LKPDPertemuan 2Bab 7Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Menjelaskan Sifat-Sifat yang Wajib dan Mustahil bagi Rasul-Rasul Allah Swt.

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Menjelaskan Sifat-Sifat yang Wajib dan Mustahil bagi Rasul-Rasul Allah Swt.".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Menjelaskan Sifat-Sifat yang Wajib dan Mustahil bagi Rasul-Rasul Allah Swt.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 7 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menjelaskan Sifat-Sifat yang Wajib dan Mustahil bagi Rasul-Rasul Allah Swt.

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenjelaskan Sifat-Sifat yang Wajib dan Mustahil bagi Rasul-Rasul Allah Swt.
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan sifat-sifat yang wajib dan mustahil bagi rasul-rasul Allah Swt.

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama, nomor presensi, dan kelompokmu pada lembar kerja yang disediakan.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan teliti.
  • Bekerjasamalah secara aktif dan tertib bersama teman sekelompokmu.
  • Tanyakan kepada bapak atau ibu guru apabila ada petunjuk yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Arti Sifat Wajib dan Mustahil bagi Rasul

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku teks PAI Kelas 4 Kemendikbudristek 2021
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kembali daftar sifat wajib dan mustahil bagi rasul pada buku teks atau materi pelajaran.
  2. Diskusikan bersama pasangan/kelompok mengenai arti dari masing-masing sifat tersebut.
  3. Lengkapilah tabel penjelasan sifat wajib dan mustahil bagi rasul berikut secara tepat.

Pertanyaan:

1. Jelaskan pengertian dan arti dari 4 (empat) sifat wajib bagi rasul (Sidiq, Amanah, Tablig, Fatanah) ke dalam tabel yang tersedia!

Ruang tabel jawaban

2. Jelaskan pengertian dan arti dari 4 (empat) sifat mustahil bagi rasul (Kizib, Khianat, Kitman, Baladah) ke dalam tabel yang tersedia!

Ruang tabel jawaban

Tabel 1: Format 3 kolom (Nama Sifat Wajib, Arti Kata, Penjelasan Lengkap) sebanyak 4 baris. Tabel 2: Format 3 kolom (Nama Sifat Mustahil, Arti Kata, Penjelasan Lengkap) sebanyak 4 baris.

Kegiatan 2: Menjelaskan Pasangan dan Lawan Sifat Rasul

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Kartu kata sifat wajib dan sifat mustahil (jika ada)
  • Buku teks PAI Kelas 4
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan hubungan antara sifat wajib dan lawan sifatnya (sifat mustahil).
  2. Pasangkan setiap sifat wajib dengan sifat mustahil lawannya.
  3. Tuliskan penjelasan mengapa rasul mustahil memiliki sifat lawan tersebut.

Pertanyaan:

1. Pasangkan sifat wajib bagi rasul berikut dengan sifat mustahil yang menjadi lawannya: Sidiq berpasangan dengan ..., Amanah berpasangan dengan ..., Tablig berpasangan dengan ..., Fatanah berpasangan dengan ...!

2. Jelaskan mengapa seorang rasul tidak mungkin memiliki sifat kizib dan khianat!

3. Jelaskan mengapa seorang rasul wajib memiliki sifat fatanah dan tidak mungkin memiliki sifat baladah!

Nomor 1: Isian singkat memasangkan 4 pasang kata. Nomor 2 dan 3: Garis bergaris 3-4 baris untuk menuliskan paragraf penjelasan sebab-akibat.

Kegiatan 3: Menjelaskan Hubungan Sifat Rasul dalam Kasus Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja murid
  • Buku catatan dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah dua deskripsi kasus singkat tentang perilaku yang meneladani atau bertentangan dengan sifat rasul.
  2. Diskusikan bersama kelompok dan jelaskan sifat wajib/mustahil yang terkait dengan peristiwa tersebut beserta alasannya.
  3. Presentasikan hasil penjelasan kelompokmu secara singkat, kemudian lakukan refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Kasus 1: Ahmad menemukan dompet berisi uang milik temannya di perpustakaan sekolah. Tanpa mengambil uang sepeser pun, Ahmad langsung menyerahkan dompet tersebut kepada guru piket. Jelaskan sifat wajib rasul apa yang dicontohkan oleh Ahmad dalam kasus ini dan sebutkan pula sifat mustahil yang dijauhinya!

2. Kasus 2: Siti mengetahui bahwa besok ada perubahan jadwal tugas kelompok kebersihan kelas dari guru. Namun Siti memilih diam saja dan sengaja tidak memberitahukan kepada teman-teman sekelompoknya sehingga tugas tidak terlaksana. Jelaskan sifat mustahil rasul apa yang tampak pada perbuatan Siti dan sifat wajib apa yang seharusnya ditunjukkan oleh Siti!

Kolom uraian analisis kasus bergaris 4-5 baris untuk menuliskan nama sifat yang relevan beserta kalimat alasan penjelasannya.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari sifat-sifat wajib dan mustahil bagi rasul, sifat rasul manakah yang paling ingin kamu biasakan dalam kehidupan sehari-hari? Mengapa?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil memahami perbedaan antara sifat wajib dan sifat mustahil rasul hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.