LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5: Menulis dan Mengartikan Surah al-Mā'ūn

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyalin ayat-ayat Surah al-Mā'ūn dengan tulisan Arab yang benar sesuai kaidah penulisan.
2. Murid dapat mengartikan setiap ayat Surah al-Mā'ūn dengan benar.

PETUNJUK UMUM

• Baca bismillah sebelum memulai kegiatan.
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai urutan nomor.
• Gunakan pensil atau pulpen saat menyalin huruf Arab; jika salah, hapus atau coret rapi.
• Boleh berdiskusi dengan teman sebangku pada kegiatan yang bertanda 🤝, namun tulis jawaban dengan kata-katamu sendiri.
• Jika ada huruf Arab yang sulit ditulis, tanyakan kepada gurumu — jangan menebak.
• Kumpulkan LKPD ini setelah semua kegiatan selesai dan kamu sudah mengisi bagian refleksi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati & Salin! — Menyalin Ayat Surah al-Mā'ūn

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Al-Qur'an atau buku siswa PAI kelas 5
• Pensil atau pulpen hitam
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka Al-Qur'an atau buku siswa pada halaman Surah al-Mā'ūn (QS. 107).
2. Amati dengan teliti bentuk setiap huruf, harakat, dan tanda baca pada tiap ayat.
3. Perhatikan contoh penulisan yang diberikan gurumu di papan tulis sebelum mulai menyalin.
4. Salin setiap ayat (ayat 1 sampai 7) pada kolom 'Tulisanku' di tabel yang tersedia. Tulis dari kanan ke kiri.
5. Setelah menyalin satu ayat, bandingkan tulisanmu dengan Al-Qur'an/buku siswa. Lingkari huruf yang menurutmu perlu diperbaiki.
6. Minta teman sebangkumu untuk memberi tanda ✔ jika tulisanmu sudah rapi dan sesuai.

Pertanyaan:

1. Salin Ayat 1 Surah al-Mā'ūn: أَرَءَيْتَ الَّذِى يُكَذِّبُ بِالدِّينِ

2. Salin Ayat 2: فَذَٰلِكَ الَّذِى يَدُعُّ الْيَتِيمَ

3. Salin Ayat 3: وَلَا يَحُضُّ عَلَىٰ طَعَامِ الْمِسْكِينِ

4. Salin Ayat 4 – 7: فَوَيْلٌ لِّلْمُصَلِّينَ ﴿٤﴾ الَّذِينَ هُمْ عَن صَلَاتِهِمْ سَاهُونَ ﴿٥﴾ الَّذِينَ هُمْ يُرَآءُونَ ﴿٦﴾ وَيَمْنَعُونَ الْمَاعُونَ ﴿٧﴾

5. Setelah menyalin semua ayat, huruf apa yang paling sulit kamu tulis? Mengapa?

Tabel 3 kolom: Nomor Ayat | Salinlah Ayatnya di sini (tulisan Arab) | Cek teman (✔/perlu diperbaiki). Sediakan baris dengan tinggi ±2 cm per ayat agar cukup ruang menulis huruf Arab.

Kegiatan 2: Cocokkan & Artikan! — Memasangkan Ayat dengan Terjemahannya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa PAI kelas 5 atau Al-Qur'an dan Terjemah
• Pulpen atau pensil warna untuk menghubungkan pasangan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan bersama satu teman (berpasangan). 🤝
2. Baca tabel di bawah: kolom kiri berisi ayat Surah al-Mā'ūn (Arab), kolom kanan berisi terjemahan yang urutannya sudah diacak.
3. Diskusikan bersama pasanganmu: terjemahan mana yang sesuai untuk setiap ayat?
4. Tulis nomor urut terjemahan yang benar pada kolom 'Pasangan' di sebelah kanan tabel.
5. Setelah selesai memasangkan, tulis ulang arti tiap ayat dengan kata-katamu sendiri pada bagian 'Artikan dengan Kata-Katamu'.
6. Bandingkan hasil kerja pasanganmu dengan pasangan lain di kelas.

Pertanyaan:

1. Pasangkan setiap ayat dengan terjemahannya! Terjemahan (diacak): A) Tahukah kamu orang yang mendustakan agama? | B) Maka celakalah orang yang salat | C) Itulah orang yang menghardik anak yatim | D) Yaitu orang-orang yang lalai terhadap salatnya | E) Dan tidak mendorong memberi makan orang miskin | F) (yaitu) orang-orang yang berbuat riya | G) dan enggan memberikan bantuan.

2. Pilih dua ayat yang menurutmu paling penting pesannya. Tulis ayatnya dan jelaskan mengapa kamu memilih ayat tersebut!

3. Diskusi berpasangan 🤝: Apa perbedaan antara orang yang 'lalai dalam salat' (ayat 5) dengan orang yang tidak salat sama sekali? Tulis kesimpulan diskusimu!

Tabel 4 kolom: No. Ayat | Teks Ayat (Arab) | Huruf Pasangan Terjemahan | Artikan dengan Kata-Katamu Sendiri. Sediakan ruang isian 2–3 baris per ayat pada kolom terakhir.

Kegiatan 3: Buat Peta Maknaku! — Merefleksi Pesan Surah al-Mā'ūn

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau spidol tipis
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini kamu kerjakan secara mandiri.
2. Perhatikan gambar peta makna (mind map sederhana) yang sudah tersedia di LKPD.
3. Di bagian tengah peta sudah tertulis 'Surah al-Mā'ūn'. Ada 3 cabang utama: (1) Isi/Pesan Pokok, (2) Sikap yang Dilarang, (3) Sikap yang Dianjurkan.
4. Isi setiap cabang berdasarkan pemahamanmu dari ayat-ayat yang sudah kamu salin dan artikan.
5. Tambahkan minimal satu contoh nyata dari kehidupanmu sehari-hari pada cabang 'Sikap yang Dianjurkan'.
6. Hiasi peta maknamu dengan warna atau gambar sederhana agar lebih menarik!

Pertanyaan:

1. Lengkapi peta makna berikut! Cabang 1 — Isi/Pesan Pokok Surah al-Mā'ūn (tulis minimal 2 poin). Cabang 2 — Sikap yang Dilarang dalam surah ini (tulis minimal 2 sikap). Cabang 3 — Sikap yang Dianjurkan (tulis minimal 2 sikap + 1 contoh nyata dari kehidupanmu).

2. Dari pesan Surah al-Mā'ūn, tuliskan SATU hal nyata yang akan kamu lakukan minggu ini untuk menunjukkan kepedulianmu kepada orang lain!

3. Menurutmu, mengapa Allah Swt. menyebut orang yang menghardik anak yatim dan tidak peduli terhadap orang miskin sebagai orang yang mendustakan agama? Jelaskan pendapatmu!

Gambar peta makna (mind map) berbentuk lingkaran tengah bertuliskan 'Surah al-Mā'ūn' dengan 3 cabang berlabel: 'Isi/Pesan Pokok', 'Sikap yang Dilarang', dan 'Sikap yang Dianjurkan'. Setiap cabang memiliki 3–4 ranting kosong untuk diisi murid. Di bawah peta, sediakan kotak uraian untuk pertanyaan nomor 2 dan 3 (masing-masing ±4 baris).

REFLEKSI

1. Apa yang paling berkesan bagimu dari belajar Surah al-Mā'ūn hari ini? Mengapa hal itu terasa penting untukmu?

2. Apakah ada bagian yang masih terasa sulit — baik saat menyalin huruf Arab maupun saat mengartikan ayat? Apa yang akan kamu lakukan untuk mengatasinya?

3. Setelah memahami pesan Surah al-Mā'ūn, sikap apa yang ingin kamu perbaiki atau tingkatkan dalam kehidupan sehari-harimu?