LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Menjelaskan Hadis tentang Berbuat Baik kepada Teman dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan hadis tentang berbuat baik kepada teman dalam kehidupan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa belajar sebelum memulai kegiatan LKPD.
• Bekerjalah dengan teliti dan penuh semangat bersama teman sekelompokmu.
• Pahami setiap teks hadis dan instruksi kegiatan sebelum menuliskan penjelasan.
• Tanyakan kepada guru apabila terdapat petunjuk yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membedah Kandungan Hadis Berbuat Baik kepada Teman

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa PAI Kelas 5
• Alat tulis/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks terjemahan hadis riwayat Bukhari dan Muslim berikut: 'Tidak beriman salah seorang di antara kamu sampai ia mencintai saudaranya (temannya) sebagaimana ia mencintai dirinya sendiri.'
2. Cermati makna kata kunci dalam hadis tersebut bersama teman sebangkumu.
3. Jelaskan maksud hadis tersebut ke dalam tabel telaah makna yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks hadis di atas, jelaskan maksud ungkapan 'mencintai saudaranya sebagaimana ia mencintai dirinya sendiri' dalam pergaulan bersama teman!

2. Lengkapilah tabel penjelasan makna hadis berikut dengan menjelaskan arti bagian hadis secara tepat!

1. Bagian: 'Tidak beriman salah seorang di antara kamu'
2. Bagian: 'sampai ia mencintai saudaranya (temannya)'
3. Bagian: 'sebagaimana ia mencintai dirinya sendiri'

Tuliskan jawaban nomor 1 pada 3-4 baris bergaris. Untuk nomor 2, gunakan tabel 2 kolom: Kolom 1 (Bagian Hadis), Kolom 2 (Penjelasan Maksud Hadis).

Kegiatan 2: Menjelaskan Kaitan Hadis dengan Peristiwa Nyata Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks skenario peristiwa
• Buku catatan / LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua cuplikan peristiwa pergaulan teman di sekolah pada lembar kerja.
2. Peristiwa A: Ahmad melihat pensil milik Salman patah sebelum ujian dan Salman tampak panik. Ahmad meminjamkan pensil cadangannya.
3. Peristiwa B: Rani tidak sengaja menumpahkan air minum di meja Dita. Dita menahan amarahnya dan langsung membantu Rani membersihkan meja bersama-sama.
4. Diskusikan dengan kelompokmu bagaimana isi hadis tentang berbuat baik kepada teman menjelaskan tindakan pada kedua peristiwa tersebut.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana tindakan Ahmad pada Peristiwa A mencerminkan penjelasan hadis tentang mencintai teman seperti mencintai diri sendiri!

2. Jelaskan bagaimana hadis tentang berbuat baik kepada teman menerangkan pentingnya sikap pemaaf Dita pada Peristiwa B dalam kehidupan sehari-hari!

Tuliskan hasil penjelasan diskusi kelompok pada kotak paragraf terstruktur (masing-masing peristiwa minimal 3 kalimat penjelasan).

Kegiatan 3: Menyusun Peta Gagasan Penjelasan Hadis Berbuat Baik kepada Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD lembar bagan
• Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan pemahaman hadis yang telah dipelajari, susunlah penjelasan menyeluruh tentang hadis berbuat baik kepada teman.
2. Lengkapi bagan penjelasan hadis yang memuat: (a) Inti pesan hadis, (b) Alasan mengapa Rasulullah saw. memerintahkan berbuat baik kepada teman, dan (c) Wujud nyata perbuatan baik kepada teman di lingkungan sekolah dan rumah.
3. Selesaikan kegiatan ini termasuk menyimak ulasan guru dan mengisi refleksi pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan inti pesan hadis Nabi Muhammad saw. tentang berbuat baik kepada teman yang menghubungkan antara kesempurnaan iman dengan sikap kepada teman!

2. Jelaskan 3 (tiga) contoh wujud nyata penjelasan hadis tersebut ketika berinteraksi dengan teman dalam kehidupan sehari-hari di sekolah!

Isilah bagan 3 kotak vertikal berurutan: Kotak 1 (Inti Pesan Hadis), Kotak 2 (Alasan Iman Seseorang Terkait Sikap pada Teman), Kotak 3 (Tiga Wujud Nyata Perbuatan Baik Sesuai Hadis).

REFLEKSI

1. Apa makna terpenting dari hadis berbuat baik kepada teman yang berhasil kamu pahami hari ini?

2. Bagaimana caramu membuktikan bahwa kamu mencintai temanmu seperti mencintai dirimu sendiri di kelas mulai besok?

3. Bagian mana dari kegiatan menjelaskan hadis hari ini yang paling membantumu memahami pesan Rasulullah saw.?