LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Membaca Q.S. At-Tīn dengan Tartil dan Hukum Bacaan Nun Sukun/Tanwin

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membaca Q.S. At-Tīn dengan tartil sesuai kaidah tajwid yang benar.
2. Murid dapat mempraktikkan hukum bacaan nun sukun atau tanwin yang terdapat dalam Q.S. At-Tīn dengan tepat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap langkah dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Gunakan Al-Qur'an atau Juz 'Amma sebagai pegangan utama.
• Jangan ragu bertanya kepada guru atau teman jika ada kesulitan.
• Bersikaplah saling menghargai saat bekerja kelompok.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Berlatih Membaca dan Menyimak Q.S. At-Tīn

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Al-Qur'an atau Juz 'Amma
• Kertas buram

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambillah Al-Qur'an atau Juz 'Amma dan buka surah At-Tīn.
2. Bersama teman sebangkumu, bergantian membaca ayat pertama hingga ayat terakhir surah At-Tīn dengan tartil (perlahan dan benar).
3. Saat satu orang membaca, yang lain menyimak sambil mengikuti bacaan dalam hati.
4. Setelah selesai, berdiskusilah: mana ayat yang paling sulit dibaca? Mengapa?
5. Tuliskan hasil diskusimu pada kotak yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Ayat ke berapa yang kalian rasakan paling sulit dibaca? Tuliskan nomor ayatnya dan alasan mengapa ayat itu terasa sulit.

Tulis jawaban pada kotak yang disediakan di lembar kerja. Jelaskan ayat dan alasannya.

Kegiatan 2: Aktivitas Detektif Tajwid – Mencari Hukum Nun Sukun/Tanwin

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Al-Qur'an atau Juz 'Amma
• Pensil dan penghapus
• Kertas kosong
• Lup (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil (3–4 orang).
2. Siapkan surah At-Tīn di Al-Qur'an atau Juz 'Amma.
3. Carilah contoh hukum bacaan nun sukun atau tanwin di setiap ayat surah At-Tīn.
4. Gunakan tabel di bawah untuk mencatat temuan kalian.
5. Tuliskan lafal ayat dan huruf setelah nun sukun/tanwin untuk menentukan jenis hukumnya (Iẓhār, Idgām bigunnah, Idgām bilā gunnah, Iqlāb, atau Ikhfā').
6. Setelah selesai, diskusikan hasilnya dengan kelompok lain.

Pertanyaan:

1. Salin tabel berikut ke buku tugas kalian, lalu isi dengan temuan dari surah At-Tīn.

2. Dari hasil pencarian di atas, hukum bacaan apakah yang paling sering muncul dalam surah At-Tīn? Mengapa menurut kalian demikian?

Gunakan tabel 4 kolom. Tulis di buku tugas atau kertas kosong. Jawaban diskusi ditulis di bawah tabel.

Kegiatan 3: Aksi: Praktik Membaca dengan Tartil

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Al-Qur'an atau Juz 'Amma
• Buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih salah satu ayat dari surah At-Tīn yang menurutmu sudah kamu kuasai.
2. Bacalah ayat tersebut dengan tartil (jelas, perlahan, sesuai hukum tajwid) di depan teman sebangkumu atau dalam kelompok kecil.
3. Setelah membaca, mintalah temanmu untuk memberimu masukan: apakah bacaanmu sudah benar? Apakah hukum nun sukun/tanwin sudah tepat?
4. Jika ada teman yang membaca, berikan masukan dengan sopan.
5. Catat hasil praktik dan masukan yang kamu terima pada kotak jawaban.

Pertanyaan:

1. Ayat mana yang kamu pilih untuk dibaca? Tuliskan nomor ayat dan lafalnya (Arab atau transliterasi).

2. Setelah membaca di depan teman, apa masukan yang kamu terima? Sebutkan minimal satu hal yang sudah baik dan satu hal yang perlu diperbaiki.

Tulis nomor ayat/lafal pada kotak pertama. Tulis masukan pada kotak kedua.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah belajar membaca Q.S. At-Tīn dengan tartil? Apa hal paling menyenangkan yang kamu alami hari ini?

2. Apakah kamu merasa lebih percaya diri dalam membaca Al-Qur'an setelah mempraktikkan hukum nun sukun/tanwin? Jelaskan.

3. Menurutmu, bagaimana cara membaca Al-Qur'an yang tartil dapat membantumu lebih khusyuk saat salat?