LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Asesmen Sumatif: Perjuangan Khulafaurrasyidin

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan kisah perjuangan keempat Khulafaurrasyidin (Abu Bakar Ash Shiddiq, Umar bin Khattab, Usman bin Affan, dan Ali bin Abi Thalib) secara urut dan benar melalui asesmen sumatif.
2. Murid dapat menyusun rangkuman keteladanan Khulafaurrasyidin dalam bentuk mind mapping dan mengaitkannya dengan perilaku terpuji yang dapat dibiasakan dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan seksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Tulis namamu, kelas, dan tanggal di bagian atas lembar kerja ini.
• Gunakan pensil atau bolpoin untuk mengisi jawaban. Jika menggunakan pensil, pastikan tulisanmu jelas.
• Untuk Kegiatan 3 (Mind Mapping), siapkan pensil warna atau spidol agar hasil karyamu menarik.
• Kerjakan secara mandiri dan jujur — ini adalah asesmen sumatif, bukan tugas kelompok.
• Jika ada pertanyaan yang belum dipahami, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Kelola waktumu dengan baik. Perhatikan estimasi waktu di setiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Siapa Mereka? — Tes Tertulis Pilihan dan Isian Singkat

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Bolpoin atau pensil
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini menguji pemahamanmu tentang kisah dan urutan perjuangan para Khulafaurrasyidin.
2. Baca setiap soal dengan teliti sebelum menjawab.
3. Untuk soal pilihan (A/B/C/D), lingkari huruf jawaban yang paling tepat.
4. Untuk soal isian, tuliskan jawabanmu langsung di tempat yang tersedia.
5. Kerjakan sendiri dan percayai kemampuanmu!

Pertanyaan:

1. Sebutkan nama keempat Khulafaurrasyidin secara urut dari yang pertama hingga yang terakhir!

2. Berapa lama masing-masing Khulafaurrasyidin menjabat sebagai khalifah? Lengkapi tabel berikut!

3. Nama asli Khalifah Abu Bakar Ash Shiddiq adalah ..., dan julukan 'Ash Shiddiq' diberikan karena ...

4. Salah satu perjuangan besar Khalifah Umar bin Khattab r.a. adalah memperluas wilayah kekuasaan Islam. Sebutkan minimal 2 wilayah yang berhasil ditaklukkan pada masa kepemimpinan beliau!

5. Khalifah Usman bin Affan r.a. memiliki jasa besar dalam bidang pengumpulan dan pembukuan Al-Qur'an. Mengapa hal ini sangat penting bagi umat Islam? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri!

6. Khalifah Ali bin Abi Thalib r.a. mendapat gelar 'Karramallahu Wajhah' yang artinya ... Beliau dikenal sebagai sosok yang ...

7. Pasangkan setiap khalifah dengan prestasi atau sifat utama yang paling dikenal! Hubungkan dengan garis.

Khalifa: Prestasi/Sifat:
Abu Bakar Ash Shiddiq r.a. ● ● Pembukuan Al-Qur'an
Umar bin Khattab r.a. ● ● Pintu ilmu pengetahuan Islam
Usman bin Affan r.a. ● ● Memerangi orang yang murtad
Ali bin Abi Thalib r.a. ● ● Membentuk sistem pemerintahan Islam

8. Menurutmu, mengapa para Khulafaurrasyidin disebut sebagai pemimpin yang mendapat petunjuk Allah (Al-Rasyidin)? Tuliskan pendapatmu dalam 2–3 kalimat!

Jawab soal nomor 1, 3, 6 langsung di titik-titik yang tersedia. Soal nomor 2 dijawab dalam tabel 4 kolom (No, Nama Khalifah, Lama Menjabat, Tahun). Soal nomor 4, 5, 8 dijawab dalam kotak uraian minimal 2–3 kalimat. Soal nomor 7 dijawab dengan menghubungkan garis antara kolom kiri dan kanan.

Kegiatan 2: Detektif Sejarah — Analisis Kisah dan Keteladanan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Bolpoin atau pensil
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu berperan sebagai 'Detektif Sejarah' yang menggali makna di balik kisah para Khulafaurrasyidin.
2. Baca setiap situasi atau kutipan kisah yang diberikan, lalu jawab pertanyaan analisisnya.
3. Tidak ada jawaban yang sepenuhnya salah selama kamu dapat memberikan alasan yang masuk akal berdasarkan materi yang sudah dipelajari.
4. Tulis jawabanmu dengan kalimat lengkap dan jelas.
5. Kerjakan secara mandiri — tunjukkan kemampuan terbaikmu!

Pertanyaan:

1. Perhatikan situasi berikut:

'Setelah Nabi Muhammad saw. wafat, banyak suku Arab yang tidak mau lagi membayar zakat. Bahkan ada yang mengaku menjadi nabi baru. Situasi ini sangat mengancam persatuan umat Islam.'

1. Siapakah khalifah yang menghadapi situasi ini?
   1. Apa tindakan yang beliau ambil untuk mengatasi masalah tersebut?
   2. Apa yang dapat kamu teladani dari tindakan beliau?

2. Khalifah Umar bin Khattab r.a. dikenal sangat adil kepada rakyatnya, bahkan rela turun langsung memikul karung gandum untuk diberikan kepada warga yang kelaparan. Bayangkan kamu adalah warga yang menerima bantuan itu.

1. Apa yang kamu rasakan ketika seorang pemimpin besar bersikap seperti itu?
   1. Sikap apa dari Khalifah Umar yang ingin kamu tiru dalam kehidupanmu sehari-hari? Beri 1 contoh nyata caramu menerapkannya!

3. Di bawah ini ada beberapa pernyataan tentang Khulafaurrasyidin. Tandai dengan ✓ jika BENAR dan ✗ jika SALAH, lalu perbaiki pernyataan yang salah!

4. Dari keempat Khulafaurrasyidin, siapakah yang paling menginspirasimu? Tuliskan:

1. Nama khalifah pilihanmu
   1. Satu kisah perjuangan beliau yang paling berkesan bagimu
   2. Mengapa kisah itu membuatmu terinspirasi?

Soal nomor 1, 2, dan 4 dijawab dalam kotak uraian dengan minimal 2 kalimat per poin. Soal nomor 3 dijawab dalam tabel 4 kolom (No, Pernyataan, Tanda ✓/✗, Koreksi jika salah).

Kegiatan 3: Karya Mind Mapping — Galeri Keteladanan Khulafaurrasyidin

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau spidol warna-warni
• Bolpoin atau pensil hitam
• Kertas HVS A4 kosong (disediakan guru)
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu akan membuat MIND MAPPING (peta pikiran) tentang keteladanan Khulafaurrasyidin.
2. Gunakan kertas kosong yang sudah disediakan atau halaman belakang LKPD ini.
3. Langkah 1: Tulis 'KHULAFAURRASYIDIN' di tengah kertas sebagai topik utama. Beri warna atau hiasan agar menarik.
4. Langkah 2: Buat 4 cabang utama, masing-masing untuk satu khalifah: Abu Bakar, Umar, Usman, dan Ali.
5. Langkah 3: Dari setiap cabang khalifah, buat minimal 2 cabang kecil yang berisi: (a) satu sifat/keteladanan utama beliau, dan (b) satu contoh cara kamu menerapkan keteladanan itu dalam kehidupan sehari-hari.
6. Langkah 4: Gunakan warna berbeda untuk setiap khalifah agar mind mapping-mu mudah dibaca.
7. Langkah 5: Tambahkan gambar atau simbol sederhana untuk mempercantik mind mapping-mu (opsional, tapi akan menambah nilai kreativitas!).
8. Langkah 6: Setelah selesai, jawab pertanyaan refleksi di bawah mind mapping-mu.

Pertanyaan:

1. Setelah membuat mind mapping, pilih SATU keteladanan dari Khulafaurrasyidin yang menurutmu paling relevan untuk diterapkan oleh pelajar seperti kamu saat ini. Jelaskan:

1. Keteladanan apa yang kamu pilih dan dari khalifah mana?
   1. Mengapa keteladanan itu penting untuk pelajar zaman sekarang?
   2. Bagaimana rencana konkretmu untuk menerapkan keteladanan itu minggu ini?

2. Periksa mind mapping yang sudah kamu buat. Apakah semua keempat khalifah sudah tercantum dengan keteladanan dan contoh penerapannya? Centang kotak berikut sebagai bentuk pengecekan mandirimu!

☐ Abu Bakar Ash Shiddiq — keteladanan & contoh penerapan sudah ada
☐ Umar bin Khattab — keteladanan & contoh penerapan sudah ada
☐ Usman bin Affan — keteladanan & contoh penerapan sudah ada
☐ Ali bin Abi Thalib — keteladanan & contoh penerapan sudah ada
☐ Mind mapping menggunakan minimal 2 warna
☐ Tulisan mind mapping dapat dibaca dengan jelas

Mind mapping dibuat di kertas HVS kosong ukuran A4 atau pada halaman khusus yang disediakan guru. Pertanyaan nomor 1 dijawab dalam kotak uraian di bawah area mind mapping, minimal 2–3 kalimat per poin. Pertanyaan nomor 2 dijawab dengan memberi tanda centang (✓) pada kotak yang tersedia.

REFLEKSI

1. Dari seluruh kegiatan hari ini, kisah khalifah mana yang paling berkesan bagimu? Apa yang membuat kisah itu berbeda dari yang lain?

2. Sifat teladan apa dari Khulafaurrasyidin yang sudah kamu miliki, dan sifat apa yang masih ingin kamu kembangkan? Bagaimana caramu mengembangkan sifat itu?

3. Jika kamu menjadi pemimpin di kelasmu sekarang, satu nilai dari Khulafaurrasyidin mana yang akan kamu terapkan pertama kali? Mengapa?