LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Asesmen Sumatif Bab Ibadah Haji dan Kurban
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Asesmen Sumatif Bab Ibadah Haji dan Kurban". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Asesmen Sumatif Bab Ibadah Haji dan Kurban
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 5
Bab 9 - Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C) Topik: Asesmen Sumatif Bab Ibadah Haji dan Kurban INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Bagian A: Pemahaman Ibadah HajiEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Arti kata 'haji' dalam bahasa Arab adalah....
2. Salah satu syarat wajib haji adalah....
3. Yang termasuk rukun haji adalah....
4. Tawaf yang dilakukan setelah wukuf di Arafah disebut....
5. Wukuf di Arafah dilaksanakan pada tanggal....
6. Yang termasuk wajib haji adalah....
7. Berlari-lari kecil antara Shafa dan Marwa disebut....
8. Tawaf yang dilakukan sebagai perpisahan sebelum meninggalkan Mekkah disebut....
9. Sebutkan 3 hikmah melaksanakan ibadah haji! 10. Jelaskan apa yang dimaksud dengan ihram dalam ibadah haji! 11. Mengapa wukuf di Arafah disebut sebagai rukun haji yang paling penting? 12. Lengkapi tabel berikut tentang perbedaan rukun dan wajib haji!
Tulis jawaban pilihan ganda (1-8) pada kolom jawaban yang disediakan. Tulis jawaban isian dan uraian (9-12) dengan kalimat lengkap di tempat yang tersedia. Untuk tabel nomor 12, lengkapi kolom yang masih kosong. Kegiatan 2: Bagian B: Pemahaman Ibadah KurbanEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Hukum melaksanakan ibadah kurban adalah....
2. Ibadah kurban dilaksanakan pada hari....
3. Umur minimal kambing yang boleh dikurbankan adalah....
4. Hewan kurban yang boleh disembelih adalah....
5. Syarat hewan kurban adalah....
6. Daging kurban boleh dibagikan kepada....
7. Sebutkan 3 hikmah melaksanakan ibadah kurban! 8. Jelaskan kisah Nabi Ibrahim AS dan Nabi Ismail AS yang berkaitan dengan ibadah kurban! 9. Apa perbedaan antara ibadah kurban dengan sedekah biasa? 10. Lengkapi tabel syarat hewan kurban berikut!
Tulis jawaban pilihan ganda (1-6) pada kolom jawaban yang disediakan. Tulis jawaban isian dan uraian (7-10) dengan kalimat lengkap di tempat yang tersedia. Untuk tabel nomor 10, lengkapi kolom yang masih kosong. Kegiatan 3: Bagian C: Penerapan dan RefleksiEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Ahmad adalah seorang anak yang rajin menabung. Setiap tahun, keluarga Ahmad selalu berkurban. Suatu hari Ahmad bertanya kepada ayahnya, 'Mengapa kita harus berkurban, Ayah? Bukankah uang itu bisa kita pakai untuk keperluan lain?' Jika kalian adalah ayah Ahmad, bagaimana kalian akan menjelaskan kepada Ahmad tentang makna dan hikmah berkurban? 2. Keluarga Fatimah berencana menunaikan ibadah haji tahun depan. Fatimah sangat senang dan ingin ikut, tetapi ibunya berkata bahwa Fatimah masih terlalu kecil dan belum wajib berhaji. Namun ibunya berjanji akan mengajak Fatimah berdoa agar suatu saat bisa berhaji bersama. Menurutmu, apa saja persiapan yang harus dilakukan Fatimah mulai dari sekarang agar kelak bisa melaksanakan ibadah haji dengan baik? 3. Di lingkungan rumahmu, bagaimana cara kalian dan keluarga dapat menunjukkan semangat berkurban meskipun tidak menyembelih hewan kurban? Berikan minimal 3 contoh sikap atau kegiatan yang mencerminkan nilai-nilai ibadah kurban dalam kehidupan sehari-hari! Tulis jawaban dengan kalimat yang lengkap dan jelas. Setiap jawaban minimal 4-5 kalimat yang menunjukkan pemahaman dan perenungan mendalam. REFLEKSI1. Dari asesmen hari ini, apa hal baru yang kamu pelajari tentang ibadah haji dan kurban? 2. Menurutmu, mana yang lebih sulit: melaksanakan rukun haji atau menerapkan hikmah haji dan kurban dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan alasanmu! 3. Setelah mempelajari bab ini, apa yang akan kamu lakukan untuk menerapkan nilai-nilai pengorbanan dan ketaatan kepada Allah dalam kehidupanmu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.