LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Asesmen Sumatif Bab 4: Menyambut Usia Balig

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman menyeluruh tentang tanda-tanda balig menurut ilmu fikih dan ilmu biologi serta kewajiban yang menyertainya melalui asesmen sumatif bab.
2. Murid dapat merefleksikan sikap bersyukur, taat beribadah, dan bertanggung jawab sebagai wujud kesiapan menyambut usia balig.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah Bismillah sebelum mengerjakan.
• Bacalah setiap soal dengan teliti dan pahami apa yang diminta.
• Kerjakan soal dengan jujur sesuai kemampuanmu sendiri.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan jelas.
• Periksalah kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan.
• Berdoalah agar diberi kemudahan dalam mengerjakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pemahaman Tanda-Tanda Balig

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• Lembar jawaban

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pertanyaan dengan seksama.
2. Jawablah pertanyaan sesuai dengan apa yang telah kamu pelajari.
3. Untuk soal pilihan ganda, berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar.
4. Untuk soal isian, tulislah jawaban dengan lengkap dan jelas.

Pertanyaan:

1. Balig secara bahasa berarti....

2. Sebutkan 3 tanda balig menurut ilmu fikih!

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan haid menurut ilmu biologi!

4. Lengkapilah tabel berikut tentang perubahan fisik saat memasuki masa puber!

5. Apa yang dimaksud dengan mukalaf? Dan apa hubungannya dengan usia balig?

Jawablah pada lembar jawaban yang disediakan. Untuk tabel, salin tabel dan beri tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai.

Kegiatan 2: Kewajiban Setelah Balig dan Penerapannya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• Lembar jawaban

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pertanyaan dengan teliti.
2. Pikirkan contoh nyata dari kehidupan sehari-hari.
3. Tulislah jawaban dengan kalimat yang rapi dan mudah dipahami.
4. Kaitkan jawabanmu dengan pengalaman atau pengamatan yang pernah kamu lihat.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 5 contoh kewajiban yang harus dilakukan setelah memasuki usia balig!

2. Lengkapilah tabel berikut dengan memberikan contoh kewajiban anak balig pada setiap aspek!

3. Bagaimana perubahan mental yang terjadi pada anak yang memasuki masa puber? Sebutkan minimal 3 perubahan!

4. Ahmad baru saja memasuki usia balig. Suatu hari ia bangun kesiangan dan hampir terlambat ke sekolah. Ibunya memanggilnya untuk salat Subuh, tetapi Ahmad ingin langsung mandi dan berangkat. Menurut pendapatmu, apa yang seharusnya dilakukan Ahmad? Jelaskan alasanmu!

Tulislah jawaban pada lembar yang disediakan. Untuk tabel, buat tabel sederhana 3 baris x 3 kolom sesuai format pertanyaan.

Kegiatan 3: Refleksi Sikap Menghadapi Usia Balig

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• Lembar refleksi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan pertanyaan dengan hati yang terbuka.
2. Jawablah dengan jujur berdasarkan perasaan dan pemikiranmu sendiri.
3. Tidak ada jawaban benar atau salah, yang penting adalah ketulusan dan kesungguhan dalam menjawab.
4. Tulislah jawaban dengan kalimat lengkap minimal 3-5 kalimat untuk setiap pertanyaan.
5. Kaitkan jawabanmu dengan kehidupan sehari-harimu.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu setelah mempelajari tentang usia balig dan tanggung jawab yang menyertainya? Apakah kamu merasa siap atau masih khawatir? Jelaskan!

2. Tuliskan 3 persiapan yang akan kamu lakukan untuk menyambut usia balig dengan sikap bersyukur, taat beribadah, dan bertanggung jawab!

3. Ceritakan satu hal positif yang bisa kamu lakukan mulai dari sekarang sebagai wujud syukur atas nikmat pertumbuhan yang Allah berikan kepadamu!

Tulislah jawaban pada lembar refleksi yang disediakan. Tulis dengan kalimat lengkap minimal 3-5 kalimat untuk setiap pertanyaan.

REFLEKSI

1. Apa hal paling penting yang kamu pelajari hari ini tentang usia balig?

2. Apakah ada hal yang masih membuatmu bingung atau ingin kamu tanyakan lebih lanjut?

3. Bagaimana kamu akan menerapkan ilmu yang telah dipelajari dalam kehidupan sehari-harimu?