LKPDPertemuan 4Bab 3Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Asesmen Sumatif Bab 3: Indahnya Saling Menghargai dalam Keragaman

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 4 dengan topik "Asesmen Sumatif Bab 3: Indahnya Saling Menghargai dalam Keragaman". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Asesmen Sumatif Bab 3: Indahnya Saling Menghargai dalam Keragaman

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 4

Bab 3 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Asesmen Sumatif Bab 3: Indahnya Saling Menghargai dalam Keragaman

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikAsesmen Sumatif Bab 3: Indahnya Saling Menghargai dalam Keragaman
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang keragaman sebagai sunnatullah, ajaran kebaikan antaragama, serta sikap toleransi dan batasannya secara tertulis dengan benar.
  2. Murid dapat menampilkan sikap saling menghormati dan menghargai orang yang berbeda agama sebagai wujud keimanan kepada Allah Swt. dengan baik.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap soal dengan teliti dan tenang.
  • Kerjakan semua kegiatan sesuai urutan yang diberikan.
  • Tulislah jawabanmu dengan jujur berdasarkan pemahamanmu sendiri.
  • Jika ada yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.
  • Berdoalah sebelum memulai agar diberi kemudahan oleh Allah Swt.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memahami Keragaman sebagai Sunnatullah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah setiap pernyataan dengan saksama.
  2. Tuliskan jawaban singkat dan jelas pada kolom yang tersedia.
  3. Gunakan bahasamu sendiri untuk menjelaskan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan pengertian keragaman menurut pemahamanmu!

2. Sebutkan 3 contoh keragaman yang kamu temui di sekolahmu!

3. Mengapa Allah Swt. menciptakan manusia berbeda-beda suku dan bangsa? (Petunjuk: agar saling...)

4. Lengkapi tabel berikut tentang ajaran kebaikan dalam agama!

Ruang tabel jawaban

Untuk soal nomor 1 dan 3: tulis jawabanmu dalam 3-5 kalimat. Untuk soal nomor 2: tulis dalam bentuk daftar bernomor. Untuk soal nomor 4: buat tabel dengan 2 kolom (Ajaran Kebaikan dalam Islam | Ajaran Kebaikan dalam Agama Lain), isi masing-masing kolom minimal 3 contoh.

Kegiatan 2: Toleransi dan Batasannya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah setiap situasi yang diberikan.
  2. Tentukan apakah sikap yang ditunjukkan termasuk toleransi atau melampaui batas toleransi.
  3. Berikan alasanmu dengan jelas.

Pertanyaan:

1. Berilah tanda centang (✓) pada kolom BOLEH atau TIDAK BOLEH untuk sikap-sikap berikut, lalu tuliskan alasanmu!

Ruang tabel jawaban

2. Ceritakan pengalamanmu bergaul dengan teman yang berbeda agama! Bagaimana perasaanmu? Apa yang kamu pelajari dari pengalaman tersebut?

Untuk soal nomor 1: buat tabel 3 kolom (Sikap | Boleh/Tidak Boleh | Alasan), isi untuk 5 situasi yang diberikan: a) Menghormati teman yang sedang beribadah sesuai agamanya, b) Ikut melaksanakan ibadah agama lain, c) Berteman baik dengan semua teman meskipun beda agama, d) Mengejek teman karena cara ibadahnya berbeda, e) Membantu teman yang kesusahan meskipun beda agama. Untuk soal nomor 2: tulis dalam 5-7 kalimat.

Kegiatan 3: Menampilkan Sikap Saling Menghormati

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja untuk soal 1-2
  • Kertas HVS untuk poster
  • Pensil warna / crayon / spidol
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah skenario yang diberikan.
  2. Bayangkan dirimu dalam situasi tersebut.
  3. Tuliskan tindakan konkret yang akan kamu lakukan untuk menunjukkan sikap saling menghormati sebagai wujud keimanan kepada Allah Swt.

Pertanyaan:

1. Skenario 1: Di kelasmu ada teman baru yang beragama Hindu. Ia terlihat malu dan belum banyak bicara. Apa yang akan kamu lakukan untuk membuatnya merasa diterima?

2. Skenario 2: Saat jam istirahat, temanmu yang Kristen sedang berdoa sebelum makan. Teman lain mengajakmu bermain. Apa yang akan kamu lakukan?

3. Buatlah poster sederhana (gambar dan tulisan) yang mengajak teman-temanmu untuk saling menghormati dalam keragaman!

Ruang gambar

Untuk soal nomor 1 dan 2: tulis jawabanmu dalam 4-6 kalimat, jelaskan tindakan konkret yang akan kamu lakukan. Untuk soal nomor 3: gunakan kertas kosong untuk membuat poster, berikan gambar yang menarik dan tulisan yang jelas. Ukuran poster sepertiga kertas HVS.

REFLEKSI

1. Apa hal paling penting yang kamu pelajari hari ini tentang keragaman dan toleransi?

2. Bagaimana kamu akan menerapkan sikap saling menghormati dalam kehidupan sehari-hari mulai sekarang?

3. Menurutmu, mengapa menghormati orang lain yang berbeda agama merupakan cerminan dari keimanan kita kepada Allah Swt.?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.