LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Menjelaskan Hadis tentang Berbuat Baik kepada Teman dalam Konteks Persaudaraan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Menjelaskan Hadis tentang Berbuat Baik kepada Teman dalam Konteks Persaudaraan".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Menjelaskan Hadis tentang Berbuat Baik kepada Teman dalam Konteks Persaudaraan
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 5
Bab 8 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C) Topik: Menjelaskan Hadis tentang Berbuat Baik kepada Teman dalam Konteks Persaudaraan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menelaah Arti dan Makna Lafal Hadis PersaudaraanEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan hadis di atas, jelaskan apa syarat kesempurnaan iman seseorang dalam hubungannya dengan teman/saudaranya! 2. Lengkapilah tabel penjelasan makna kata kunci hadis berikut dengan keterangan yang tepat:
Ruang tabel jawaban Format tabel 3 baris: Kolom 1 memuat 'Lafal/Potongan Kata', Kolom 2 memuat 'Arti Harfiah', dan Kolom 3 memuat 'Penjelasan Maksud Hadis'. Di bawah tabel, sediakan 3 baris kosong untuk uraian nomor 1. Kegiatan 2: Menjelaskan Pesan Hadis dalam Hubungan PertemananEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Mengapa Rasulullah saw. mengaitkan perbuatan baik kepada teman dengan kesempurnaan iman? Jelaskan penjelasannya menurut isi hadis! 2. Jelaskan 3 pokok pesan hadis riwayat Bukhari-Muslim tentang mencintai saudara bagi kehidupan berteman di sekolah! Tersedia 4 baris kosong untuk uraian jawaban pertanyaan nomor 1, dan format daftar bernomor (1, 2, 3) masing-masing 2 baris untuk pertanyaan nomor 2. Kegiatan 3: Menjelaskan Keselarasan Perilaku dengan Pesan HadisEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Ahmad merasa sedih saat bekal makanan temannya tertinggal, lalu ia membagi setengah makanannya. Jelaskan bagaimana tindakan Ahmad ini mencerminkan hadis berbuat baik kepada teman dalam persaudaraan! 2. Roni mengejek temannya yang keliru menjawab soal di depan kelas. Jelaskan mengapa sikap Roni bertentangan dengan hadis tersebut! Disediakan kotak bergaris masing-masing 4 baris untuk menuliskan penjelasan analisis keselarasan hadis pada butir 1 dan butir 2 (alokasi waktu sudah mencakup sesi refleksi dan penutup pembelajaran). REFLEKSI1. Setelah mempelajari hadis ini, makna penting apa yang kamu dapatkan tentang arti seorang teman dalam ikatan persaudaraan? 2. Bagaimana perasaanmu ketika menyadari bahwa berbuat baik kepada teman merupakan bagian dari kesempurnaan imanmu kepada Allah Swt.? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.