LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengenal Ciri-Ciri Munafik dan Pentingnya Menjauhinya untuk Menjadi Anak Saleh
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Mengenal Ciri-Ciri Munafik dan Pentingnya Menjauhinya untuk Menjadi Anak Saleh". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengenal Ciri-Ciri Munafik dan Pentingnya Menjauhinya untuk Menjadi Anak Saleh
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 4
Bab 8 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B) Topik: Mengenal Ciri-Ciri Munafik dan Pentingnya Menjauhinya untuk Menjadi Anak Saleh INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Ciri-Ciri Munafik dari Hadis Rasulullah saw.Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa yang dimaksud dengan munafik? Jelaskan dengan bahasamu sendiri! 2. Berdasarkan hadis Rasulullah saw., tuliskan 4 ciri-ciri orang munafik dalam tabel berikut! Ruang tabel jawaban 3. Pernahkah kamu melihat contoh perilaku munafik di sekitarmu? Ceritakan satu contoh (tanpa menyebut nama orang)! Soal 1: Tulis jawabanmu dalam 2-3 kalimat. Soal 2: Buat tabel dengan 2 kolom (No. dan Ciri-Ciri Munafik), isi 4 baris. Soal 3: Tulis cerita singkat 3-4 kalimat. Kegiatan 2: Membuat Paparan: Cara Menjauhi Sifat MunafikEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 4 cara menjauhi sifat munafik berdasarkan diskusi kelompokmu! (Tulis kebalikan dari ciri-ciri munafik) Ruang tabel jawaban 2. Berikan contoh nyata penerapan sikap jujur di sekolah dan di rumah! Ruang tabel jawaban 3. Mengapa menjauhi sifat munafik penting untuk menjadi anak saleh? Soal 1: Buat tabel 2 kolom (No. dan Cara Menjauhi Munafik), isi 4 baris. Soal 2: Buat tabel 3 kolom (No., Di Sekolah, Di Rumah), isi 2 contoh. Soal 3: Tulis jawabanmu dalam 3-4 kalimat. Buat juga peta pikiran di kertas terpisah untuk dipajang. Kegiatan 3: Aku Anak Saleh: Toleran dan Penuh SimpatiEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bacalah kasus ini: 'Di kelasmu ada teman yang berbeda agama. Suatu hari dia tidak masuk karena sakit. Teman-teman lain tidak peduli, bahkan ada yang senang karena kelas jadi lebih sepi.' Apa yang akan kamu lakukan sebagai anak saleh yang menjauhi sifat munafik? 2. Apa hubungan antara iman yang kuat dengan sikap toleran dan simpati kepada orang lain? 3. Buatlah komitmen pribadi: Tuliskan 3 sikap konkret yang akan kamu lakukan mulai hari ini untuk menjauhi sifat munafik dan menjadi anak saleh! Soal 1: Tulis jawabanmu dalam 4-5 kalimat, jelaskan tindakan konkret yang akan kamu lakukan. Soal 2: Tulis jawabanmu dalam 3-4 kalimat. Soal 3: Buat daftar bernomor (1, 2, 3) dengan komitmen yang spesifik dan bisa kamu lakukan. REFLEKSI1. Apa hal paling penting yang kamu pelajari hari ini tentang sifat munafik? 2. Bagaimana perasaanmu setelah memahami ciri-ciri munafik dan cara menjauhinya? 3. Sikap apa yang akan kamu ubah dalam kehidupan sehari-hari setelah belajar tentang menjadi anak saleh? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.