LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Memahami Pesan Pokok Q.S. At-Tīn
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Memahami Pesan Pokok Q.S. At-Tīn". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Memahami Pesan Pokok Q.S. At-Tīn
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 4
Bab 6 - Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B) Topik: Memahami Pesan Pokok Q.S. At-Tīn INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menjelajahi Pesan Q.S. At-TīnEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Allah bersumpah dengan buah tin, zaitun, Gunung Sinai, dan negeri Makkah. Mengapa Allah bersumpah dengan hal-hal tersebut? Apa keistimewaan tempat dan buah yang disebutkan? 2. Lengkapi tabel berikut tentang pesan pokok Q.S. At-Tīn! Ruang tabel jawaban 3. Menurut Q.S. At-Tīn, apa yang membuat manusia mulia? Dan apa yang membuat manusia jatuh ke derajat rendah? Untuk nomor 1 dan 3: tuliskan jawabanmu dalam 3-5 kalimat. Untuk nomor 2: isi tabel dengan 3 kolom (Ayat, Pesan Pokok, Makna untuk Kehidupan) dan 3 baris (ayat 4, ayat 5-6, ayat 7-8). Kegiatan 2: Membuat Peta Konsep Q.S. At-TīnEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah peta konsep Q.S. At-Tīn yang memuat informasi berikut: a) Nama surah dan artinya, b) Sumpah Allah di ayat 1-3, c) Penciptaan manusia (ayat 4), d) Balasan bagi manusia (ayat 5-6), e) Keadilan Allah (ayat 7-8). Gunakan bentuk lingkaran, kotak, atau bentuk lain yang menarik dengan panah penghubung! Ruang gambar 2. Tuliskan minimal 3 contoh amal saleh yang bisa kita lakukan sebagai siswa kelas 4 agar tidak jatuh ke derajat rendah seperti pesan Q.S. At-Tīn! Untuk nomor 1: buat peta konsep di kertas HVS/karton ukuran A3 atau kertas besar lainnya. Untuk nomor 2: tuliskan di lembar kerja dalam bentuk poin-poin (minimal 3 contoh). Kegiatan 3: Mengaitkan dengan Kehidupan Sehari-hariEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Allah menciptakan manusia dalam bentuk yang paling baik. Sebutkan 3 kelebihan atau keistimewaan yang Allah berikan kepadamu sebagai manusia! 2. Ceritakan satu pengalaman ketika kamu melakukan perbuatan baik (amal saleh) yang membuat hatimu senang dan bangga! 3. Buatlah komitmen pribadi: Mulai hari ini, apa 2 kebiasaan baik yang akan kamu lakukan secara rutin agar menjadi manusia yang mulia seperti pesan Q.S. At-Tīn? Untuk nomor 1: tuliskan 3 kelebihan dalam bentuk poin. Untuk nomor 2: tulis cerita dalam 3-5 kalimat. Untuk nomor 3: tuliskan 2 komitmen yang spesifik dan bisa kamu lakukan. REFLEKSI1. Apa pesan paling penting dari Q.S. At-Tīn yang kamu pahami hari ini? 2. Bagaimana perasaanmu setelah mempelajari bahwa Allah menciptakan manusia dalam bentuk paling sempurna? 3. Apa tantangan yang mungkin kamu hadapi dalam melakukan amal saleh setiap hari? Bagaimana cara mengatasinya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.