LKPDPertemuan 3Bab 6Fase CSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 6: Menjelaskan Pesan Pokok dan Kandungan Surah Al-A'la

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 6 dengan topik "Menjelaskan Pesan Pokok dan Kandungan Surah Al-A'la".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 6: Menjelaskan Pesan Pokok dan Kandungan Surah Al-A'la

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 6

Bab 6 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Menjelaskan Pesan Pokok dan Kandungan Surah Al-A'la

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMenjelaskan Pesan Pokok dan Kandungan Surah Al-A'la
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan surah pendek Surah Al-A’la meliputi pokok pesan dan kandungannya

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja.
  • Bacalah setiap teks pengantar dan instruksi kegiatan dengan cermat.
  • Bekerjasamalah secara aktif dan tertib saat kegiatan diskusi kelompok.
  • Tuliskan penjelasan pesan pokok dan kandungan Surah Al-A'la dengan jelas pada ruang jawaban yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan dan Menjelaskan Pesan Pokok Kelompok Ayat Surah Al-A'la

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa PAI Kelas 6 Bab 6
  • Al-Qur'an dan Terjemah
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah ringkasan arti dan kandungan kelompok ayat Surah Al-A'la berikut bersama teman sebangkumu.
  2. Kelompok Ayat 1-5: Perintah menyucikan nama Allah Yang Mahatinggi yang menciptakan, menyempurnakan ciptaan-Nya, menentukan takdir, memberi petunjuk, serta menumbuhkan rumput-rumputan lalu menjadikannya kering kehitam-hitaman.
  3. Kelompok Ayat 6-13: Jaminan Allah bahwa Nabi Muhammad tidak akan lupa bacaan Al-Qur'an kecuali yang dikehendaki Allah, kemudahan menuju jalan kemudahan, serta perintah memberi peringatan kepada orang yang takut kepada Allah.
  4. Kelompok Ayat 14-19: Keberuntungan orang yang membersihkan diri dan mengingat Tuhannya lalu salat, celaan bagi yang mengutamakan kehidupan dunia padahal akhirat lebih baik dan kekal, serta penegasan bahwa pesan ini ada dalam kitab terdahulu yaitu suhuf Ibrahim dan Musa.
  5. Isilah tabel telaah pesan pokok pada ruang jawaban berdasarkan kelompok ayat tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kelompok ayat 1-5, jelaskan pesan pokok mengenai sifat kemahatinggian dan kekuasaan Allah Swt. dalam penciptaan alam semesta!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan kelompok ayat 6-13, jelaskan pesan pokok yang berkaitan dengan pemeliharaan Al-Qur'an dan pentingnya memberi peringatan!

Ruang tabel jawaban

3. Berdasarkan kelompok ayat 14-19, jelaskan kandungan ayat mengenai perbandingan antara kehidupan dunia dengan kehidupan akhirat!

Ruang tabel jawaban

Tuliskan jawaban pada tabel 3 baris: Baris 1 memuat Penjelasan Pesan Pokok Ayat 1-5, Baris 2 memuat Penjelasan Pesan Pokok Ayat 6-13, dan Baris 3 memuat Penjelasan Pesan Pokok Ayat 14-19.

Kegiatan 2: Eksplorasi dan Diskusi Mendalam Kandungan Pokok Surah Al-A'la

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas plano/lembar kerja kelompok
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang murid.
  2. Diskusikan 2 tema besar kandungan Surah Al-A'la di bawah ini.
  3. Jelaskan hasil diskusimu dalam bentuk uraian terstruktur pada ruang jawaban.

Pertanyaan:

1. Mengapa Surah Al-A'la menegaskan bahwa kehidupan akhirat lebih baik dan lebih kekal (khairuw wa abqa) daripada kehidupan dunia? Jelaskan alasan dan kandungan pesan tersebut!

2. Dalam Surah Al-A'la ayat 18-19 disebutkan bahwa pesan surah ini telah ada dalam suhuf (kitab-kitab) terdahulu, yaitu suhuf Ibrahim dan Musa. Jelaskan makna dan kandungan dari pesan penutup tersebut!

Tuliskan hasil diskusi kelompok dalam format uraian 2 nomor (masing-masing 3-5 kalimat penjelasan lugas) pada lembar kertas kerja kelompok.

Kegiatan 3: Menyusun Peta Konsep Pesan Pokok Surah Al-A'la dan Pengambilan Kesimpulan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja peta konsep
  • Pena/pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdasarkan hasil analisis dan diskusi pada kegiatan 1 dan 2, susunlah peta konsep ringkas mengenai 3 pesan utama Surah Al-A'la secara mandiri.
  2. Tiga pesan utama yang dirangkum meliputi: (1) Mengagungkan dan menyucikan Allah Swt., (2) Fungsi Al-Qur'an dan peringatan dakwah, (3) Hakikat keabadian akhirat dibanding dunia.
  3. Tuliskan penjelasan ringkas untuk tiap cabang pesan pada bagan yang telah disiapkan.
  4. Setelah menyelesaikan kegiatan, luangkan waktu 5 menit untuk mengisi refleksi di bagian akhir.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan peta konsep 3 pesan pokok Surah Al-A'la berikut dengan penjelasan ringkas intisarinya!

Ruang gambar

Isilah bagan peta konsep 3 cabang (Kotak Pusat: 'Pesan Pokok Q.S. Al-A'la', Cabang 1: 'Tauhid & Kesucian Allah', Cabang 2: 'Al-Qur'an & Peringatan', Cabang 3: 'Keutamaan Akhirat') dengan menuliskan 1-2 kalimat penjelasan isi di setiap kotak cabang.

REFLEKSI

1. Pesan pokok apa dari Surah Al-A'la yang paling berkesan dan membuatmu menyadari kebesaran Allah Swt. dalam kehidupan sehari-hari?

2. Bagaimana caramu mengingatkan diri sendiri agar tidak terlalu mengutamakan kesenangan duniawi yang sementara dibandingkan bekal akhirat?

3. Apakah kamu sudah dapat menjelaskan kandungan Surah Al-A'la secara runtut kepada temanmu? Bagian mana yang masih perlu dipelajari lagi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.