LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 6: Makna Iman kepada Qaḍa dan Qadar Allah Swt.

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pengertian Qaḍa dan Qadar serta hubungannya dengan takdir Allah Swt. berdasarkan pemahaman rukun iman.
2. Murid dapat menjelaskan kedudukan iman kepada Qaḍa dan Qadar sebagai bagian dari rukun iman yang keenam.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah Basmalah sebelum memulai kegiatan.
• Siapkan alat tulis, buku tulis, dan Al-Qur'an/buku siswa.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan penuh kesadaran.
• Diskusikan dengan teman kelompokmu jika ada kegiatan berkelompok.
• Tanyakan kepada guru jika ada hal yang belum dipahami.
• Selesaikan kegiatan dengan hati gembira dan penuh syukur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Rukun Iman yang Keenam

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa PAI kelas 6
• Buku tulis
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali rukun iman yang telah kalian pelajari.
2. Nyanyikan lagu rukun iman bersama-sama untuk menyegarkan ingatan.
3. Amati gambar ilustrasi pada buku siswa (Gambar 7.1) tentang percakapan anak yang membahas ketetapan Allah.
4. Ceritakan kembali apa yang terjadi pada gambar tersebut dengan bahasamu sendiri.
5. Jawab pertanyaan-pertanyaan yang disediakan di bawah ini dengan jujur dan sungguh-sungguh.

Pertanyaan:

1. Sebutkan keenam rukun iman secara berurutan!

2. Rukun iman yang keenam adalah iman kepada Qaḍa dan Qadar. Menurutmu, apa arti kata 'iman' dalam rukun iman?

3. Pernahkah kamu mengalami kejadian yang tidak kamu duga sebelumnya? (misalnya: tiba-tiba hujan saat mau berangkat sekolah, mendapat hadiah kejutan, atau sakit padahal sudah menjaga kesehatan). Ceritakan pengalamanmu dan bagaimana perasaanmu saat itu!

Tulis jawaban di buku tulismu dengan rapi. Untuk nomor 1, tulis dalam bentuk daftar bernomor. Untuk nomor 2 dan 3, tulis dalam bentuk paragraf minimal 3-5 kalimat.

Kegiatan 2: Menyelami Makna Qaḍa dan Qadar

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa PAI kelas 6
• Buku tulis/kertas A4
• Pensil warna atau spidol
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
2. Baca dengan saksama penjelasan tentang Qaḍa dan Qadar di buku siswa halaman 126-127.
3. Diskusikan bersama kelompokmu untuk mengisi tabel perbandingan.
4. Setiap anggota kelompok harus berkontribusi memberikan pendapat.
5. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.
6. Dengarkan presentasi kelompok lain dengan penuh perhatian dan catat hal-hal penting.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perbandingan antara Qaḍa dan Qadar berikut ini!

2. Jelaskan dengan bahasamu sendiri, apa hubungan antara Qaḍa dan Qadar dengan takdir Allah Swt.?

3. Buatlah mind map (peta konsep) sederhana yang menghubungkan: Rukun Iman Keenam → Qaḍa → Qadar → Takdir → Contoh dalam kehidupan sehari-hari. Gunakan gambar, warna, dan simbol agar menarik!

Untuk tabel nomor 1: buat tabel 5 kolom (Aspek, Qaḍa, Qadar) dengan 4 baris (Arti Bahasa, Arti Istilah, Waktu, Contoh). Untuk nomor 2: tulis paragraf 4-6 kalimat. Untuk nomor 3: buat mind map di kertas kosong atau buku gambar ukuran A4, gunakan pensil warna atau spidol.

Kegiatan 3: Qaḍa dan Qadar dalam Kehidupanku

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis
• Alat tulis
• Pensil warna (opsional untuk menghias komitmen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan tentang berbagai peristiwa yang sudah terjadi dalam hidupmu.
2. Pikirkan mana yang sudah ditetapkan Allah sejak azali (tidak bisa diubah) dan mana yang bisa kita usahakan.
3. Kerjakan aktivitas berikut secara individu dengan jujur.
4. Tuliskan dengan hati yang tulus dan penuh kesadaran bahwa semua adalah kehendak Allah.
5. Setelah selesai, bagikan satu kesimpulan pentingmu kepada teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan hal-hal berikut ke dalam tabel: apakah termasuk ketetapan Allah yang sudah pasti (tidak bisa diubah) atau hal yang harus kita usahakan (bisa diubah dengan ikhtiar)? Hal-hal:

1. Tempat lahir,
2. Nilai ujian,
3. Orang tua,
4. Rezeki,
5. Teman baik,
6. Warna kulit,
7. Prestasi,
8. Jenis kelamin,
9. Kesehatan,
10. Akhlak.

2. Mengapa kita tetap harus berusaha (berikhtiar) meskipun kita yakin bahwa semua sudah menjadi takdir Allah? Jelaskan dengan memberikan contoh konkret!

3. Buatlah komitmen pribadi: Tuliskan 3 hal yang akan kamu usahakan (ikhtiar) mulai hari ini sebagai bentuk imanmu kepada Qaḍa dan Qadar, dan 3 sikap yang akan kamu tunjukkan ketika menghadapi takdir yang tidak sesuai harapan!

Untuk nomor 1: buat tabel 2 kolom (Ketetapan Allah yang sudah pasti | Hal yang harus diusahakan), lalu kelompokkan 10 hal tersebut. Untuk nomor 2: tulis paragraf 5-7 kalimat dengan contoh jelas. Untuk nomor 3: tulis dalam bentuk daftar bernomor, boleh dihias dengan border atau warna agar menarik.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang Qaḍa dan Qadar?

2. Bagaimana pemahaman tentang takdir Allah mengubah caramu memandang kejadian-kejadian dalam hidupmu?

3. Apa yang akan kamu lakukan berbeda mulai besok setelah mempelajari materi ini?