LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Menjelaskan Surah al-Ma'un dan Hadis Berbuat Baik kepada Teman dalam Konteks Menyayangi Anak Yatim

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan surah pendek Surah al-Ma'un tentang kepedulian terhadap sesama
2. Menjelaskan hadis tentang berbuat baik kepada teman dalam konteks menyayangi anak yatim

PETUNJUK UMUM

• Bacalah basmalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompok atau mandiri sesuai arahan setiap kegiatan.
• Tuliskan penjelasanmu secara jelas dan runut pada ruang jawaban yang disediakan.
• Gunakan mushaf Al-Qur'an dan buku teks PAI Kelas 5 Bab 1 sebagai rujukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelaah dan Menjelaskan Pesan Kepedulian Surah al-Ma'un

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks PAI dan Budi Pekerti Kelas 5
• Mushaf Al-Qur'an dan terjemah
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah terjemahan Surah al-Ma'un ayat 1 sampai 7 dengan cermat.
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu mengenai ciri-ciri pendusta agama dan bentuk kepedulian yang diajarkan dalam surah tersebut.
3. Jelaskan jawaban dari pertanyaan pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Surah al-Ma'un ayat 1-3, jelaskan dua perilaku yang digolongkan oleh Allah Swt. sebagai pendusta agama dalam kaitannya dengan kepedulian sosial!

2. Lengkapilah tabel penjelasan isi Surah al-Ma'un berikut dengan menjelaskan makna kepedulian terhadap sesama yang terkandung di dalamnya!

Untuk nomor 1: Tuliskan uraian penjelasan dalam 1-2 paragraf. Untuk nomor 2: Isilah tabel 3 baris: Kolom 1 (Potongan Makna Ayat), Kolom 2 (Penjelasan Makna Kepedulian terhadap Sesama).

Kegiatan 2: Menjelaskan Hadis Berbuat Baik kepada Teman dalam Konteks Menyayangi Anak Yatim

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks PAI dan Budi Pekerti Kelas 5
• Teks hadis tentang pemelihara anak yatim
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks terjemahan hadis riwayat Bukhari tentang kedudukan pemelihara anak yatim di surga: 'Aku dan orang yang memelihara anak yatim di surga seperti ini,' (Nabi memberi isyarat dengan jari telunjuk dan jari tengah serta merenggangkan keduanya sedikit).
2. Diskusikan makna kedekatan tersebut apabila dihubungkan dengan sikap berbuat baik kepada teman yang berstatus anak yatim di sekolah/lingkungan.
3. Jawablah pertanyaan penjelasan berikut dengan jelas.

Pertanyaan:

1. Jelaskan makna perumpamaan jari telunjuk dan jari tengah yang disampaikan oleh Nabi Muhammad saw. dalam hadis tentang menyayangi anak yatim!

2. Jelaskan bagaimana pesan hadis tersebut berkaitan dengan sikap berbuat baik kepada teman sebaya yang merupakan anak yatim di kelas atau lingkungan tempat tinggalmu!

Tuliskan penjelasan nomor 1 dan 2 pada lembar bergaris yang disediakan dengan kalimat utuh dan runtut.

Kegiatan 3: Mengaitkan dan Menjelaskan Keterpaduan Surah al-Ma'un dan Hadis Menyayangi Yatim

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama teman sebangkumu, diskusikan kaitan antara larangan dalam Surah al-Ma'un dengan anjuran dalam hadis menyayangi anak yatim.
2. Jelaskan kesimpulan integratif kedua dalil tersebut pada lembar kerja.
3. Selesaikan kegiatan tepat waktu untuk melanjutkan ke sesi refleksi dan penutup kelas.

Pertanyaan:

1. Jelaskan hubungan keterpaduan antara ancaman bagi orang yang menghardik anak yatim dalam Surah al-Ma'un dengan janji surga bagi pemelihara anak yatim dalam hadis Nabi Muhammad saw.!

2. Berdasarkan penjelasan Surah al-Ma'un dan hadis tersebut, jelaskan mengapa kepedulian terhadap teman yatim dan sesama yang membutuhkan menjadi bukti kejujuran iman seseorang!

Tuliskan hasil penjelasan diskusi pada format paragraf terstruktur (minimal 3 kalimat penjelas per nomor soal).

REFLEKSI

1. Pesan penting apa dari Surah al-Ma'un dan hadis Nabi saw. yang paling membuka kesadaranmu tentang pentingnya menyayangi anak yatim?

2. Bagaimana caramu menjelaskan kepada temanmu jika ada orang yang bersikap kasar kepada anak yatim di sekitarmu?