LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 6: Definisi Halal dan Haram dalam Hukum Islam

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan makna halal dan haram dalam ketentuan hukum Islam secara tepat berdasarkan syariat.
2. Murid dapat membedakan pengertian halal dan haram dengan memberikan contoh sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Tanyakan pada guru jika ada langkah yang kurang jelas.
• Gunakan alat tulis dan buku catatan untuk menulis jawaban.
• Nikmati proses belajarmu dengan hati yang senang dan pikiran yang terbuka!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Cermatilah Gambar, Temukan Halal-Haram!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja ini
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati keempat gambar berikut dengan saksama.
2. Gambar A: Seorang anak memakan ayam goreng dari restoran bersertifikat halal.
3. Gambar B: Sebotol minuman beralkohol di atas meja.
4. Gambar C: Seorang ibu memakai jilbab yang menutup aurat.
5. Gambar D: Dua orang anak bermain judi kartu di depan rumah.
6. Tentukan apakah gambar tersebut termasuk halal, haram, atau boleh dilakukan dengan syarat tertentu.
7. Diskusikan hasil pengamatanmu dengan teman sebangku, lalu tulis kesimpulan di tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatan, isilah tabel berikut:

Tabel 3 kolom: No. Gambar (A/B/C/D) | Halal/Haram? | Alasanmu

Kegiatan 2: Ayo Bedakan dengan Contoh!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa PAI kelas 6
• Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah definisi halal dan haram yang ada di buku siswa halaman 66.
2. Halal = segala sesuatu yang diizinkan syariat; Haram = segala sesuatu yang dilarang syariat.
3. Lihatlah daftar kegiatan/makanan di bawah ini.
4. Centang (√) pada kolom yang sesuai (Halal atau Haram) dan tuliskan pendek alasan mengapa demikian.
5. Kerjakan secara mandiri, lalu cocokkan dengan teman di sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Berikut adalah kegiatan dan makanan. Tentukan halal atau haram!

Tabel 4 kolom: No. | Kegiatan/Makanan | Halal/Haram | Alasan Singkat

Kegiatan 3: Buat 'Kartu Halal-Haram' untuk Kehidupanku!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas kosong (HVS atau buku)
• Pensil warna/spidol
• Gunting (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambillah selembar kertas kosong atau buku catatanmu.
2. Buatlah dua kartu sederhana (ukuran ½ kertas) dengan judul HALAL dan HARAM.
3. Pada kartu HALAL, tuliskan 3 contoh makanan/perbuatan halal yang biasa kamu lakukan sehari-hari beserta alasan singkatnya.
4. Pada kartu HARAM, tuliskan 3 contoh makanan/perbuatan haram yang harus kamu hindari beserta dampak negatifnya.
5. Hiaslah kartumu dengan gambar atau simbol sederhana agar menarik.
6. Setelah selesai, presentasikan salah satu contoh ke teman di kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan isi Kartu HALAL (3 contoh).

2. Tuliskan isi Kartu HARAM (3 contoh).

Di kertas terpisah: dua kartu bergambar/tulisan. Di lembar kerja ini tulis daftar contohnya.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang halal dan haram?

2. Menurutmu, mengapa Allah memerintahkan kita untuk memilih yang halal dan menjauhi yang haram?

3. Dari kegiatan tadi, adakah satu contoh yang langsung bisa kamu terapkan di rumah mulai besok? Ceritakan!