LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Menulis dan Menghafal Q.S. At-Tīn

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menulis ayat-ayat Q.S. At-Tīn dengan baik dan benar sesuai kaidah penulisan Arab.
2. Murid dapat menghafal Q.S. At-Tīn secara lancar menggunakan metode talqin, tikrar, dan muraja'ah.

PETUNJUK UMUM

• 1. Awali dengan membaca basmalah dan doa sebelum belajar.
• 2. Siapkan Al-Qur'an atau mushaf Q.S. At-Tīn, pensil, penghapus, dan alat tulis lainnya.
• 3. Baca dan ikuti setiap langkah dengan saksama.
• 4. Jika ada kesulitan, bertanyalah kepada guru atau teman.
• 5. Kerjakan dengan rapi, bersih, dan penuh semangat!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis Ayat 1–4 Q.S. At-Tīn dengan Indah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Al-Qur'an atau mushaf Q.S. At-Tīn
• Pensil dan penghapus
• Pulpen (opsional untuk menebalkan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Bacalah Q.S. At-Tīn ayat 1–4 dengan tartil (pelan dan benar).
2. 2. Perhatikan bentuk setiap huruf Arab dan cara menyambungnya.
3. 3. Salin ayat 1–4 ke dalam kotak yang disediakan di bawah ini.
4. 4. Tulis dari kanan ke kiri, gunakan pensil agar mudah diperbaiki.
5. 5. Setelah selesai, periksa kembali tulisanmu dengan melihat mushaf.

Pertanyaan:

1. Tulislah Q.S. At-Tīn ayat 1 di kotak berikut!

2. Tulislah Q.S. At-Tīn ayat 2 di kotak berikut!

3. Tulislah Q.S. At-Tīn ayat 3 di kotak berikut!

4. Tulislah Q.S. At-Tīn ayat 4 di kotak berikut!

5. Apa saja yang perlu diperhatikan saat menulis ayat Al-Qur'an? Sebutkan dua hal penting!

Sediakan kotak-kotak kosong lebar (misalnya 4 baris) untuk menulis setiap ayat. Untuk soal no.5, sediakan kolom uraian seukuran 2-3 baris.

Kegiatan 2: Menghafal Q.S. At-Tīn dengan Metode Tikrar dan Talqin

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Mushaf Q.S. At-Tīn
• Jari tangan, biji-bijian, atau tasbih digital untuk menghitung
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Dengarkan bacaan guru (talqin) untuk Q.S. At-Tīn ayat 1–8. Ikuti perlahan.
2. 2. Ulangi setiap ayat 10 kali (tikrar). Gunakan jari tangan atau biji-bijian untuk menghitung.
3. 3. Hafalkan ayat 1–4 dulu, baru lanjut ke ayat 5–8.
4. 4. Setelah hafal, bacakan (tasmi') di depan teman sebangku secara bergantian.
5. 5. Catat pengulangan dan status hafalanmu di tabel berikut.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut untuk melacak pengulangan hafalanmu!

2. Setelah kamu mengulang, bacakan hafalan ayat 1–4 secara berpasangan. Beri tanda centang (✓) jika temanmu hafal lancar!

3. Menurutmu, apa manfaat mengulang bacaan berkali-kali (tikrar) dalam menghafal Al-Qur'an?

Sediakan tabel dengan 3 kolom: 'Ayat', 'Jumlah Pengulangan', 'Sudah Hafal? (Ya/Belum)'. Untuk no.2 sediakan tempat menulis nama teman dan kolom centang. Untuk no.3 sediakan kolom uraian 3-4 baris.

Kegiatan 3: Muraja'ah dan Menulis Ulang Q.S. At-Tīn dari Hafalan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Mushaf Q.S. At-Tīn (untuk mencocokkan)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Tutup mushaf Al-Qur'an-mu.
2. 2. Tulislah Q.S. At-Tīn ayat 1–8 (ayat 5–8 di halaman ini) berdasarkan hafalanmu.
3. 3. Setelah selesai menulis, buka mushaf dan cocokkan tulisannya.
4. 4. Tandai ayat yang masih salah atau kurang tepat dengan lingkaran.
5. 5. Perbaiki tulisan yang salah di sebelahnya.

Pertanyaan:

1. Tulislah Q.S. At-Tīn ayat 5 dari hafalanmu!

2. Tulislah Q.S. At-Tīn ayat 6 dari hafalanmu!

3. Tulislah Q.S. At-Tīn ayat 7 dari hafalanmu!

4. Tulislah Q.S. At-Tīn ayat 8 dari hafalanmu!

5. Setelah mencocokkan tulisanmu dengan mushaf, adakah ayat yang masih salah? Tuliskan ayat yang salah dan perbaikannya!

Sediakan kotak kosong untuk menulis setiap ayat (4 kotak). Untuk soal no.5, sediakan kolom uraian dengan dua bagian: 'Kesalahan Saya' dan 'Perbaikannya'.

REFLEKSI

1. 1. Bagaimana perasaanmu setelah belajar menulis dan menghafal Q.S. At-Tīn? Hal apa yang paling menyenangkan?

2. 2. Dari kegiatan hari ini, apa pelajaran berharga yang bisa kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?

3. 3. Apa tantangan terbesar saat menulis dan menghafal ayat Al-Qur'an? Bagaimana cara kamu mengatasinya?