LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Perjuangan dan Keteladanan Khalifah Umar bin Khattab r.a.

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menceritakan perjuangan dakwah Khalifah Umar bin Khattab r.a. dalam memperluas wilayah Islam dan menegakkan keadilan dengan benar.
2. Murid dapat menemukan minimal dua sifat keteladanan Umar bin Khattab r.a. seperti tegas, berani dalam kebenaran, dan adil untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan kegiatan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Gunakan pengetahuanmu, buku teks, dan informasi dari guru untuk menjawab setiap pertanyaan.
• Diskusikan dengan teman kelompokmu jika ada pertanyaan yang membutuhkan kerja sama.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi dan jelas di ruang yang tersedia.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada yang belum kamu pahami.
• Setelah selesai semua kegiatan, jawablah pertanyaan refleksi dengan jujur sesuai pengalamanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Siapa Umar bin Khattab r.a.? — Ayo Mengenal Sang Khalifah!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks PAI kelas 5
• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Peta perluasan wilayah Islam (ditampilkan guru di papan tulis atau proyektor)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks singkat berikut tentang Khalifah Umar bin Khattab r.a. dengan seksama.
2. Teks: Umar bin Khattab r.a. adalah khalifah kedua setelah Abu Bakar Ash-Shiddiq r.a. Beliau memerintah selama 10 tahun (634–644 M). Sebelum masuk Islam, Umar dikenal sebagai orang yang sangat keras dan ditakuti. Setelah memeluk Islam, beliau menjadi salah satu sahabat Nabi yang paling setia. Di bawah kepemimpinannya, wilayah Islam meluas sangat pesat, meliputi Persia, Mesir, dan Syam (Suriah). Umar juga dikenal sangat adil dan peduli kepada rakyat kecil.
3. Perhatikan peta sederhana perluasan wilayah Islam yang disediakan oleh gurumu di papan tulis.
4. Isilah tabel profil Umar bin Khattab r.a. berdasarkan teks dan penjelasan gurumu.
5. Jawab juga pertanyaan uraian di bawah tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel profil Umar bin Khattab r.a. berikut ini! | Aspek | Keterangan |

1. Nama lengkap | ... |
2. Urutan khalifah | ... |
3. Masa pemerintahan | ... |
4. Wilayah yang berhasil ditaklukkan | ... |
5. Satu kata yang menggambarkan kepemimpinan Umar | ... |

2. Mengapa perluasan wilayah Islam pada masa Umar bin Khattab r.a. bisa terjadi dengan sangat cepat? Tuliskan pendapatmu minimal 2 alasan!

3. Di antara Persia, Mesir, dan Syam — menurut kamu, wilayah mana yang paling penting untuk perluasan Islam saat itu? Beri tanda (✓) pada pilihanmu dan tuliskan 1 alasan singkat!

Tabel 2 kolom (Aspek | Keterangan) untuk nomor 1, isian bebas untuk nomor 2 dan 3. Sediakan ruang sekitar 8–10 baris tulis untuk uraian.

Kegiatan 2: Jejak Keadilan Umar — Ayo Selidiki dan Diskusikan!

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis berwarna (opsional, untuk menekankan sifat-sifat penting)
• Buku teks PAI kelas 5 sebagai referensi tambahan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan secara berkelompok (3–4 orang per kelompok).
2. Baca dua kisah singkat di bawah ini dengan penuh perhatian.
3. Kisah 1 — Umar dan Rakyatnya: Suatu malam, Umar bin Khattab r.a. diam-diam berjalan menyamar sebagai rakyat biasa untuk memantau keadaan rakyatnya. Ia menemukan seorang ibu yang sedang merebus batu agar anak-anaknya mengira sedang memasak makanan, padahal mereka kelaparan. Umar langsung kembali ke gudang, mengambil karung gandum, dan memanggulnya sendiri untuk diberikan kepada keluarga itu.
4. Kisah 2 — Umar dan Gubernur yang Zalim: Seorang gubernur yang ditunjuk Umar dikabarkan berlaku semena-mena kepada rakyat. Umar segera memanggil gubernur itu dan memecatnya tanpa kompromi, meski sang gubernur adalah orang dekatnya.
5. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut bersama kelompokmu, lalu catat hasil diskusi di ruang jawaban.
6. Setiap anggota kelompok wajib ikut berbicara dalam diskusi.

Pertanyaan:

1. Dari Kisah 1, sifat keteladanan apa yang ditunjukkan Umar bin Khattab r.a.? Tuliskan minimal 2 sifat dan jelaskan buktinya dari kisah tersebut!

2. Dari Kisah 2, mengapa Umar langsung memecat gubernur tersebut meski ia orang dekatnya? Sifat keteladanan apa yang tercermin dari tindakan ini?

3. Lengkapi tabel keteladanan Umar bin Khattab r.a. berikut berdasarkan kedua kisah dan diskusi kelompokmu! | No. | Sifat Keteladanan | Contoh dari Kisah | Cara Menerapkan di Sekolah/Rumah | 1 | ... | ... | ... | 2 | ... | ... | ... | 3 | ... | ... | ... |

4. Bayangkan kamu adalah seorang ketua kelas. Salah satu teman terbaikmu ketahuan menyontek. Berdasarkan keteladanan Umar bin Khattab r.a., apa yang akan kamu lakukan? Jelaskan jawabanmu!

Tabel 4 kolom (No. | Sifat Keteladanan | Contoh dari Kisah | Cara Menerapkan) untuk nomor 3. Ruang uraian bebas 6–8 baris untuk nomor 1, 2, dan 4. Tuliskan nama anggota kelompok di sudut kanan atas.

Kegiatan 3: Aku Berkarya — Membuat 'Kartu Inspirasi Umar'!

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS putih atau kertas warna (1 lembar per murid)
• Pensil warna atau spidol warna
• Pensil/pulpen
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan kreatif individual. Setiap murid membuat satu 'Kartu Inspirasi Umar'.
2. Ambil selembar kertas yang telah disiapkan (atau gunakan bagian kosong di LKPD ini).
3. Lipat kertas menjadi dua bagian (seperti kartu pos).
4. Bagian Depan Kartu: Tulis nama 'Umar bin Khattab r.a.' dengan tulisan indah, lalu gambar simbol atau ilustrasi sederhana yang menurutmu mewakili sosok beliau (contoh: timbangan keadilan, pedang, bintang, atau gambar bebas).
5. Bagian Dalam Kartu (kiri): Tuliskan 3 fakta penting tentang perjuangan Umar bin Khattab r.a. yang sudah kamu pelajari hari ini.
6. Bagian Dalam Kartu (kanan): Tuliskan 2 sifat keteladanan Umar yang PALING ingin kamu terapkan, beserta rencana konkret bagaimana kamu akan melakukannya minggu ini.
7. Bagian Belakang Kartu: Tulis sebuah kalimat penyemangat atau doa singkat yang terinspirasi dari kisah Umar bin Khattab r.a.
8. Setelah selesai, beberapa murid akan diminta untuk memperlihatkan dan menceritakan kartunya kepada kelas (Kunjung Karya).

Pertanyaan:

1. Tuliskan di sini 3 fakta penting tentang perjuangan Umar bin Khattab r.a. yang akan kamu tulis di bagian dalam kartu (kiri)!

2. Tuliskan rencana konkretmu: 2 sifat keteladanan Umar yang ingin kamu terapkan minggu ini, dan bagaimana cara kamu melakukannya! | Sifat Keteladanan | Rencana Nyata Minggu Ini |

1. ... | ... |
2. ... | ... |

3. Tuliskan kalimat penyemangat atau doa singkat yang terinspirasi dari kisah Umar bin Khattab r.a. untuk bagian belakang kartumu!

4. Setelah membuat kartu, ceritakan secara singkat (2–3 kalimat): mengapa kamu memilih simbol/gambar tertentu di bagian depan kartumu untuk mewakili sosok Umar bin Khattab r.a.?

Tabel 2 kolom (Sifat Keteladanan | Rencana Nyata) untuk nomor 2. Ruang isian bebas untuk nomor 1, 3, dan 4. Sediakan area kosong berukuran setengah halaman untuk menggambar dan menulis kartu (atau gunakan kertas terpisah yang dilipat).

REFLEKSI

1. Dari semua perjuangan dan keteladanan Umar bin Khattab r.a. yang kamu pelajari hari ini, hal apa yang paling membuatmu terkesan? Mengapa hal itu menyentuh hatimu?

2. Pernahkah kamu berada dalam situasi di mana kamu harus berani berkata jujur atau berbuat adil, meski itu tidak mudah? Ceritakan singkat pengalamanmu dan apa yang kamu pelajari dari situasi itu!

3. Satu sifat Umar bin Khattab r.a. yang PALING ingin kamu miliki adalah... (sebutkan). Apa satu langkah kecil yang bisa kamu lakukan BESOK untuk mulai menerapkan sifat itu?