan kalian sertakan untuk setiap kitab dalam infografis? Buatlah daftar minimal 4 informasi!

Untuk pertanyaan 1, gunakan setengah halaman untuk membuat sketsa rancangan infografis. Untuk pertanyaan 2 dan 3, tuliskan jawaban dalam bentuk uraian dengan kalimat lengkap.

Kegiatan 3: Membuat dan Mempresentasikan Infografis Timeline

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas karton/gambar ukuran A3
  • Spidol warna/pensil warna/crayon
  • Penggaris panjang
  • Lem dan gunting (jika perlu)
  • Gambar/ilustrasi pendukung (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang waktunya mewujudkan rancangan kalian menjadi infografis timeline yang sesungguhnya!
  2. Gunakan kertas karton atau kertas gambar ukuran A3 untuk membuat infografis final.
  3. Kerjakan dengan rapi dan kreatif sesuai sketsa yang telah dirancang di Kegiatan 2.
  4. Pastikan semua informasi tercantum dengan jelas: nama kitab, nabi penerima, urutan kronologis, dan ilustrasi pendukung.
  5. Setelah selesai, siapkan presentasi kelompok untuk menjelaskan infografis timeline kalian di depan kelas.
  6. Dalam presentasi, jelaskan: urutan diturunkannya kitab, alasan desain yang dipilih, dan pesan toleransi yang ingin disampaikan.

Pertanyaan:

1. Buatlah infografis timeline diturunkannya kitab-kitab Allah kepada para Nabi dan Rasul pada kertas karton/gambar yang telah disediakan! (Hasil karya ditempelkan/difoto untuk dokumentasi)

Ruang gambar

2. Tuliskan skrip/poin-poin presentasi yang akan kalian sampaikan di depan kelas! (minimal 5 poin)

3. Bagaimana infografis timeline ini dapat membantu kalian dan teman-teman memahami sejarah kitab-kitab Allah dengan lebih baik?

Pertanyaan 1 dikerjakan pada kertas karton/gambar A3 (produk terpisah dari LKPD). Untuk pertanyaan 2 dan 3, tuliskan jawaban di LKPD dalam bentuk poin-poin atau uraian singkat.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang kitab-kitab Allah melalui kegiatan membuat infografis timeline ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa Al-Qur'an adalah kitab penyempurna yang diturunkan untuk seluruh umat manusia?

3. Sikap apa yang akan kamu tunjukkan terhadap teman atau tetangga yang beragama lain setelah mempelajari materi tentang kitab-kitab Allah?

4. Apa rencana konkretmu untuk lebih mencintai Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.