LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 6: Asesmen Sumatif Bab 7: Indahnya Ketetapan Allah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memaparkan peta konsep iman kepada Qaḍa dan Qadar secara lengkap dan tepat, mencakup makna, jenis takdir, sikap, dan hikmahnya.
2. Murid dapat menunjukkan sikap rendah hati, sabar, dan optimis sebagai cerminan keyakinan terhadap takdir Allah Swt. melalui respons terhadap situasi nyata.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan
• Kerjakan semua kegiatan secara mandiri dan jujur
• Tulis jawaban dengan rapi dan jelas
• Gunakan pensil untuk gambar dan pulpen untuk tulisan
• Berdoalah sebelum memulai asesmen
• Waktu pengerjaan 90 menit, gunakan waktu dengan bijak

KEGIATAN

Kegiatan 1: Peta Konsep Iman kepada Qaḍa dan Qadar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Pulpen warna hitam/biru
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati peta konsep kosong yang disediakan di bawah
2. Lengkapi setiap bagian peta konsep dengan informasi yang tepat
3. Hubungkan setiap konsep dengan panah atau garis sesuai keterkaitannya
4. Pastikan semua elemen tercakup: makna, jenis takdir, sikap, dan hikmah

Pertanyaan:

1. Tuliskan pengertian Qaḍa dan Qadar dengan bahasa sendiri!

2. Lengkapi tabel jenis-jenis takdir berikut ini!

3. Sebutkan minimal 4 sikap yang harus ditunjukkan seorang muslim terhadap takdir Allah Swt.!

4. Buatlah bagan/diagram sederhana yang menunjukkan hubungan antara: IKHTIAR → HASIL → SIKAP (Berhasil/Gagal → Syukur/Sabar)

5. Tuliskan 3 hikmah beriman kepada Qaḍa dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari!

Jawaban nomor 1, 3, dan 5 ditulis dalam bentuk uraian minimal 3-4 kalimat. Nomor 2 dilengkapi dalam format tabel 3 kolom: Jenis Takdir | Penjelasan | Contoh (masing-masing 2 contoh). Nomor 4 digambar dalam kotak diagram dengan panah penghubung.

Kegiatan 2: Menentukan Sikap dalam Situasi Nyata

Estimasi: 30 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap situasi atau cerita dengan seksama
2. Tentukan sikap yang tepat sesuai dengan iman kepada takdir Allah Swt.
3. Berikan alasan yang jelas mengapa sikap tersebut dipilih
4. Hubungkan dengan konsep Qaḍa dan Qadar yang telah dipelajari

Pertanyaan:

1. Aisyah belajar dengan giat untuk persiapan ujian akhir semester. Ia sudah belajar setiap hari, mengikuti les tambahan, dan mengerjakan latihan soal. Namun setelah ujian, Aisyah merasa ada beberapa soal yang sulit dan ia kurang yakin dengan jawabannya. Apa yang seharusnya dilakukan Aisyah setelah ujian selesai? Jelaskan dengan mengaitkan konsep ikhtiar dan tawakal!

2. Farhan sangat ingin menjadi juara lomba sepak bola antar sekolah. Timnya sudah berlatih keras selama 3 bulan. Di babak final, tim Farhan kalah dengan skor tipis 2-3. Farhan sangat kecewa dan hampir menangis. Bagaimana seharusnya Farhan bersikap? Apa nasihat yang akan kamu berikan kepadanya berdasarkan pemahaman tentang takdir?

3. Lengkapi tabel respons sikap berikut sesuai dengan ajaran iman kepada takdir!

4. Buatlah satu contoh cerita pendek (5-7 kalimat) tentang seorang anak yang menunjukkan sikap rendah hati, sabar, dan optimis dalam menghadapi takdir Allah Swt.!

Jawaban nomor 1, 2, dan 4 ditulis dalam bentuk uraian/paragraf dengan minimal 5 kalimat. Nomor 3 dilengkapi dalam format tabel 3 kolom: Situasi | Sikap yang Benar | Alasan (berikan 4 situasi berbeda).

Kegiatan 3: Refleksi Diri dan Penerapan

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan pengalamanmu sendiri dalam menghadapi berbagai peristiwa
2. Jawab pertanyaan dengan jujur berdasarkan pengalaman pribadi
3. Tuliskan rencana konkret untuk memperbaiki sikap
4. Tidak ada jawaban benar atau salah, yang penting jujur dan reflektif

Pertanyaan:

1. Ceritakan satu pengalaman pribadimu ketika menghadapi kegagalan atau kekecewaan. Bagaimana sikapmu saat itu? Apakah sudah sesuai dengan ajaran iman kepada takdir? Apa yang akan kamu perbaiki?

2. Berikan tanda centang (✓) pada pernyataan yang sesuai dengan sikapmu selama ini, dan tanda silang (✗) jika belum!

3. Buatlah komitmen pribadi: Tuliskan 3 sikap konkret yang akan kamu terapkan mulai hari ini sebagai wujud iman kepada Qaḍa dan Qadar Allah Swt.!

4. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Mengapa seorang muslim tidak boleh berputus asa meski menghadapi kegagalan berkali-kali? Tuliskan hasil diskusi kalian!

Jawaban nomor 1 dan 3 ditulis dalam bentuk uraian/paragraf bebas sesuai pengalaman pribadi. Nomor 2 dalam bentuk tabel checklist dengan 8-10 pernyataan. Nomor 4 ditulis hasil diskusi bersama dalam 1 paragraf minimal 5 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa hal paling penting yang kamu pelajari tentang iman kepada Qaḍa dan Qadar dari asesmen ini?

2. Bagaimana pemahamanmu tentang takdir Allah Swt. dapat membantumu menghadapi tantangan dalam kehidupan sehari-hari?

3. Sikap apa yang paling sulit untuk kamu terapkan? Apa rencanamu untuk memperbaikinya?