LKPDPertemuan 3Bab 10Fase CSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 6: Meneladani Akhlak dan Perjuangan Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi Talib dalam Kehidupan Sehari-hari

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 6 dengan topik "Meneladani Akhlak dan Perjuangan Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi Talib dalam Kehidupan Sehari-hari". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 6: Meneladani Akhlak dan Perjuangan Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi Talib dalam Kehidupan Sehari-hari

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 6

Bab 10 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Meneladani Akhlak dan Perjuangan Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi Talib dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMeneladani Akhlak dan Perjuangan Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi Talib dalam Kehidupan Sehari-hari
Alokasi Waktu3 x 35 menit (105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat membuat paparan tentang keteladanan akhlak Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi Talib, seperti sikap dermawan, teguh pendirian, dan adil, melalui kegiatan diskusi kelompok dan presentasi.
  2. Murid dapat menunjukkan contoh sikap meneladani perjuangan Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi Talib dalam kehidupan sehari-hari di sekolah maupun di rumah melalui kegiatan refleksi dan penulisan cerita hikmah.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah basmalah sebelum memulai kegiatan.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan penuh kesadaran dan semangat.
  • Diskusikan dengan teman kelompokmu untuk saling belajar.
  • Tuliskan jawabanmu dengan jujur sesuai pemahamanmu sendiri.
  • Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengidentifikasi Akhlak Mulia Para Khalifah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku siswa PAI kelas 6
  • Kertas flipchart atau karton
  • Spidol warna-warni
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kembali materi tentang jasa-jasa Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi Talib dari buku siswa.
  2. Perhatikan sikap-sikap mulia yang mereka tunjukkan dalam memimpin umat Islam.
  3. Diskusikan bersama kelompokmu (3-4 orang) untuk mengidentifikasi akhlak-akhlak terpuji dari kedua khalifah tersebut.
  4. Tuliskan hasil identifikasi kalian pada tabel yang tersedia.
  5. Bersiaplah untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan akhlak mulia dari Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi Talib beserta contoh perbuatannya!

Ruang tabel jawaban

2. Dari sekian banyak akhlak mulia kedua khalifah tersebut, manakah yang paling menginspirasi kelompokmu? Jelaskan alasannya!

3. Buatlah paparan singkat (5-7 kalimat) tentang keteladanan akhlak salah satu khalifah yang akan kelompokmu presentasikan!

Untuk pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 3 kolom (Nama Khalifah | Akhlak Mulia | Contoh Perbuatan) dan minimal 4 baris. Untuk pertanyaan 2 dan 3: Tulis jawaban dalam bentuk paragraf di kotak yang disediakan.

Kegiatan 2: Meneladan dalam Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Renungkan akhlak mulia para khalifah yang telah kalian pelajari.
  2. Pikirkan situasi nyata di kehidupanmu di sekolah, di rumah, atau di lingkungan sekitar.
  3. Identifikasi bagaimana kamu bisa menerapkan akhlak-akhlak mulia tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
  4. Tuliskan contoh-contoh konkret yang bisa kamu lakukan.
  5. Kerjakan secara individu dengan jujur sesuai pengalamanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan contoh sikap meneladani akhlak para khalifah dalam kehidupanmu!

Ruang tabel jawaban

2. Ceritakan satu pengalaman nyata ketika kamu menerapkan salah satu akhlak mulia para khalifah! (Kapan? Di mana? Apa yang kamu lakukan? Bagaimana perasaanmu?)

3. Buatlah komitmen pribadi: Akhlak mulia apa yang ingin kamu tingkatkan mulai hari ini? Tuliskan target konkretnya!

Untuk pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 3 kolom (Tempat | Akhlak yang Diteladani | Contoh Tindakan Konkret) dengan minimal 6 baris (3 untuk sekolah, 3 untuk rumah). Untuk pertanyaan 2 dan 3: Tulis jawaban dalam bentuk paragraf atau poin-poin.

Kegiatan 3: Menulis Cerita Hikmah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Alat tulis
  • Pensil warna atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buatlah sebuah cerita hikmah berdasarkan pembelajaran tentang akhlak dan perjuangan Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi Talib.
  2. Cerita boleh berupa pengalaman pribadimu, pengalaman orang lain yang kamu ketahui, atau cerita fiksi yang mengandung pesan moral.
  3. Cerita harus menunjukkan penerapan minimal satu akhlak mulia para khalifah.
  4. Tuliskan dengan bahasa yang baik dan menarik.
  5. Jangan lupa sertakan hikmah atau pelajaran yang bisa diambil dari ceritamu.
  6. Setelah selesai, kamu boleh membacakan ceritamu di depan kelas atau menyerahkan kepada guru.

Pertanyaan:

1. Tulislah judul cerita hikmahmu!

2. Tulislah cerita hikmahmu (minimal 10 kalimat) yang menunjukkan keteladanan akhlak para khalifah!

3. Tulislah hikmah atau pelajaran yang bisa diambil dari ceritamu!

4. Gambarkan ilustrasi sederhana yang menggambarkan ceritamu!

Ruang gambar

Untuk pertanyaan 1: Tulis judul di kotak yang disediakan. Untuk pertanyaan 2 dan 3: Tulis dalam bentuk paragraf. Untuk pertanyaan 4: Gunakan kotak kosong untuk menggambar, boleh menggunakan pensil warna atau krayon.

REFLEKSI

1. Akhlak mulia apa dari Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi Talib yang paling berkesan buatmu? Mengapa?

2. Setelah belajar hari ini, apa yang akan kamu lakukan berbeda mulai besok untuk meneladani akhlak para khalifah?

3. Menurutmu, apa manfaat yang kamu rasakan ketika menerapkan akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.