LKPDPertemuan 3Bab 9Fase CSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Menerapkan Sedekah Kurban dan Akhlak terhadap Hewan Persiapan serta Penyembelihan Kurban

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Menerapkan Sedekah Kurban dan Akhlak terhadap Hewan Persiapan serta Penyembelihan Kurban".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Menerapkan Sedekah Kurban dan Akhlak terhadap Hewan Persiapan serta Penyembelihan Kurban

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 5

Bab 9 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Menerapkan Sedekah Kurban dan Akhlak terhadap Hewan Persiapan serta Penyembelihan Kurban

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikMenerapkan Sedekah Kurban dan Akhlak terhadap Hewan Persiapan serta Penyembelihan Kurban
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan sedekah melalui pelaksanaan ibadah kurban sesuai ketentuan syariat
  2. Menerapkan akhlak terhadap hewan pada saat persiapan dan penyembelihan kurban

PETUNJUK UMUM

  • Awali kegiatan belajarmu dengan membaca basmalah dan doa bersama.
  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan saksama.
  • Bekerjasamalah secara aktif dan tertib dalam menyelesaikan setiap tugas.
  • Gunakan format ruang jawaban yang telah disediakan untuk menuliskan hasil kerjamu.
  • Jika mengalami kendala, tanyakan langsung kepada gurumu dengan sopan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menerapkan Pembagian Daging Kurban sebagai Sedekah Syariat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Buku Siswa PAI Kelas 5 Bab 9

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah narasi kasus pelaksanaan kurban di bawah ini secara mandiri.
  2. Kasus: Pak Ahmad menyembelih seekor sapi kurban sunah untuk keluarganya di lingkungan RT 03. Di lingkungan tersebut terdapat 3 kelompok penerima: (A) Fakir dan miskin yang membutuhkan bantuan pangan, (B) Warga mampu/tetangga sekitar untuk menjalin silaturahmi, dan (C) Keluarga Pak Ahmad sendiri (shohibul kurban). Daging kurban bersih yang siap dibagikan berjumlah total 90 paket (berat dan kualitas sama rata).
  3. Terapkan pembagian daging kurban sesuai ketentuan syariat pembagian sepertiga (1/3 bagian) ke dalam tabel yang disediakan.
  4. Jawab pertanyaan penerapan sedekah kurban berdasarkan hasil pembagian tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan syariat kurban sunah (dibagi sepertiga), tentukan jumlah paket daging kurban untuk masing-masing kelompok penerima (Kelompok A: Fakir Miskin, Kelompok B: Kerabat/Tetangga, Kelompok C: Shohibul Kurban) dari total 90 paket!

Ruang tabel jawaban

2. Bagaimanakah penerapan sedekah kurban yang benar menurut syariat apabila Pak Ahmad ingin memberikan porsi daging kurban lebih banyak kepada fakir miskin di RT 03 yang sangat membutuhkan?

Tabel 3 kolom: [Penerima Daging Kurban | Dasar Syariat/Tujuan | Jumlah Paket Daging], dilanjutkan dengan ruang uraian 3-4 baris untuk jawaban nomor 2.

Kegiatan 2: Menerapkan Akhlak terhadap Hewan pada Tahap Persiapan Kurban

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Lembar kerja siswa

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan tabel skenario perlakuan terhadap kambing dan sapi kurban saat tiba di lokasi penampungan masjid.
  2. Analisis 3 situasi yang terjadi, lalu tentukan apakah perlakuan tersebut mencerminkan akhlak terpuji atau tindakan yang dilarang.
  3. Tuliskan tindakan penerapan akhlak yang benar sesuai syariat Islam terhadap hewan kurban pada situasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah analisis penerapan akhlak terhadap hewan persiapan kurban berikut ini:

  1. Situasi 1: Hewan kurban dibiarkan kepanasan di bawah terik matahari seharian tanpa diberi makan dan minum.
  2. Situasi 2: Hewan kurban digiring dengan lembut, ditempatkan di kandang teduh, serta diberi pakan dan air yang cukup.
  3. Situasi 3: Pisau sembelih diasah dan dipamerkan tepat di hadapan mata hewan kurban yang sedang terikat.
Ruang tabel jawaban

Tabel 4 kolom: [Situasi | Status (Sesuai/Dilarang) | Alasan Sesuai Syariat | Tindakan Penerapan Akhlak yang Benar].

Kegiatan 3: Menerapkan Tata Cara dan Akhlak Saat Penyembelihan Hewan Kurban

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Kertas kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok diskusi beranggotakan 4-5 murid.
  2. Cermati langkah-langkah penyembelihan hewan kurban.
  3. Diskusikan dan tentukan urutan penerapan akhlak serta teknis syariat penyembelihan hewan kurban dari awal hingga tuntas.
  4. Tuliskan kesepakatan penerapan kelompokmu pada lembar diskusi berikut refleksi akhir.

Pertanyaan:

1. Susunlah 4 tindakan penerapan akhlak dan syariat saat menyembelih hewan kurban berikut menjadi urutan yang benar dari awal hingga selesai: [A] Memotong dengan cepat dan tegas tiga saluran utama di leher (tenggorokan/trakea, kerongkongan/esofagus, dan dua pembuluh darah leher) menggunakan pisau yang sangat tajam; [B] Membaca basmalah dan takbir saat prosesi penyembelihan dimulai; [C] Merebahkan hewan kurban secara perlahan dan hati-hati pada sisi lambung kirinya dengan menghadap ke arah kiblat; [D] Membiarkan hewan sampai benar-benar mati dan tenang sebelum proses pengulitan atau pemotongan daging dimulai.

2. Mengapa dalam syariat Islam dilarang menyembelih seekor hewan kurban secara terbuka tepat di depan mata hewan kurban lainnya yang sedang menunggu antrean giliran sembelih? Terapkan solusi adab yang wajib dilakukan panitia!

Kolom urutan langkah penyembelihan (kotak isian urutan huruf C-B-A-D dan alasan) serta kolom uraian 4-5 baris untuk solusi adab panitia kurban.

REFLEKSI

1. Sikap atau adab baru apa terhadap hewan yang paling berkesan bagimu setelah mempelajari tata cara kurban hari ini?

2. Bagaimana caramu membiasakan diri bersedekah dan berbagi kepada orang yang membutuhkan di lingkungan sekitarmu sebagaimana hikmah ibadah kurban?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.