LKPDPertemuan 4Bab 8Fase CSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Asesmen Sumatif Bab 8: Senangnya Berteman

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Asesmen Sumatif Bab 8: Senangnya Berteman". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Asesmen Sumatif Bab 8: Senangnya Berteman

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 5

Bab 8 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Asesmen Sumatif Bab 8: Senangnya Berteman

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikAsesmen Sumatif Bab 8: Senangnya Berteman
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang makna persaudaraan dalam Islam, adab berteman tanpa membedakan agama, dan hikmahnya melalui asesmen tulis dan produk (membuat quote berteman dengan pemeluk agama lain) dengan benar.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan secara mandiri dan jujur — inilah waktumu menunjukkan seberapa dalam pemahamanmu!
  • Tulis namamu, kelas, dan tanggal di pojok kanan atas lembar ini.
  • Gunakan pena atau pensil yang rapi. Untuk Kegiatan 3 (membuat quote), kamu boleh menggunakan spidol atau pensil warna.
  • Jika ada kata atau soal yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
  • Kelola waktumu dengan baik: perhatikan estimasi waktu di setiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Uji Pengetahuanmu! — Tes Tulis Pilihan Ganda & Isian

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pena atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah setiap soal dengan cermat.
  2. Bagian A: Pilih jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d.
  3. Bagian B: Lengkapi kalimat dengan kata atau frasa yang tepat pada titik-titik yang tersedia.
  4. Kerjakan dari soal yang kamu anggap paling mudah terlebih dahulu.
  5. Periksa kembali jawabanmu sebelum lanjut ke kegiatan berikutnya.

Pertanyaan:

1. BAGIAN A — PILIHAN GANDA

Persaudaraan yang didasarkan pada kesamaan agama Islam disebut …

  1. ukhuwah insaniyah
    1. ukhuwah islamiyah
    2. ukhuwah wathaniyah
    3. ukhuwah basyariyah

2. Persaudaraan yang didasarkan pada kesamaan sebagai sesama manusia, tanpa memandang agama maupun bangsa, disebut …

  1. ukhuwah wathaniyah
    1. ukhuwah islamiyah
    2. ukhuwah insaniyah
    3. ukhuwah diniyah

3. Berikut ini yang BUKAN merupakan hikmah berteman tanpa membedakan agama adalah …

  1. mempererat tali persaudaraan
    1. dicintai banyak orang
    2. menimbulkan perpecahan antarsesama
    3. menjadikan kita pribadi yang rendah hati

4. Salah satu adab berteman yang benar dalam Islam adalah …

  1. hanya menolong teman yang seagama
    1. menolong siapa saja yang membutuhkan tanpa memandang agamanya
    2. menghindari teman yang berbeda agama
    3. bersikap kasar kepada teman non-Muslim

5. Tujuan Allah Swt. menciptakan manusia dengan beragam suku, bangsa, dan agama adalah agar mereka …

  1. saling bersaing dan berselisih
    1. merasa bangga dengan kelompoknya sendiri
    2. saling mengenal satu sama lain
    3. menghindari pergaulan dengan yang berbeda

6. BAGIAN B — ISIAN SINGKAT

Lengkapi kalimat berikut dengan kata yang tepat!

Persaudaraan yang didasarkan pada satu bangsa atau tanah air disebut ukhuwah …

7. Dalam bergaul, kita sebaiknya menolong … yang membutuhkan, tanpa memandang latar belakang agamanya.

8. Berteman tanpa membedakan agama dapat mempertebal … kita karena kita menyadari kebesaran Allah yang menciptakan manusia beraneka ragam.

9. Jika ada teman kita yang suka membeda-bedakan teman berdasarkan agama, sikap kita yang tepat adalah menasehatinya dengan cara yang … dan …

10. Sikap lemah lembut kepada siapa saja, termasuk kepada teman yang berbeda agama, merupakan bagian dari … kita sebagai seorang Muslim.

Bagian A: tulis tanda silang (X) langsung pada huruf pilihan di bawah setiap soal. Bagian B: tulis jawaban pada titik-titik yang tersedia di setiap nomor.

Kegiatan 2: Ayo Berpikir Lebih Dalam! — Soal Uraian & Analisis

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pena atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah setiap pertanyaan uraian dengan seksama.
  2. Jawablah dengan kalimat lengkap dan jelas — bukan hanya satu kata.
  3. Gunakan pengetahuanmu dari pembelajaran Bab 8 untuk menjawab.
  4. Untuk soal nomor 3, kamu diminta mengisi tabel. Pastikan setiap kolom terisi dengan lengkap.
  5. Tidak perlu tergesa-gesa; pikirkan jawabanmu baik-baik sebelum menulis.

Pertanyaan:

1. Jelaskan perbedaan antara ukhuwah islamiyah, ukhuwah wathaniyah, dan ukhuwah insaniyah! Berikan masing-masing satu contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Ruang tabel jawaban

2. Mengapa Islam mengajarkan kita untuk berteman tanpa membedakan agama? Jelaskan minimal dua alasan berdasarkan yang telah kamu pelajari!

3. Perhatikan tabel berikut! Isilah kolom 'Sikap yang Benar' dan 'Alasannya' berdasarkan situasi yang diberikan.

Situasi 1: Dina adalah murid baru di kelasmu. Ia beragama Kristen. Teman-temanmu mulai menjauhinya.
Situasi 2: Ada teman yang mengejek agama temanmu yang berbeda keyakinan.
Situasi 3: Saat bencana banjir, ada tetangga non-Muslim yang membutuhkan pertolongan.

Ruang tabel jawaban

4. Sebutkan minimal empat hikmah yang kita dapatkan ketika kita mau berteman tanpa membedakan agama!

5. Bagaimana cara Rasulullah saw. berinteraksi dengan pemeluk agama lain? Tuliskan satu contoh teladan beliau yang dapat kamu terapkan dalam kehidupanmu sehari-hari!

Soal 1: isi tabel 3 kolom (Jenis Ukhuwah | Pengertian | Contoh Nyata). Soal 2 & 4 & 5: tulis jawaban dalam bentuk paragraf atau poin-poin di bawah pertanyaan. Soal 3: isi tabel 3 kolom (Situasi | Sikap yang Benar | Alasannya).

Kegiatan 3: Ayo Berkreasi! — Membuat Quote Berteman dengan Pemeluk Agama Lain

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pena atau pensil
  • Pensil warna atau spidol (opsional, untuk menghias)
  • Penggaris (opsional, untuk membuat border)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ini saatnya kamu menuangkan pemahamanmu dalam bentuk karya nyata yang indah!
  2. Buatlah sebuah QUOTE (kutipan inspiratif) tentang berteman dengan pemeluk agama lain.
  3. Quote harus kamu ciptakan sendiri dengan kata-katamu — bukan menyalin dari buku atau internet.
  4. Langkah membuat quote: (1) Pikirkan pesan utama yang ingin kamu sampaikan tentang persaudaraan. (2) Tulis draft kalimatnya terlebih dahulu di kolom 'Draftku'. (3) Setelah puas, pindahkan ke kotak 'Quote Finalku' dengan tulisan yang rapi dan indah. (4) Hias kotak quote-mu dengan gambar, border, atau warna agar menarik.
  5. Quote yang baik: kalimatnya singkat (1–3 kalimat), mudah dipahami, menyentuh hati, dan sesuai dengan ajaran Islam tentang persaudaraan.
  6. Kamu boleh menggunakan bahasa Indonesia, atau campuran bahasa Indonesia dan Arab (contoh: 'Ukhuwah…').
  7. Setelah selesai, tuliskan nama dan kelas kamu di bawah kotak quote sebagai tanda tangan karyamu.

Pertanyaan:

1. DRAFTKU
Sebelum menulis quote finalmu, tuliskan dulu ide-idemu di sini. Kamu boleh menulis 2–3 pilihan kalimat, lalu pilih yang paling kamu suka!

Ide quote 1: ______________________
Ide quote 2: ______________________
Ide quote 3 (opsional): ______________________

2. QUOTE FINALKU
Tuliskan quote terbaikmu di dalam kotak di bawah ini dengan tulisan yang besar, rapi, dan indah. Hiasi dengan gambar atau warna agar lebih menarik!

╔══════════════════════════════════════╗
║ ║
║ [Tulis quote-mu di sini] ║
║ ║
║ ║
╚══════════════════════════════════════╝

Dibuat oleh: ________________ Kelas: _______

Ruang gambar

3. Ceritakan secara singkat: mengapa kamu memilih pesan tersebut untuk quote-mu? Apa makna quote-mu itu bagimu secara pribadi? (Tulis 2–3 kalimat)

Bagian Draft: tulis di garis-garis yang tersedia di kolom 'Draftku'. Bagian Quote Final: tulis di dalam kotak besar bergaris yang tersedia, hias dengan pensil warna atau spidol. Bagian Cerita Makna: tulis 2–3 kalimat di bawah kotak quote.

REFLEKSI

1. Dari semua yang kamu pelajari di Bab 8 ini, satu hal paling penting yang kamu ingat tentang berteman tanpa membedakan agama adalah … Mengapa hal itu penting bagimu?

2. Pernahkah kamu melihat atau merasakan sendiri manfaat berteman dengan seseorang yang berbeda agama darimu? Ceritakan pengalamanmu secara singkat!

3. Setelah mengerjakan LKPD ini, satu sikap nyata apa yang ingin kamu terapkan mulai hari ini dalam bergaul dengan teman-temanmu yang berbeda agama?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.