LKPDPertemuan 3Bab 4Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Kewajiban dan Tanggung Jawab Setelah Usia Balig (Taklif)

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Kewajiban dan Tanggung Jawab Setelah Usia Balig (Taklif)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Kewajiban dan Tanggung Jawab Setelah Usia Balig (Taklif)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 4 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Kewajiban dan Tanggung Jawab Setelah Usia Balig (Taklif)

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikKewajiban dan Tanggung Jawab Setelah Usia Balig (Taklif)
Alokasi Waktu3 x 35 menit (105 menit)
Tipe AktivitasCampuran (individu dan kelompok)
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan kewajiban yang menyertai usia balig (taklif) meliputi aspek akidah, ibadah, dan akhlak sebagai konsekuensi status mukallaf dengan benar.
  2. Murid dapat membiasakan sikap bersyukur kepada Allah Swt., taat beribadah, dan bertanggung jawab sebagai bentuk akhlak anak yang telah memasuki usia balig.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan dengan jujur dan sungguh-sungguh.
  • Bertanyalah kepada guru jika ada yang belum dipahami.
  • Gunakan pensil dan penghapus untuk mengerjakan LKPD ini.
  • Diskusikan dengan teman kelompokmu dengan sopan dan saling menghargai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Sudah Mukallaf!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Buku tulis atau kertas
  • Penggaris untuk membuat tabel

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah penjelasan singkat tentang mukallaf berikut ini.
  2. Perhatikan ilustrasi gambar yang menunjukkan perbedaan anak kecil dan anak yang sudah balig.
  3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan lengkap.
  4. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Apa arti kata 'mukallaf'?

2. Mengapa anak yang sudah balig disebut mukallaf? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri!

3. Tuliskan 3 perbedaan kewajiban anak kecil (belum balig) dengan anak yang sudah balig!

Ruang tabel jawaban

Nomor 1: Tulis jawaban dalam 1 kalimat lengkap di baris yang tersedia. Nomor 2: Tulis penjelasan 2-3 kalimat dengan bahasamu sendiri. Nomor 3: Buatlah tabel dengan 3 kolom (Nomor, Anak Belum Balig, Anak Sudah Balig) dan isi 3 baris perbedaan.

Kegiatan 2: Peta Kewajiban Mukallaf

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas plano 1 lembar per kelompok
  • Spidol warna (minimal 3 warna)
  • Selotip atau lakban untuk menempel
  • Penggaris (opsional)
  • Crayon atau pensil warna untuk hiasan (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
  2. Setiap kelompok akan mendapat kertas plano dan spidol warna.
  3. Diskusikan dan tuliskan contoh-contoh kewajiban anak yang sudah balig dalam 3 aspek: Akidah, Ibadah, dan Akhlak.
  4. Setiap aspek minimal berisi 4 contoh kewajiban yang konkret dan mudah dipahami.
  5. Hias kertas plano dengan gambar atau hiasan sederhana agar menarik.
  6. Tempelkan hasil kerja kelompokmu di dinding kelas.
  7. Siapkan 1 orang sebagai juru bicara untuk presentasi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 4 contoh kewajiban dalam aspek AKIDAH (keimanan) bagi anak yang sudah balig!

2. Tuliskan 4 contoh kewajiban dalam aspek IBADAH bagi anak yang sudah balig!

3. Tuliskan 4 contoh kewajiban dalam aspek AKHLAK bagi anak yang sudah balig!

4. Dari semua kewajiban yang kalian tulis, pilih 2 kewajiban yang menurutmu paling penting untuk dilakukan setiap hari. Jelaskan alasannya!

Tuliskan hasil diskusi kelompok di kertas plano yang disediakan. Bagi kertas menjadi 3 bagian besar untuk masing-masing aspek (Akidah, Ibadah, Akhlak). Gunakan spidol warna berbeda untuk setiap aspek agar lebih jelas. Untuk nomor 4, tulis di bagian bawah kertas plano atau di lembar terpisah untuk presentasi.

Kegiatan 3: Komitmenku sebagai Mukallaf

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Pensil warna atau crayon
  • Spidol (opsional)
  • Kertas agak tebal atau karton (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Renungkan semua yang sudah kamu pelajari tentang kewajiban setelah balig.
  2. Pikirkan tentang dirimu sendiri: kewajiban apa yang sudah kamu lakukan dan mana yang masih perlu diperbaiki.
  3. Buatlah komitmen pribadi untuk menjadi mukallaf yang bertanggung jawab.
  4. Tuliskan komitmenmu dengan jujur dan tulus dari hati.
  5. Hias kartu komitmenmu agar indah sebagai pengingat.

Pertanyaan:

1. Dari 3 aspek kewajiban (akidah, ibadah, akhlak), aspek mana yang menurutmu paling mudah untuk kamu lakukan? Mengapa?

2. Dari 3 aspek kewajiban (akidah, ibadah, akhlak), aspek mana yang menurutmu paling sulit untuk kamu lakukan? Mengapa? Apa rencanamu untuk memperbaikinya?

3. Buatlah 5 komitmen pribadi yang akan kamu lakukan mulai hari ini sebagai mukallaf yang bertanggung jawab! Tuliskan dalam bentuk kalimat janji kepada Allah Swt.

4. Gambarlah atau hiasi kartu komitmenmu dengan simbol atau gambar yang mengingatkanmu pada kewajiban sebagai mukallaf! (Contoh: gambar sajadah, Al-Qur'an, hati, atau simbol lain yang bermakna bagimu)

Ruang gambar

Nomor 1-2: Tulis jawaban dalam 3-5 kalimat lengkap di ruang yang tersedia. Nomor 3: Tulis 5 komitmen dalam bentuk poin, diawali dengan 'Aku berjanji...' atau 'Insya Allah aku akan...'. Nomor 4: Gunakan separuh halaman untuk menggambar dan mewarnai kartu komitmenmu. Kamu boleh menambahkan border atau hiasan lain.

REFLEKSI

1. Apa hal paling penting yang kamu pelajari hari ini tentang kewajiban setelah usia balig?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa kamu (atau nanti ketika balig) akan menjadi mukallaf yang bertanggung jawab penuh atas perbuatanmu?

3. Apa yang akan kamu lakukan mulai hari ini untuk mempersiapkan diri menjadi mukallaf yang taat dan bertanggung jawab?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.