LKPDPertemuan 1Bab 8Fase CSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 6: Konsep Lingkungan dalam Ajaran Islam

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 6 dengan topik "Konsep Lingkungan dalam Ajaran Islam". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 6: Konsep Lingkungan dalam Ajaran Islam

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 6

Bab 8 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Konsep Lingkungan dalam Ajaran Islam

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikKonsep Lingkungan dalam Ajaran Islam
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan pengertian lingkungan (biotik dan abiotik) beserta jenis-jenis dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Murid dapat menjelaskan konsep Islam tentang kewajiban menjaga dan merawat lingkungan sebagai bentuk akhlak terhadap tumbuhan, hewan, dan alam.

PETUNJUK UMUM

  • 1. Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • 2. Kerjakan kegiatan secara berurutan dan mintalah bimbingan guru jika ada hal yang kurang jelas.
  • 3. Jawablah pertanyaan dengan jujur dan berdasarkan pengamatan serta pemikiranmu sendiri.
  • 4. Untuk kegiatan diskusi, bekerjalah dengan teman kelompok secara saling menghargai.
  • 5. Siapkan alat tulis, buku catatan, dan jika diperlukan alat tulis warna/pensil.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati! Lingkungan di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Buku catatan
  • Alat tulis warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. 1. Amatilah lingkungan di sekitar sekolah atau rumahmu selama 5 menit.
  2. 2. Perhatikan benda-benda hidup (makhluk hidup) dan benda mati (bukan makhluk hidup) yang ada di sekitarmu.
  3. 3. Catat temuanmu pada tabel berikut.
  4. 4. Tuliskan minimal 5 contoh untuk masing-masing jenis lingkungan.

Pertanyaan:

1. Apa yang dimaksud dengan lingkungan biotik? Berikan 5 contoh yang kamu temukan.

2. Apa yang dimaksud dengan lingkungan abiotik? Berikan 5 contoh yang kamu temukan.

3. Dari hasil pengamatanmu, jelaskan mengapa lingkungan biotik dan abiotik saling membutuhkan?

Tulislah jawaban pada tabel 2 kolom (Jenis Lingkungan dan Contoh) serta kolom penjelasan di bawahnya. Sediakan 10 baris untuk contoh.

Kegiatan 2: Diskusikan! Ajaran Islam tentang Peduli Lingkungan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Buku catatan
  • Kertas plano/karton (opsional untuk presentasi)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. 1. Bentuklah kelompok kecil (3-4 orang).
  2. 2. Bacalah dengan saksama potongan ayat dan hadis berikut bersama kelompokmu.
  3. 3. Diskusikan makna dan pesan dari dalil tersebut.
  4. 4. Jawablah pertanyaan berdasarkan hasil diskusi.
  5. 5. Siapkan satu perwakilan untuk menyampaikan hasil diskusi di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Allah Swt. berfirman dalam Q.S. Ar-Rum: 41: "Telah tampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan tangan manusia…" Apa pesan yang dapat kamu ambil dari ayat tersebut?

2. Rasulullah saw. bersabda: "Tidaklah seorang muslim menanam pohon atau menanam tanaman, lalu burung, manusia, atau hewan memakannya, melainkan itu menjadi sedekah baginya." (HR. Bukhari dan Muslim). Menurut hadis ini, apa keutamaan menanam pohon?

3. Setelah memahami ayat dan hadis tersebut, menurut kelompokmu apa kewajiban seorang muslim terhadap lingkungan? Sebutkan 3 contoh tindakan nyata!

Jawab pada lembar terpisah atau buku tugas. Tuliskan hasil diskusi dalam bentuk poin-poin. Siapkan presentasi lisan 2 menit.

Kegiatan 3: Aksi Nyata! Poster Komitmen Peduli Lingkungan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas gambar A4 atau karton
  • Pensil warna/spidol
  • Penghapus
  • Pensil
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. 1. Secara mandiri, buatlah sebuah poster sederhana berukuran A4 atau kertas gambar.
  2. 2. Poster berisi ajakan untuk peduli terhadap lingkungan sesuai ajaran Islam.
  3. 3. Gunakan gambar, warna, dan kata-kata menarik agar pesan mudah dipahami.
  4. 4. Sertakan satu ayat atau hadis tentang lingkungan pada postermu.
  5. 5. Tempelkan poster di dinding kelas atau bawa pulang untuk ditempel di kamarmu.

Pertanyaan:

1. Tulislah satu kalimat ajakan untuk menjaga lingkungan yang akan kamu cantumkan di poster!

2. Ayat atau hadis apa yang kamu pilih untuk postermu? Tuliskan teks singkatnya beserta artinya!

3. Setelah selesai, tuliskan satu komitmen pribadi yang akan kamu lakukan mulai hari ini untuk merawat lingkungan!

Poster dikerjakan di kertas gambar A4. Jawaban pertanyaan ditulis di balik poster atau di lembar terpisah.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan semua kegiatan, renungkanlah:

2. 1. Apa hal baru yang paling menarik kamu pelajari tentang lingkungan dalam Islam?

3. 2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa Islam sangat menganjurkan kepedulian terhadap lingkungan?

4. 3. Tindakan kecil apa yang akan kamu lakukan mulai besok untuk menunjukkan akhlakmu terhadap tumbuhan, hewan, dan alam?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.