LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Menerapkan Akhlak terhadap Keluarga melalui Sikap Senang Menolong Saudara di Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan akhlak terhadap keluarga dengan senang menolong saudara di rumah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensi pada lembar kerja yang disediakan.
• Bacalah setiap cerita situasi dan petunjuk aktivitas dengan teliti.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi atau langkah kegiatan yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Tindakan Menolong Saudara di Rumah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua cerita situasi singkat tentang saudara di rumah.
2. Pilihlah dan tentukan tindakan nyata yang menunjukkan sikap senang menolong saudara untuk setiap situasi tersebut.
3. Tuliskan tindakan menolong yang kamu pilih pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Adikmu sedang kesulitan merapikan mainan balok yang berserakan di lantai kamar sebelum waktu magrib. Apa tindakan menolong yang kamu terapkan kepada adikmu?

2. Situasi 2: Kakakmu sedang sibuk menyiapkan buku pelajaran sekolah sambil memegang banyak tumpukan buku, lalu salah satu bukunya terjatuh. Apa tindakan menolong yang kamu terapkan kepada kakakmu?

Tuliskan jawaban pada format uraian 1-2 kalimat langsung di bawah setiap nomor pertanyaan.

Kegiatan 2: Tabel Rencana Penerapan Menolong Saudara di Rumah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah aktivitas keseharian bersama saudaramu (kakak, adik, atau sepupu) di rumah.
2. Lengkapi tabel rencana penerapan dengan menentukan 3 bentuk tindakan menolong saudara yang akan kamu lakukan di rumah.
3. Tuliskan siapa saudara yang ditolong, kondisi atau kesulitannya, serta tindakan menolong yang kamu terapkan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah 3 baris tabel rencana penerapan sikap menolong saudara di rumah berikut dengan menuliskan: (a) Saudara yang Ditolong, (b) Kondisi/Kebutuhan Saudara, dan (c) Tindakan Menolong yang Diterapkan!

Isilah tabel 3 baris dengan 4 kolom: [No | Saudara yang Ditolong (Adik/Kakak/Sepupu) | Kondisi/Kesulitan Saudara | Tindakan Menolong yang Diterapkan].

Kegiatan 3: Simulasi Penerapan Praktik Menolong Saudara

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kartu skenario peran sederhana
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan dengan teman sebangku.
2. Pilihlah salah satu kartu peran yang disiapkan: Peran A (adik/kakak yang membutuhkan bantuan di rumah) dan Peran B (kamu yang menerapkan sikap senang menolong saudara).
3. Praktikkan tindakan menolong tersebut di hadapan guru atau teman sekelas secara bergantian.
4. Tuliskan catatan penerapan tindakan menolong yang telah kamu praktikkan pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Dalam simulasi berpasangan, sebutkan tindakan menolong apa yang kamu terapkan langsung untuk membantu pasanganmu yang berperan sebagai saudara di rumah!

2. Diskusikan bersama pasanganmu: bagaimana cara menerapkan pertolongan kepada saudara di rumah agar dilakukan dengan ikhlas dan tanpa mengeluh?

Tuliskan catatan peran simulasi dan hasil diskusi pada kolom isian bergaris yang disediakan di lembar aktivitas.

REFLEKSI

1. Apa satu contoh tindakan menolong saudara di rumah yang paling sering atau paling mudah kamu lakukan setiap hari?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menolong saudaramu di rumah yang sedang membutuhkan bantuan?

3. Hal apa yang akan kamu lakukan mulai hari ini jika melihat saudaramu di rumah sedang mengalami kesulitan?