LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 6: Asesmen Sumatif Bab 3: Hidup Damai dengan Saling Memaafkan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang pengertian, pentingnya penyesalan, dan perilaku saling memaafkan melalui tes tertulis pilihan ganda dan uraian.
2. Murid dapat membuat cerita singkat berdasarkan pengalaman nyata tentang menyatakan penyesalan dan memaafkan sebagai bentuk unjuk kerja sikap ikhlas dan taqwa.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara mandiri, jujur, dan bertanggung jawab.
• Tulis jawaban pada tempat yang disediakan di LKPD ini.
• Jika ada petunjuk yang kurang jelas, segera tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Uji Pemahaman – Pilihan Ganda

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Lembar jawaban pilihan ganda (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap soal dengan teliti.
2. Pilihlah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D.
3. Kerjakan soal berikut ini pada lembar jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), kata 'maaf' berarti...

1. pemberian hadiah
   1. pembebasan dari kesalahan
   2. hukuman kepada orang yang bersalah
   3. permintaan yang sopan

2. Salah satu hikmah menyatakan penyesalan adalah...

1. menghindari pertengkaran
   1. membuat orang lain merasa rendah
   2. memperlihatkan kelemahan diri
   3. mendapatkan pujian dari teman

3. Sikap yang paling tepat saat teman meminta maaf adalah...

1. memaafkan dengan ikhlas
   1. tetap marah dan tidak mau bicara
   2. menuntut ganti rugi
   3. menceritakan kesalahan teman ke orang lain

4. Memaafkan orang lain termasuk salah satu bentuk...

1. akhlak mulia
   1. kelemahan diri
   2. sifat pengecut
   3. kebodohan

5. Ketika kita berbuat salah kepada Allah Swt., maka cara menyatakan penyesalan adalah dengan mengucapkan...

1. hamdalah
   1. istigfar
   2. basmalah
   3. takbir

Tuliskan huruf jawaban (A, B, C, atau D) pada kolom yang disediakan di samping nomor soal.

Kegiatan 2: Refleksi Pemahaman – Soal Uraian

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku/LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Jawablah pertanyaan berikut dengan kalimat yang jelas dan lengkap.
2. Gunakan bahasamu sendiri dan berikan contoh nyata jika diminta.

Pertanyaan:

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan saling memaafkan! Mengapa sikap ini penting dalam kehidupan sehari-hari?

2. Mengapa seseorang perlu menyatakan penyesalan ketika berbuat salah? Berilah satu contoh situasi ketika kamu pernah menyatakan penyesalan!

Tulis jawaban pada kolom yang disediakan di bawah setiap pertanyaan. Gunakan 3–5 kalimat untuk setiap jawaban.

Kegiatan 3: Menulis Cerita Pengalaman Memaafkan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kertas folio/HVS (opsional)
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah sebuah pengalaman nyata ketika kamu menyatakan penyesalan atau memaafkan seseorang (atau sebaliknya).
2. Tulis cerita singkat berdasarkan pengalaman tersebut dengan urutan: latar belakang kejadian, perasaan saat itu, proses meminta/memberi maaf, dan hikmah yang kamu petik.
3. Cerita ditulis minimal 4 paragraf (masing-masing 3–5 kalimat).
4. Sertakan nilai-nilai ikhlas dan taqwa dalam ceritamu.

Pertanyaan:

1. Buatlah cerita singkat tentang pengalaman nyatamu menyatakan penyesalan dan memaafkan!

Gunakan lembar terpisah (folio atau kertas HVS) jika kolom di LKPD tidak mencukupi. Tuliskan judul cerita, nama, dan kelas di bagian atas.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menyelesaikan semua kegiatan asesmen hari ini?

2. Apa pelajaran berharga yang kamu dapatkan dari topik 'saling memaafkan' yang bisa kamu terapkan di rumah atau sekolah?

3. Menurutmu, apakah masih ada sikap sulit memaafkan dalam hatimu? Jika ya, apa yang akan kamu lakukan?