LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 7: Hikmah Melaksanakan Sujud Syukur, Sahwi, dan Tilawah dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pembelajaran diskusi, murid dapat memahami hikmah melaksanakan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah sebagai cerminan sikap ikhlas dan bersyukur kepada Allah Swt. dalam kehidupan sehari-hari.
2. Melalui pembelajaran diskusi, murid dapat menghubungkan nilai ketundukan kepada perintah Allah Swt. melalui pelaksanaan sujud dengan upaya meneguhkan iman dalam kehidupan nyata.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini bersama kelompokmu (3–4 orang per kelompok).
• Bacalah setiap petunjuk dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Diskusikan setiap pertanyaan bersama teman kelompokmu, lalu tuliskan jawaban yang sudah disepakati.
• Setiap anggota kelompok boleh menambahkan pendapat atau pengalaman pribadi pada kolom yang tersedia.
• Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan santun dalam setiap jawaban.
• Jika ada kata atau istilah yang belum dipahami, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyelami Makna Sujud — Dari Cerita ke Hikmah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis (pulpen/pensil warna untuk mengisi tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua penggalan cerita singkat berikut ini dengan cermat.
2. Cerita 1 — Sujud Syukur: Raka baru saja mendapat kabar ia diterima di sekolah impiannya. Tanpa pikir panjang, ia langsung bersujud di atas sajadahnya sambil mengucap hamdalah berkali-kali. Air matanya menetes, hatinya penuh rasa syukur.
3. Cerita 2 — Sujud Sahwi: Saat salat Zuhur, Bu Dewi ragu apakah ia sudah rakaat ketiga atau keempat. Setelah salat selesai, ia melakukan dua sujud tambahan sebelum salam. Hatinya kini tenang karena telah berusaha menyempurnakan salatnya.
4. Cerita 3 — Sujud Tilawah: Ketika mengaji bersama, Ustaz Hamid membacakan ayat sajdah. Semua anggota majelis langsung bersujud bersama-sama. Ada rasa khusyuk yang mendalam di hati mereka.
5. Setelah membaca ketiga cerita, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara berkelompok.

Pertanyaan:

1. Dari ketiga cerita di atas, lengkapilah tabel berikut:

1. Jenis sujud,
2. Situasi yang menyebabkan sujud dilakukan,
3. Perasaan yang muncul setelah melakukannya.

2. Menurutmu, mengapa Raka memilih bersujud sebagai ungkapan rasa syukurnya, bukan sekadar berteriak kegirangan atau merayakan dengan cara lain? Hubungkan jawabanmu dengan makna ikhlas.

3. Dari ketiga jenis sujud di atas, manakah yang paling sering kamu temui dalam kehidupan sehari-hari? Ceritakan singkat pengalamanmu atau pengalaman orang di sekitarmu.

Buat tabel 3 kolom (Jenis Sujud | Situasi | Perasaan) untuk pertanyaan nomor 1. Untuk pertanyaan nomor 2 dan 3, tulis uraian minimal 3 kalimat per jawaban di ruang yang telah disediakan.

Kegiatan 2: Diskusi Hikmah — Menggali Makna di Balik Sujud

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis
• Buku teks Pendidikan Agama Islam Kelas 7 (sebagai referensi jika diperlukan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan dalam diskusi kelompok. Setiap anggota kelompok wajib menyampaikan pendapat minimal satu kali.
2. Bacalah pernyataan-pernyataan berikut, lalu diskusikan bersama: mana yang menurutmu benar dan mengapa.
3. Satu anggota kelompok bertugas sebagai notulis (pencatat hasil diskusi), dan satu orang bertugas sebagai juru bicara.
4. Setelah diskusi selesai, tuliskan kesimpulan kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Perhatikan pernyataan berikut, lalu centang (✓) SETUJU atau TIDAK SETUJU dan tuliskan alasanmu: (a) 'Sujud syukur hanya perlu dilakukan saat mendapat nikmat besar seperti naik kelas atau lulus ujian.' (b) 'Sujud sahwi mencerminkan bahwa manusia tidak sempurna, dan itu justru mendekatkan kita kepada Allah.' (c) 'Sujud tilawah hanya wajib dilakukan oleh orang yang sedang membaca Al-Qur'an, bukan yang mendengarnya.'

2. Isilah peta hikmah berikut. Tuliskan minimal 2 hikmah untuk masing-masing jenis sujud dalam kolom yang tersedia: Sujud Syukur → ..., Sujud Sahwi → ..., Sujud Tilawah → ...

3. Diskusikan bersama kelompokmu: Bagaimana ketiga jenis sujud ini secara bersama-sama dapat memperkuat iman seseorang dalam kehidupan sehari-hari? Tuliskan kesimpulan diskusi kelompokmu dalam 4–5 kalimat.

Pertanyaan 1: buat tabel 3 kolom (Pernyataan | Setuju/Tidak Setuju | Alasan). Pertanyaan 2: buat peta hikmah berupa tabel 2 kolom (Jenis Sujud | Hikmah 1 & Hikmah 2). Pertanyaan 3: tulis kesimpulan diskusi di kotak bertuliskan 'Suara Kelompok Kami'.

Kegiatan 3: Sujudku, Imanku — Membuat Komitmen Nyata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan individu yang bermakna. Kamu akan merenungkan dan menuliskan komitmen nyata berdasarkan pemahaman yang sudah kamu dapatkan.
2. Bayangkan dirimu dalam situasi-situasi berikut, lalu tuliskan apa yang akan kamu lakukan dan apa hikmah yang kamu rasakan.
3. Setelah mengisi semua bagian, bacakan komitmenmu kepada satu teman di sampingmu.
4. Ingat: tidak ada jawaban yang salah selama kamu jujur dan sungguh-sungguh.

Pertanyaan:

1. Bayangkan tiga situasi berikut, lalu lengkapi kalimatnya: (a) Saat aku mendapat nilai ulangan terbaik di kelas, aku akan ... karena ... (b) Saat aku sadar lupa hitungan rakaat dalam salat, aku akan ... karena ... (c) Saat aku mendengar ustaz membacakan ayat sajdah saat pengajian, aku akan ... karena ...

2. Tuliskan satu 'Janji Sujudku' — sebuah komitmen pribadi tentang bagaimana kamu akan menjadikan hikmah sujud sebagai bagian dari kehidupan sehari-harimu. Tuliskan dalam bentuk paragraf pendek (minimal 3 kalimat) dan tandatangani di bawahnya sebagai tanda kesungguhan.

3. Lengkapi kalimat penutup ini secara jujur: 'Setelah belajar hari ini, aku menyadari bahwa sujud bukan hanya gerakan fisik, tetapi ... Dan hal ini membuatku ingin ...'

Pertanyaan 1: tulis jawaban langsung di bawah setiap poin (a), (b), (c) dalam format kalimat lengkap. Pertanyaan 2: tulis paragraf 'Janji Sujudku' di kotak khusus yang disediakan, dengan nama dan tanda tangan di bawahnya. Pertanyaan 3: tulis langsung melanjutkan kalimat yang tersedia.

REFLEKSI

1. Dari ketiga jenis sujud yang kamu pelajari hari ini, mana yang paling berkesan bagimu? Mengapa hikmah dari sujud tersebut terasa dekat dengan kehidupanmu sehari-hari?

2. Apakah ada perubahan cara pandangmu tentang sujud setelah kegiatan hari ini? Ceritakan apa yang berubah dan apa yang ingin kamu lakukan berbeda mulai sekarang.

3. Bagaimana perasaanmu saat mendiskusikan topik ini bersama teman-temanmu? Apakah diskusi tadi membantumu memahami sesuatu yang sebelumnya belum kamu sadari tentang hubunganmu dengan Allah Swt.?