LKPDPertemuan 4Bab 9Fase CSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Pengertian, Hukum, dan Syarat Hewan Kurban

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Pengertian, Hukum, dan Syarat Hewan Kurban". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Pengertian, Hukum, dan Syarat Hewan Kurban

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 5

Bab 9 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Pengertian, Hukum, dan Syarat Hewan Kurban

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikPengertian, Hukum, dan Syarat Hewan Kurban
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu menjelaskan pengertian ibadah kurban dan hukum melaksanakan kurban dengan benar.
  2. Murid mampu menyebutkan syarat hewan yang sah dijadikan kurban sesuai ketentuan syariat dengan benar.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah bismillah sebelum memulai kegiatan.
  • Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
  • Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum menjawab.
  • Boleh berdiskusi dengan teman sebangku, tetapi tulislah jawabanmu sendiri dengan kata-katamu sendiri.
  • Jika ada kata yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
  • Kerjakan dengan rapi dan percaya diri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berpikir sungguh-sungguh!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengenal Kurban! (Mengamati & Memahami)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)
  • Buku tulis atau lembar LKPD yang telah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini mengajakmu memahami apa itu ibadah kurban dan apa hukumnya.
  2. Langkah 1: Bacalah teks pendek di bawah ini dengan seksama.
  3. Langkah 2: Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang tersedia berdasarkan teks dan pengetahuanmu.
  4. Langkah 3: Tuliskan jawabanmu di ruang yang telah disediakan.
  5. --- TEKS BACAAN ---
  6. Ibadah kurban adalah ibadah menyembelih hewan tertentu sebagai bentuk ketaatan dan rasa syukur kepada Allah Swt. Kurban dilaksanakan pada Hari Raya Idul Adha, yaitu tanggal 10 Zulhijah, serta pada hari-hari Tasyrik (tanggal 11, 12, dan 13 Zulhijah). Ibadah kurban berasal dari kisah Nabi Ibrahim a.s. yang diperintahkan Allah untuk menyembelih putranya, Nabi Ismail a.s. Karena keikhlasan keduanya, Allah mengganti Nabi Ismail a.s. dengan seekor domba. Hukum melaksanakan kurban adalah sunah muakkadah, yaitu sunah yang sangat dianjurkan bagi setiap muslim yang mampu. Sebagian ulama bahkan berpendapat hukumnya wajib bagi yang mampu.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks di atas, apa yang dimaksud dengan ibadah kurban? Tuliskan dengan kalimatmu sendiri!

2. Ibadah kurban dilaksanakan pada tanggal berapa saja? Isi titik-titik berikut: Kurban dilaksanakan pada tanggal ___ Zulhijah (Idul Adha) dan hari Tasyrik yaitu tanggal ___, ___, dan ___ Zulhijah.

3. Apa hukum melaksanakan ibadah kurban, dan apa artinya hukum tersebut?

4. Kisah kurban pertama kali berasal dari Nabi siapa? Ceritakan secara singkat kisah tersebut dengan 2-3 kalimat!

5. Menurutmu, apa nilai atau pelajaran penting dari kisah Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s. yang bisa kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?

Tulis jawabanmu di bawah setiap nomor pertanyaan. Untuk nomor 1, 3, 4, dan 5 tulis minimal 2 kalimat. Untuk nomor 2 cukup isi titik-titik yang tersedia.

Kegiatan 2: Detektif Hewan Kurban! (Menalar & Mengklasifikasi)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen, penggaris untuk membuat tabel)
  • Buku tulis atau lembar LKPD yang telah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pada kegiatan ini, kamu akan menjadi 'detektif' yang bertugas menemukan dan mengelompokkan syarat-syarat hewan yang boleh dijadikan kurban.
  2. Langkah 1: Perhatikan daftar hewan dan ciri-ciri hewan di bawah ini.
  3. Langkah 2: Lengkapi tabel syarat hewan kurban berdasarkan pengetahuanmu dan arahan gurumu.
  4. Langkah 3: Kerjakan soal analisis di bagian bawah tabel.
  5. --- INFO PENTING ---
  6. Hewan yang sah untuk kurban: unta, sapi/kerbau, kambing, dan domba. Syarat hewan kurban mencakup: (a) Jenis hewan — hewan ternak (unta, sapi, kerbau, kambing, domba); (b) Usia hewan — unta minimal 5 tahun, sapi/kerbau minimal 2 tahun, kambing minimal 1 tahun, domba minimal 6 bulan atau sudah berganti gigi; (c) Kondisi hewan — sehat, tidak cacat, tidak buta, tidak pincang, tidak kurus, tidak putus telinganya, dan tidak patah tanduknya sampai pangkal.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan informasi yang benar!

Nama Hewan | Usia Minimal untuk Kurban | Boleh Dikurbankan untuk Berapa Orang?
Unta | ... | 10 orang
Sapi/Kerbau | ... | 7 orang
Kambing | ... | ...
Domba | ... | ...

Ruang tabel jawaban

2. Di bawah ini terdapat beberapa deskripsi hewan. Lingkari 'SAH' jika hewan tersebut memenuhi syarat kurban, atau 'TIDAK SAH' jika tidak memenuhi syarat, lalu tuliskan alasanmu!
(a) Seekor kambing berusia 1,5 tahun, sehat, dan tidak cacat.
(b) Seekor sapi berusia 1 tahun, gemuk, dan sehat.
(c) Seekor domba berusia 8 bulan, sudah berganti gigi, namun pincang satu kakinya.
(d) Seekor kambing berusia 2 tahun, sehat, tetapi matanya buta sebelah.

3. Mengapa menurutmu hewan kurban harus sehat dan tidak cacat? Hubungkan jawabanmu dengan nilai syukur kepada Allah Swt.!

Untuk nomor 1: Salin dan lengkapi tabel 4 baris x 3 kolom di buku tugasmu. Untuk nomor 2: Tulis SAH/TIDAK SAH lalu tuliskan alasanmu dalam 1-2 kalimat per poin. Untuk nomor 3: Tulis jawabanmu minimal 3 kalimat.

Kegiatan 3: Ayo Berkreasi: Poster Mini Syarat Kurban! (Mengaplikasi & Merefleksi)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas HVS atau kotak gambar pada lembar LKPD
  • Pensil warna atau spidol (opsional)
  • Penggaris
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Selamat! Kamu sudah memahami pengertian, hukum, dan syarat hewan kurban. Sekarang saatnya menunjukkan pemahamanmu dengan cara yang kreatif.
  2. Langkah 1: Pada kotak yang tersedia (atau selembar kertas HVS), buatlah sebuah 'Poster Mini' tentang syarat hewan kurban.
  3. Langkah 2: Poster harus memuat: (a) Judul poster, (b) Minimal 4 syarat hewan kurban dalam bentuk poin-poin singkat, (c) Gambar/ilustrasi sederhana minimal 1 hewan kurban, (d) Satu kalimat motivasi atau ajakan.
  4. Langkah 3: Setelah selesai, jawab pertanyaan refleksi di bawah kotak poster.
  5. Langkah 4: Jika memungkinkan, presentasikan postermu kepada 1-2 temanmu selama 1-2 menit.

Pertanyaan:

1. Buatlah poster mini di kotak yang tersedia! Pastikan postermu memuat: judul, minimal 4 syarat hewan kurban, gambar/ilustrasi hewan kurban, dan satu kalimat motivasi.

Ruang gambar

2. Setelah membuat poster, tuliskan: Apa satu hal paling penting yang kamu pelajari hari ini tentang ibadah kurban? Mengapa hal itu penting bagimu?

3. Andaikan kamu sudah besar dan mampu berkurban, hewan apa yang ingin kamu kurbankan dan mengapa? Hubungkan pilihanmu dengan syarat-syarat yang sudah kamu pelajari!

Untuk nomor 1: Gunakan kotak berukuran minimal 10x15 cm di lembar LKPD atau kertas HVS terpisah. Boleh menggunakan pensil warna atau spidol. Untuk nomor 2 dan 3: Tulis jawabanmu di bawah kotak poster, masing-masing minimal 2-3 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah belajar tentang ibadah kurban hari ini, apa satu nilai atau sikap yang ingin kamu terapkan dalam kehidupan sehari-harimu? Ceritakan dengan jujur!

2. Pernahkah kamu menyaksikan penyembelihan hewan kurban di lingkunganmu saat Idul Adha? Bagaimana perasaanmu saat itu, dan sekarang setelah tahu syarat-syaratnya, apa yang kamu pikirkan?

3. Apakah ada bagian materi hari ini yang masih membuatmu bingung atau ingin kamu pelajari lebih lanjut? Tuliskan pertanyaanmu!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.