LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Sebab-sebab Nabi Muhammad saw. Hijrah ke Madinah
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Sebab-sebab Nabi Muhammad saw. Hijrah ke Madinah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Sebab-sebab Nabi Muhammad saw. Hijrah ke Madinah
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 4
Bab 5 - Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B) Topik: Sebab-sebab Nabi Muhammad saw. Hijrah ke Madinah INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Sebab-Sebab HijrahEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan bacaan/tayangan, tuliskan 3 sebab Nabi Muhammad saw. hijrah ke Madinah ke dalam tabel berikut! Sertakan penjelasan singkat setiap sebab. Ruang tabel jawaban 2. Dari tiga sebab yang kamu tulis, mana yang menurutmu paling penting? Jelaskan alasannya secara singkat! Tabel 3 baris dengan kolom: No, Sebab Hijrah, Penjelasan Singkat. Baris ke-1: 1, (isian), (isian); baris ke-2: 2, (isian), (isian); baris ke-3: 3, (isian), (isian). Di bawah tabel, tulis jawaban nomor 2 di kotak yang tersedia. Kegiatan 2: Meneladani Sikap Percaya Diri dan Teguh Pendirian NabiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkan satu contoh sikap percaya diri dan satu contoh sikap teguh pendirian yang ditunjukkan Nabi Muhammad saw. saat menghadapi tekanan kaum kafir Quraisy! 2. Diskusikan dengan kelompokmu: dalam situasi apa saja di sekolah atau di rumah kamu bisa meneladani sikap percaya diri dan teguh pendirian Nabi? Tuliskan 2 contoh! Kotak jawaban untuk nomor 1 (uraian) dan kotak jawaban untuk nomor 2 (hasil diskusi kelompok). Kegiatan 3: Aku Bisa Meneladani NabiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tulislah satu komitmenmu untuk meneladani sikap percaya diri dan teguh pendirian Nabi Muhammad saw. di sekolah atau di rumah! 2. Gambarlah sebuah ilustrasi sederhana (atau tuliskan cerita pendek) tentang situasi di mana kamu bersikap percaya diri atau teguh pendirian seperti Nabi! Ruang gambar Kolom komitmen (baris isian) dan area bergambar/papan cerita ukuran setengah halaman. REFLEKSI1. Apa hal baru yang paling berkesan yang kamu pelajari hari ini tentang hijrah Nabi Muhammad saw.? 2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui perjuangan Nabi dalam menghadapi tekanan kaum Quraisy? Adakah sikap Nabi yang ingin kamu tiru? 3. Menurutmu, apakah kamu sudah memiliki sikap percaya diri dan teguh pendirian seperti Nabi? Beri satu contoh kecil yang sudah kamu lakukan! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.