LKPDPertemuan 1Bab 7Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Menjelaskan Makna Iman kepada Rasul-Rasul Allah Swt. dan Pembedaannya dengan Sekadar Tahu

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Menjelaskan Makna Iman kepada Rasul-Rasul Allah Swt. dan Pembedaannya dengan Sekadar Tahu".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Menjelaskan Makna Iman kepada Rasul-Rasul Allah Swt. dan Pembedaannya dengan Sekadar Tahu

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 7 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menjelaskan Makna Iman kepada Rasul-Rasul Allah Swt. dan Pembedaannya dengan Sekadar Tahu

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenjelaskan Makna Iman kepada Rasul-Rasul Allah Swt. dan Pembedaannya dengan Sekadar Tahu
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan makna iman kepada rasul-rasul Allah Swt. dan pembedaannya dengan sekadar tahu

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar kerja.
  • Bacalah setiap teks pengantar dan cerita analogi dengan saksama.
  • Diskusikan pertanyaan bersama teman kelompokmu atau jawab secara mandiri sesuai petunjuk setiap kegiatan.
  • Tanyakan kepada guru apabila ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Makna Iman Lewat Analogi Uang Saku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pena/pensil)
  • Buku teks PAI Kelas 4 Kemendikbudristek 2021 (halaman 120-121)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cerita analogi singkat berikut ini bersama teman sebangkumu.
  2. Cerita: 'Ahmad berkata kepada Danu: Di dalam saku celanaku ada uang sepuluh ribu rupiah. Danu belum pernah melihat isi saku Ahmad sama sekali, namun hati Danu membenarkan dan mempercayai perkataan sahabatnya itu. Lain halnya dengan Fikri. Fikri sudah melihat langsung Ahmad memasukkan uang sepuluh ribu rupiah itu ke sakunya beberapa menit sebelumnya.'
  3. Jawablah pertanyaan berdasarkan cerita tersebut untuk membedakan antara 'percaya (iman)' dan 'sekadar tahu'.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita di atas, siapakah yang berada pada posisi 'percaya (beriman)' dan siapakah yang berada pada posisi 'sekadar tahu'? Jelaskan alasanmu!

2. Berdasarkan pemahamanmu dari cerita analogi tersebut, jelaskan apa arti iman secara bahasa dan istilah!

Tuliskan jawaban pada kolom uraian teks bergaris (3-4 baris untuk nomor 1, dan 2-3 baris untuk nomor 2).

Kegiatan 2: Membedakan Iman kepada Rasul dan Sekadar Tahu Keberadaan Rasul

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Lembar Kerja Siswa

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 3-4 orang.
  2. Diskusikan perbedaan antara orang yang 'benar-benar beriman kepada para rasul Allah' dengan orang yang 'hanya sekadar tahu nama dan kisah rasul'.
  3. Jelaskan pembeda dari kedua hal tersebut dengan melengkapi tabel perbandingan yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel perbandingan berikut untuk menjelaskan perbedaan mendalam antara 'Sekadar Tahu tentang Rasul' dan 'Beriman kepada Rasul-Rasul Allah' pada aspek: Sikap Hati, Pengakuan Terhadap Ajaran, dan Pengaruhnya terhadap Perilaku Sehari-hari!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan hasil diskusi tabel di atas, jelaskan secara ringkas mengapa seseorang belum bisa dikatakan beriman kepada rasul jika ia hanya sekadar hafal 25 nama nabi dan rasul!

Isilah format tabel 3 kolom (Aspek Pembeda, Sekadar Tahu tentang Rasul, Beriman kepada Rasul-Rasul Allah) dan kolom uraian simpulan diskusi di bawah tabel.

Kegiatan 3: Menjelaskan Makna Iman kepada Rasul-Rasul Allah Swt.

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kerjakan tugas ini secara mandiri untuk mengukur ketuntasan penjelasanmu mengenai konsep iman kepada rasul.
  2. Bacalah pertanyaan uraian penjelasan dengan teliti, lalu rangkailah penjelasanmu dengan kalimat sendiri yang runtut dan jelas.
  3. Setelah selesai, bacakan penjelasanmu secara singkat saat guru berkeliling memberikan umpan balik.

Pertanyaan:

1. Jelaskan dengan kalimatmu sendiri, apa makna beriman kepada rasul-rasul Allah Swt.!

2. Seseorang berkata: 'Saya tahu Nabi Muhammad saw. itu jujur dan amanah, tapi saya tidak perlu mengikuti ajarannya.' Jelaskan mengapa pernyataan orang tersebut menunjukkan ia sekadar tahu dan belum beriman kepada rasul!

Tuliskan penjelasan runtut pada kotak isian uraian (masing-masing pertanyaan disediakan kotak bergaris 4-5 baris).

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari materi ini, bagaimana kamu dapat membedakan antara hal yang sekadar kamu ketahui di kepala dengan hal yang benar-benar kamu yakini di dalam hati?

2. Apa tanda yang paling terasa pada dirimu saat meyakini dengan sungguh-sungguh bahwa para rasul adalah utusan Allah Swt.?

3. Bagian mana dari kegiatan belajar hari ini yang paling membantumu memahami makna iman kepada rasul?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.