LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 7: Sejarah Berdirinya Bani Umayyah di Damaskus (661-750 M)
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 7 dengan topik "Sejarah Berdirinya Bani Umayyah di Damaskus (661-750 M)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 7: Sejarah Berdirinya Bani Umayyah di Damaskus (661-750 M)
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 7
Bab 5 - Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 7 (Fase D) Topik: Sejarah Berdirinya Bani Umayyah di Damaskus (661-750 M) INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Detektif Sejarah: Mengungkap Latar Belakang Berdirinya Bani UmayyahEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Siapakah Mu'awiyah bin Abi Sufyan? Tuliskan minimal 2 fakta tentang dirinya berdasarkan teks di atas! 2. Apa yang dimaksud dengan 'Amul Jamaah'? Mengapa peristiwa ini penting dalam sejarah Islam? 3. Menurutmu, mengapa Mu'awiyah memilih Damaskus (bukan Madinah atau Kufah) sebagai pusat pemerintahan? Tulis pendapatmu beserta alasannya! 4. Isilah tabel berikut untuk merangkum latar belakang berdirinya Bani Umayyah! Ruang tabel jawaban Untuk soal 1-3: tulis jawabanmu di kotak isian yang tersedia di bawah setiap pertanyaan (minimal 2-3 kalimat untuk soal uraian). Untuk soal 4: lengkapi tabel 5 kolom berikut — Kolom 1: Tokoh Utama | Kolom 2: Tahun Berdiri | Kolom 3: Peristiwa Kunci Sebelumnya | Kolom 4: Ibu Kota | Kolom 5: Perubahan Sistem Pemerintahan. Kegiatan 2: Susun Garis Waktu: Para Khalifah Bani Umayyah di DamaskusEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan daftar khalifah yang telah kamu baca! Ruang tabel jawaban 2. Gambarlah garis waktu (timeline) dari tahun 661 M hingga 750 M! Tandai minimal 5 khalifah yang paling menarik perhatianmu beserta tahunnya. Beri tanda bintang (★) pada khalifah yang menurutmu paling berpengaruh, dan jelaskan alasanmu di bawah garis waktu! Ruang gambar 3. Berdasarkan tabel yang sudah kamu buat, khalifah mana yang memerintah paling lama dan paling singkat? Apa yang bisa kamu pelajari dari perbedaan ini? 4. Bani Umayyah di Damaskus berkuasa selama kurang lebih 89 tahun (661-750 M) dengan 14 khalifah. Menurut diskusi kelompokmu, faktor apa saja yang membuat sebuah dinasti bisa bertahan lama? Tuliskan minimal 3 faktor! Soal 1: Isi tabel 4 kolom (No. | Nama Khalifah | Tahun Memerintah | Lama Memerintah) dengan 14 baris data. Soal 2: Gambar garis waktu horizontal di ruang kosong yang tersedia (lebar minimal setengah halaman), gunakan penggaris, tandai titik-titik tahun penting. Soal 3 & 4: Tulis jawaban diskusi kelompok dalam bentuk paragraf atau poin-poin di kotak isian yang tersedia. Kegiatan 3: Aku Sang Pencerita: Merangkai Kisah Berdirinya Bani UmayyahEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Urutkan peristiwa-peristiwa berikut dari yang PALING AWAL hingga PALING AKHIR dengan menuliskan angka 1-5 di kotak yang tersedia! Peristiwa: [A] Mu'awiyah menjadi khalifah pertama Bani Umayyah dan menetapkan Damaskus sebagai ibu kota. [B] Khalifah Ali bin Abi Thalib wafat. [C] Bani Umayyah runtuh pada tahun 750 M di bawah pemerintahan Marwan II. [D] Hasan bin Ali menyerahkan kekuasaan kepada Mu'awiyah (Amul Jamaah, 661 M). [E] Mu'awiyah bin Abi Sufyan menjabat sebagai Gubernur Syam selama ±20 tahun. 2. Berdasarkan urutan peristiwa di atas, tuliskan cerita singkat berdirinya Bani Umayyah secara kronologis dan runtut! Gunakan kata penghubung waktu. (Minimal 5-7 kalimat) 3. Dari seluruh khalifah Bani Umayyah yang sudah kamu pelajari, siapa yang paling ingin kamu ketahui lebih dalam kisahnya? Mengapa? Tuliskan 1 pertanyaan yang ingin kamu temukan jawabannya tentang khalifah tersebut! 4. [TANTANGAN] Sistem pemerintahan Bani Umayyah berubah dari syura (musyawarah) menjadi monarki (kerajaan turun-temurun). Menurut pendapatmu, apa keuntungan dan kerugian dari perubahan sistem ini bagi rakyat pada masa itu? Tulis dalam bentuk tabel dua kolom: Keuntungan dan Kerugian (minimal 2 poin masing-masing)! Ruang tabel jawaban Soal 1: Tulis angka urutan (1-5) di dalam kotak yang tersedia di samping masing-masing peristiwa. Soal 2: Tulis ceritamu di kotak narasi yang tersedia (minimal 5-7 kalimat, gunakan kata penghubung waktu). Soal 3: Tulis nama khalifah pilihan, alasan singkat, dan 1 pertanyaan investigasimu di kotak isian. Soal 4 (tantangan): Buat tabel 2 kolom (Keuntungan | Kerugian) dengan minimal 2 poin di setiap kolom. REFLEKSI1. Setelah mempelajari sejarah berdirinya Bani Umayyah, apa satu pelajaran paling berharga yang bisa kamu ambil dan kamu terapkan dalam kehidupanmu sehari-hari sebagai pelajar? 2. Mu'awiyah bin Abi Sufyan berhasil membangun sebuah dinasti besar karena pengalaman panjangnya sebagai pemimpin wilayah. Pengalaman atau keahlian apa yang sedang kamu bangun sekarang, yang mungkin berguna untuk masa depanmu? 3. Apakah ada bagian dari sejarah Bani Umayyah yang membuatmu bingung atau ingin tahu lebih jauh? Tuliskan satu pertanyaan yang masih mengganjal di pikiranmu! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.