LKPDPertemuan 2Bab 5Fase CSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Nilai-nilai Keteladanan Rasulullah saw. dalam Peristiwa Fathu Makkah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Nilai-nilai Keteladanan Rasulullah saw. dalam Peristiwa Fathu Makkah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Nilai-nilai Keteladanan Rasulullah saw. dalam Peristiwa Fathu Makkah

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 5

Bab 5 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Nilai-nilai Keteladanan Rasulullah saw. dalam Peristiwa Fathu Makkah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikNilai-nilai Keteladanan Rasulullah saw. dalam Peristiwa Fathu Makkah
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu menemukan nilai-nilai perdamaian dan akhlak mulia Rasulullah saw. (pemaaf, rendah hati, kasih sayang) yang terkandung dalam peristiwa Fathu Makkah dengan tepat.
  2. Murid mampu meyakini peristiwa Fathu Makkah sebagai bukti kebenaran perjuangan Rasulullah saw. dalam menegakkan Islam dengan benar.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1, 2, hingga 3.
  • Boleh berdiskusi dengan teman sebangku, tetapi tuliskan jawabanmu sendiri dengan kata-katamu sendiri.
  • Gunakan pulpen atau pensil warna untuk mengisi tabel dan menggambar ikon di bagian yang disediakan.
  • Jika ada kata atau istilah yang belum kamu pahami, tandai dengan garis bawah dan tanyakan kepada gurumu.
  • Tuliskan namamu dan tanggal pengerjaan di bagian atas LKPD ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Sejarah: Membongkar Nilai Fathu Makkah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks mini yang tercetak di LKPD
  • Pulpen atau pensil
  • Pensil warna (opsional, untuk menandai kata kunci)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks singkat berikut dengan saksama.
  2. Setelah membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan yang tersedia secara mandiri terlebih dahulu.
  3. Perhatikan kata-kata kunci yang dicetak tebal — kata-kata itu membantumu menemukan nilai-nilai penting.
  4. Setelah selesai, bandingkan jawabanmu dengan teman sebangkumu selama 2 menit.

Pertanyaan:

1. Teks Mini — Bacalah!

Pada tahun 8 Hijriyah, Rasulullah saw. memimpin 10.000 sahabat memasuki kota Makkah tanpa pertumpahan darah. Padahal selama bertahun-tahun, kaum Quraisy menyiksa, mengusir, dan memusuhi kaum muslimin. Ketika para penduduk Makkah berkumpul menunggu hukuman, Rasulullah saw. bersabda: "Pergilah kalian, kalian semua bebas!" Beliau tidak membalas dendam. Beliau masuk Makkah dengan kepala tertunduk di atas unta, sebagai tanda rendah hati kepada Allah Swt.

Setelah membaca teks di atas, temukan dan tuliskan 3 nilai akhlak mulia Rasulullah saw. yang kamu temukan beserta bukti kalimat atau peristiwa dari teks yang mendukungnya!

Ruang tabel jawaban

2. Menurutmu, mengapa Rasulullah saw. memilih memaafkan kaum Quraisy, padahal beliau memiliki kekuatan pasukan yang jauh lebih besar? Tuliskan pendapatmu minimal 2 alasan!

3. Lengkapi kalimat berikut berdasarkan pemahamanmu:
Fathu Makkah terjadi secara damai karena Rasulullah saw. memiliki sifat ________, ________, dan ________ yang menjadi teladan bagi seluruh umat manusia.

Soal nomor 1: Isi tabel 3 kolom dengan judul 'Nilai Akhlak', 'Bukti dari Teks', dan 'Penjelasanmu'. Soal nomor 2: Tulis dalam bentuk poin bernomor (minimal 2 poin, masing-masing 1–2 kalimat). Soal nomor 3: Isi titik-titik langsung di lembar kerja.

Kegiatan 2: Peta Nilai: Merangkai Keteladanan Rasulullah saw.

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar peta nilai (diagram kosong di LKPD)
  • Pensil warna atau spidol tipis
  • Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan diagram peta nilai yang sudah tersedia di bawah ini.
  2. Di tengah diagram tertulis 'Fathu Makkah'. Di sekitarnya ada 3 cabang kosong bertuliskan 'Nilai 1', 'Nilai 2', 'Nilai 3'.
  3. Isi setiap cabang dengan: nama nilai akhlak, satu contoh peristiwa dari Fathu Makkah, dan satu contoh cara kamu menerapkan nilai itu dalam kehidupan sehari-hari.
  4. Setelah selesai, presentasikan peta nilaimu kepada pasanganmu dengan cara bergantian menjelaskan (masing-masing 2 menit).
  5. Dengarkan presentasi temanmu dan berikan satu komentar positif secara lisan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi Peta Nilai berikut!

[DIAGRAM PETA NILAI]
Pusat: FATHU MAKKAH

Cabang 1 — Nilai: ___________

  • Peristiwa dalam Fathu Makkah: ___________
  • Cara aku menerapkannya: ___________

Cabang 2 — Nilai: ___________

  • Peristiwa dalam Fathu Makkah: ___________
  • Cara aku menerapkannya: ___________

Cabang 3 — Nilai: ___________

  • Peristiwa dalam Fathu Makkah: ___________
  • Cara aku menerapkannya: ___________
Ruang gambar

2. Setelah mendengar presentasi temanmu, adakah nilai atau contoh penerapan yang berbeda dengan milikmu? Tuliskan 1 hal menarik yang kamu pelajari dari penjelasan temanmu!

3. Di antara ketiga nilai yang kamu temukan, nilai mana yang paling sulit kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari? Mengapa? Apa yang akan kamu lakukan untuk berlatih menerapkannya?

Soal nomor 1: Isi diagram peta nilai yang tersedia (3 cabang, masing-masing berisi nama nilai, peristiwa, dan cara menerapkan). Boleh dihias dengan ikon atau warna. Soal nomor 2 dan 3: Tulis dalam 3–5 kalimat di kotak yang tersedia.

Kegiatan 3: Fathu Makkah: Bukti Nyata Kebenaran Perjuangan Rasulullah saw.

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pulpen
  • Lembar tabel di LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini mengajakmu berpikir lebih dalam tentang makna Fathu Makkah sebagai bukti kebenaran perjuangan Rasulullah saw.
  2. Baca setiap pertanyaan dengan tenang dan pikirkan jawabannya sebelum menulis.
  3. Kerjakan secara mandiri, lalu diskusikan jawabanmu dalam kelompok kecil (3–4 orang) selama 5 menit.
  4. Setiap kelompok pilih 1 jawaban terbaik dari soal nomor 3 untuk dibacakan di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Perhatikan dua fakta berikut:

  • Fakta A: Rasulullah saw. dan para sahabat diusir dari Makkah dengan hina dan menderita selama bertahun-tahun.
  • Fakta B: Rasulullah saw. akhirnya kembali ke Makkah dengan damai, diterima, dan jutaan orang masuk Islam.

Apa yang dapat kamu simpulkan dari dua fakta di atas tentang kebenaran perjuangan Rasulullah saw.? Tuliskan kesimpulanmu!

2. Hubungkan peristiwa Fathu Makkah dengan keyakinanmu sebagai seorang muslim. Lengkapi tabel berikut!

Peristiwa dalam Fathu MakkahPelajaran Akidah yang Aku Yakini
Rasulullah saw. dan 10.000 sahabat masuk Makkah tanpa pertumpahan darahPenduduk Makkah berbondong-bondong masuk Islam
Rasulullah saw. tidak membalas kejahatan dengan kejahatan

3. Bayangkan kamu adalah seorang penduduk Makkah yang dulu memusuhi Rasulullah saw. Setelah menyaksikan peristiwa Fathu Makkah dan melihat langsung sikap Rasulullah yang memaafkan semua orang, apa yang kamu rasakan dan pikirkan? Tuliskan dalam 4–6 kalimat dengan sudut pandang orang tersebut!

Soal nomor 1: Tulis kesimpulan dalam 3–4 kalimat di kotak yang tersedia. Soal nomor 2: Isi tabel 2 kolom yang sudah tersedia (kolom kiri sudah diisi, isi kolom kanan). Soal nomor 3: Tulis dalam kotak narasi dengan judul 'Aku Bersaksi...' (4–6 kalimat sudut pandang orang pertama).

REFLEKSI

1. Dari ketiga nilai akhlak Rasulullah saw. yang kamu pelajari hari ini (pemaaf, rendah hati, kasih sayang), ceritakan satu pengalaman nyata dalam hidupmu di mana kamu berhasil atau belum berhasil menerapkan salah satu nilai itu. Apa yang ingin kamu lakukan berbeda ke depannya?

2. Setelah mempelajari peristiwa Fathu Makkah, apa satu hal yang membuatmu semakin yakin bahwa Rasulullah saw. adalah utusan Allah yang sesungguhnya? Tuliskan dengan jujur!

3. Jika kamu bisa mengirim pesan kepada teman atau anggota keluargamu tentang pelajaran terpenting dari Fathu Makkah hari ini, pesan apa yang akan kamu sampaikan? Tuliskan dalam 1–2 kalimat!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.