LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Asesmen Sumatif Bab 5: Meneladani Perjuangan Rasulullah
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Asesmen Sumatif Bab 5: Meneladani Perjuangan Rasulullah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Asesmen Sumatif Bab 5: Meneladani Perjuangan Rasulullah
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 5
Bab 5 - Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C) Topik: Asesmen Sumatif Bab 5: Meneladani Perjuangan Rasulullah INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menceritakan Kembali Peristiwa BersejarahEstimasi: 60 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan peristiwa Fathu Makkah! Kapan peristiwa itu terjadi dan mengapa peristiwa itu sangat penting dalam sejarah Islam? 2. Ceritakan sebab-sebab terjadinya peristiwa Fathu Makkah! Tuliskan minimal 3 sebab yang kamu ketahui. 3. Lengkapi tabel berikut tentang perbandingan peristiwa Fathu Makkah dan Haji Wada! Ruang tabel jawaban 4. Ceritakan peristiwa Haji Wada dengan bahasamu sendiri! Jelaskan mengapa haji ini disebut 'Haji Wada' (haji perpisahan) dan apa yang terjadi saat itu. Untuk soal nomor 1, 2, dan 4: Tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf minimal 5 kalimat. Untuk soal nomor 3: Buatlah tabel dengan 2 kolom (Fathu Makkah dan Haji Wada) dan 5 baris sesuai aspek yang ditanyakan. Kegiatan 2: Menemukan Nilai Keteladanan Rasulullah saw.Estimasi: 50 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkan dan jelaskan minimal 5 nilai keteladanan (akhlak mulia) Rasulullah saw. yang tampak dalam peristiwa Fathu Makkah! 2. Sebutkan dan jelaskan minimal 5 nilai keteladanan Rasulullah saw. yang tampak dalam peristiwa Haji Wada! 3. Lengkapi tabel berikut! Hubungkan nilai keteladanan Rasulullah saw. dengan contoh penerapan dalam kehidupan sehari-harimu sebagai murid kelas 5. Ruang tabel jawaban Untuk soal nomor 5 dan 6: Tuliskan dalam bentuk poin-poin, setiap nilai disertai penjelasan 1-2 kalimat. Untuk soal nomor 7: Buatlah tabel dengan 3 kolom (Nilai Keteladanan, Penerapan dalam Kehidupan Sehari-hari, Manfaatnya) dan minimal 5 baris. Kegiatan 3: Karya Kreatif: Poster Keteladanan Rasulullah saw.Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah poster keteladanan Rasulullah saw. berdasarkan peristiwa Fathu Makkah atau Haji Wada! (Kerjakan di kertas HVS/karton yang disediakan) Ruang gambar Gunakan kertas HVS ukuran A4 atau A3 (atau kertas karton yang disediakan guru). Kerjakan dengan pensil terlebih dahulu, lalu rapikan dengan spidol/crayon/pensil warna. Pastikan semua elemen poster terlihat jelas dan rapi. REFLEKSI1. Nilai keteladanan apa dari Rasulullah saw. yang paling berkesan buatmu setelah mempelajari peristiwa Fathu Makkah dan Haji Wada? Mengapa? 2. Bagaimana perasaanmu ketika mengetahui bahwa Rasulullah saw. memaafkan orang-orang yang dulu menyakiti beliau saat Fathu Makkah? 3. Dari kedua peristiwa ini, sikap apa yang paling ingin kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari? Tuliskan rencanamu untuk menerapkannya minggu ini! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.