LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 6: Jasa-Jasa Khalifah Uṡmān bin Affān dan Ali bin Abī Ṭālib untuk Dunia Islam

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan jasa-jasa Khalifah Uṡmān bin Affān, termasuk peran beliau dalam pembukuan mushaf Al-Qur'an.
2. Murid dapat menjelaskan jasa-jasa Khalifah Ali bin Abī Ṭālib bagi perkembangan dunia Islam.
3. Murid dapat menunjukkan sikap keteladanan dari perjuangan Khalifah Uṡmān bin Affān dan Ali bin Abī Ṭālib dalam kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah bismillah sebelum memulai kegiatan
• Tulislah nama dan kelas pada tempat yang tersedia
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan
• Kerjakan dengan jujur dan penuh tanggung jawab
• Diskusikan dengan teman sekelompok jika ada kegiatan kelompok
• Tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang jelas
• Kerjakan dengan rapi dan bersih

KEGIATAN

Kegiatan 1: Jejak Emas Khalifah Uṡmān: Penjaga Al-Qur'an

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa halaman 178-182
• Gambar mushaf Al-Qur'an (jika tersedia)
• Alat tulis berwarna (opsional untuk mewarnai tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar mushaf Al-Qur'an yang ditunjukkan guru atau yang ada di buku
2. Bacalah teks singkat tentang jasa-jasa Khalifah Uṡmān bin Affān yang tersedia
3. Diskusikan dengan teman sebangku: Apa yang terjadi jika Al-Qur'an tidak dibukukan?
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan lengkap

Pertanyaan:

1. Siapakah nama lengkap Khalifah Uṡmān dan mengapa beliau dijuluki 'Żun Nurain' (pemilik dua cahaya)?

2. Lengkapi tabel jasa-jasa Khalifah Uṡmān bin Affān berikut ini!

3. Mengapa pembukuan mushaf Al-Qur'an menjadi jasa terbesar Khalifah Uṡmān? Jelaskan alasanmu dengan kalimat sendiri!

4. Bayangkan kamu hidup di zaman Khalifah Uṡmān. Tuliskan satu kegiatan yang bisa kamu lakukan untuk membantu menjaga Al-Qur'an!

Jawaban nomor 1: tulis dalam 3-4 kalimat. Jawaban nomor 2: lengkapi tabel dengan 4 kolom (Jasa | Tujuan | Dampak untuk Islam). Minimal 4 baris jasa. Jawaban nomor 3-4: tulis dalam 4-5 kalimat dengan bahasamu sendiri.

Kegiatan 2: Pejuang Kebenaran: Menelusuri Jasa Khalifah Ali bin Abī Ṭālib

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa
• Kertas tambahan untuk diskusi kelompok (opsional)
• Pensil warna untuk peta konsep
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil (3-4 orang)
2. Bacalah bersama informasi tentang Khalifah Ali bin Abī Ṭālib dari buku siswa
3. Diskusikan jasa-jasa beliau dalam kelompok
4. Setiap anggota kelompok mencatat hasil diskusi
5. Jawab pertanyaan secara berkelompok, lalu tulis jawaban di LKPD masing-masing

Pertanyaan:

1. Lengkapi peta konsep jasa-jasa Khalifah Ali bin Abī Ṭālib! (Gambar lingkaran besar di tengah bertuliskan 'JASA KHALIFAH ALI BIN ABĪ ṬĀLIB', kemudian buat 5 lingkaran kecil di sekitarnya untuk diisi jasa-jasanya)

2. Khalifah Ali bin Abī Ṭālib dikenal sangat berani dan teguh pendirian. Ceritakan salah satu contoh keteguhan beliau dalam menegakkan kebenaran!

3. Mengapa ilmu pengetahuan berkembang pesat di masa Khalifah Ali? Apa kontribusi beliau?

4. Diskusi kelompok: Bandingkan jasa Khalifah Uṡmān dan Khalifah Ali. Apa persamaan dan perbedaannya? Tulis hasil diskusi!

Jawaban nomor 1: gambar peta konsep dengan rapi, gunakan pensil warna jika ada. Jawaban nomor 2-3: tulis dalam 4-5 kalimat lengkap. Jawaban nomor 4: tulis hasil diskusi dalam bentuk paragraf atau tabel perbandingan (minimal 5 baris).

Kegiatan 3: Meneladani Khulafaurrasyidin: Aku Bisa!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Hati yang terbuka
• Niat yang sungguh-sungguh
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan jasa-jasa Khalifah Uṡmān dan Khalifah Ali yang sudah dipelajari
2. Pikirkan: sikap dan perbuatan apa yang bisa kamu tiru dari kedua khalifah ini?
3. Buatlah rencana nyata yang bisa kamu lakukan di kehidupan sehari-hari
4. Jawab pertanyaan dengan jujur dan sungguh-sungguh
5. Ini adalah komitmenmu untuk menjadi pribadi yang lebih baik

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel keteladanan berikut!

2. Dari kedua khalifah ini, sikap mana yang paling ingin kamu teladani? Mengapa? Jelaskan!

3. Buatlah komitmen pribadi! Tuliskan 3 perbuatan nyata yang akan kamu lakukan minggu ini untuk meneladani Khalifah Uṡmān dan Ali!

4. Ceritakan: Pernahkah kamu mengalami situasi sulit karena memilih kebenaran seperti yang dilakukan Khalifah Ali? Bagaimana perasaanmu saat itu?

Jawaban nomor 1: lengkapi tabel dengan 4 kolom (Nama Khalifah | Sikap Teladan | Cara Meniru di Kehidupanku). Minimal 4 baris. Jawaban nomor 2-4: tulis dalam 5-7 kalimat dengan jujur dan penuh kesadaran.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari jasa-jasa Khalifah Uṡmān dan Ali, apa yang paling membuatmu kagum? Mengapa?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui perjuangan kedua khalifah ini dalam menjaga Islam? Apakah ada yang berubah dari cara pandangmu?

3. Dari semua kegiatan hari ini, sikap apa yang paling sulit untuk kamu terapkan? Apa yang bisa kamu lakukan agar lebih mudah menerapkannya?