LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Asesmen Sumatif Bab 3: Indahnya Saling Menghargai dalam Keragaman
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Asesmen Sumatif Bab 3: Indahnya Saling Menghargai dalam Keragaman". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Asesmen Sumatif Bab 3: Indahnya Saling Menghargai dalam Keragaman
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 4
Bab 3 - Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B) Topik: Asesmen Sumatif Bab 3: Indahnya Saling Menghargai dalam Keragaman INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Memahami Keragaman sebagai SunnatullahEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan pengertian keragaman menurut pemahamanmu! 2. Sebutkan 3 contoh keragaman yang kamu temui di sekolahmu! 3. Mengapa Allah Swt. menciptakan manusia berbeda-beda suku dan bangsa? (Petunjuk: agar saling...) 4. Lengkapi tabel berikut tentang ajaran kebaikan dalam agama! Ruang tabel jawaban Untuk soal nomor 1 dan 3: tulis jawabanmu dalam 3-5 kalimat. Untuk soal nomor 2: tulis dalam bentuk daftar bernomor. Untuk soal nomor 4: buat tabel dengan 2 kolom (Ajaran Kebaikan dalam Islam | Ajaran Kebaikan dalam Agama Lain), isi masing-masing kolom minimal 3 contoh. Kegiatan 2: Toleransi dan BatasannyaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berilah tanda centang (✓) pada kolom BOLEH atau TIDAK BOLEH untuk sikap-sikap berikut, lalu tuliskan alasanmu! Ruang tabel jawaban 2. Ceritakan pengalamanmu bergaul dengan teman yang berbeda agama! Bagaimana perasaanmu? Apa yang kamu pelajari dari pengalaman tersebut? Untuk soal nomor 1: buat tabel 3 kolom (Sikap | Boleh/Tidak Boleh | Alasan), isi untuk 5 situasi yang diberikan: a) Menghormati teman yang sedang beribadah sesuai agamanya, b) Ikut melaksanakan ibadah agama lain, c) Berteman baik dengan semua teman meskipun beda agama, d) Mengejek teman karena cara ibadahnya berbeda, e) Membantu teman yang kesusahan meskipun beda agama. Untuk soal nomor 2: tulis dalam 5-7 kalimat. Kegiatan 3: Menampilkan Sikap Saling MenghormatiEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Skenario 1: Di kelasmu ada teman baru yang beragama Hindu. Ia terlihat malu dan belum banyak bicara. Apa yang akan kamu lakukan untuk membuatnya merasa diterima? 2. Skenario 2: Saat jam istirahat, temanmu yang Kristen sedang berdoa sebelum makan. Teman lain mengajakmu bermain. Apa yang akan kamu lakukan? 3. Buatlah poster sederhana (gambar dan tulisan) yang mengajak teman-temanmu untuk saling menghormati dalam keragaman! Ruang gambar Untuk soal nomor 1 dan 2: tulis jawabanmu dalam 4-6 kalimat, jelaskan tindakan konkret yang akan kamu lakukan. Untuk soal nomor 3: gunakan kertas kosong untuk membuat poster, berikan gambar yang menarik dan tulisan yang jelas. Ukuran poster sepertiga kertas HVS. REFLEKSI1. Apa hal paling penting yang kamu pelajari hari ini tentang keragaman dan toleransi? 2. Bagaimana kamu akan menerapkan sikap saling menghormati dalam kehidupan sehari-hari mulai sekarang? 3. Menurutmu, mengapa menghormati orang lain yang berbeda agama merupakan cerminan dari keimanan kita kepada Allah Swt.? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.