LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Asesmen Sumatif Bab 10: Kisah Nabi Muhammad saw. Membangun Kota Madinah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menceritakan kembali secara runtut kisah Nabi Muhammad saw. membangun Kota Madinah yang meliputi pembangunan masjid, penjalanan ukhuwah, dan penggalangan kerukunan sebagai bukti pemahaman terhadap sejarah peradaban Islam.
2. Murid dapat mendemonstrasikan sikap toleran, teguh pendirian, dan menghargai perbedaan sebagai nilai akhlak yang dapat diteladani dari kisah Nabi Muhammad saw. membangun Kota Madinah.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai mengerjakan LKPD ini.
• Tulis nama lengkap, nomor absen, dan tanggal di kolom yang tersedia.
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum menjawab.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Kegiatan 1 dan 2 dikerjakan secara mandiri. Kegiatan 3 dikerjakan bersama kelompok kecil (3–4 orang).
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis jawaban dengan rapi.
• Jika ada yang belum dipahami, angkat tanganmu dan tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kisah: Perjalanan Nabi Membangun Madinah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kembali dalam hati kisah Nabi Muhammad saw. membangun Kota Madinah yang sudah kamu pelajari.
2. Perhatikan tiga pokok kisah: (a) Membangun Masjid Nabawi, (b) Menjalin Ukhuwah, (c) Menggalang Kerukunan.
3. Isi tabel di bawah ini dengan menjawab setiap pertanyaan secara singkat dan tepat.
4. Untuk pertanyaan uraian, tuliskan jawabanmu dalam kalimat yang runtut dan jelas.
5. Kerjakan secara mandiri selama ± 25 menit.

Pertanyaan:

1. Di mana Rasulullah saw. memilih lokasi untuk membangun masjid pertama kali di Madinah, dan mengapa tempat itu dipilih?

2. Lengkapi tabel berikut tentang tiga langkah besar Nabi Muhammad saw. membangun Kota Madinah!

3. Ceritakan secara runtut kisah Nabi Muhammad saw. membangun Kota Madinah! Gunakan urutan: pertama... kemudian... selanjutnya... akhirnya... Tuliskan minimal 5 kalimat.

4. Apa nama perjanjian yang dibuat Nabi Muhammad saw. untuk menjaga kerukunan antar warga Madinah yang berbeda suku dan agama?

Untuk soal uraian (nomor 1 dan 3): tulis jawabanmu pada baris yang tersedia di bawah setiap pertanyaan, minimal 3–5 kalimat. Untuk soal tabel (nomor 2): isi setiap kolom tabel dengan tulisan singkat dan jelas. Untuk soal isian (nomor 4): tulis jawaban pada titik-titik yang tersedia.

Kegiatan 2: Teladan Akhlak Nabi: Aku Belajar dari Kisah Madinah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• Pensil warna atau krayon (untuk nomor 4, opsional)
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan beberapa situasi yang ditampilkan di bawah ini.
2. Untuk setiap situasi, bayangkan kamu adalah tokoh dalam cerita tersebut.
3. Hubungkan sikapmu dengan nilai akhlak yang diajarkan Nabi Muhammad saw. di Madinah (toleran, teguh pendirian, menghargai perbedaan).
4. Jawab pertanyaan dengan jujur sesuai pemahamanmu.
5. Kerjakan secara mandiri selama ± 20 menit.

Pertanyaan:

1. Pasangkan setiap nilai akhlak di kolom kiri dengan contoh perilakunya di kolom kanan! Hubungkan dengan garis atau tulis hurufnya.

Nilai Akhlak:

1. Toleran
2. Teguh Pendirian
3. Menghargai Perbedaan

Contoh Perilaku:

1. Tetap menjalankan shalat meski teman-teman mengajak bermain lebih dulu.
   1. Tidak mengejek teman yang berbeda suku atau asal daerahnya.
   2. Membiarkan teman yang berbeda agama beribadah dengan tenang.

2. Baca situasi berikut:
"Di kelasmu ada teman baru pindahan dari daerah lain. Ia berbicara dengan logat yang berbeda dan membawa bekal makanan khas daerahnya. Beberapa teman mulai berbisik-bisik dan menertawakannya."

Jika kamu ada di situ, apa yang akan kamu lakukan? Tuliskan jawabanmu dan hubungkan dengan nilai akhlak dari kisah Nabi di Madinah!

3. Dari tiga nilai akhlak Nabi (toleran, teguh pendirian, menghargai perbedaan), manakah yang menurutmu paling sulit diterapkan dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan alasanmu!

4. Gambarlah atau tuliskan dalam kotak di bawah ini SATU contoh sikap nyata yang bisa kamu lakukan di sekolah sebagai bentuk meneladani akhlak Nabi Muhammad saw. di Madinah!

[ KOTAK GAMBAR / TULISAN ]

Nomor 1: tulis jawaban pasangan (contoh: 1-C) pada baris yang tersedia. Nomor 2 dan 3: tulis uraian jawabanmu minimal 3 kalimat pada baris yang disediakan. Nomor 4: gunakan kotak gambar — boleh menggambar ilustrasi sederhana atau menuliskan deskripsi singkat di dalam kotak berukuran 8x8 cm.

Kegiatan 3: Proyek Mini Kelompok: Poster Madinah Kita

Estimasi: 25 menit (15 menit diskusi dan membuat poster, 10 menit presentasi dan sesi tanya jawab singkat)

Alat & Bahan:

• Kertas HVS A4 atau kertas gambar
• Pensil warna atau spidol
• Penggaris
• Pulpen atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan kelompok kecilmu (3–4 orang) sesuai arahan guru.
2. Bersama kelompok, diskusikan tiga hal penting dari kisah Nabi membangun Madinah: Masjid Nabawi, Ukhuwah, dan Kerukunan.
3. Tugas kelompokmu adalah membuat 'Poster Madinah Kita' sederhana di kertas yang disediakan.
4. Poster harus memuat: judul, tiga pokok kisah beserta penjelasan singkat, dan satu pesan moral yang kalian sepakati bersama.
5. Setelah selesai, satu orang perwakilan kelompok mempresentasikan poster di depan kelas selama ± 2 menit.
6. Kerjakan dalam waktu ± 20 menit (15 menit membuat, 5 menit presentasi per kelompok).

Pertanyaan:

1. Diskusikan bersama kelompokmu: Mengapa Nabi Muhammad saw. membangun masjid sebagai langkah PERTAMA di Madinah, bukan yang lain? Tuliskan hasil diskusi kelompokmu!

2. Isi tabel perencanaan poster kelompokmu berikut ini sebelum mulai membuat!

3. Setelah presentasi kelompok lain, tuliskan SATU hal menarik yang kamu pelajari dari poster kelompok lain yang belum ada di poster kelompokmu!

Nomor 1: tulis hasil diskusi minimal 2–3 kalimat pada baris yang tersedia. Nomor 2: isi setiap baris pada tabel perencanaan sebelum mulai menggambar poster. Nomor 3: tulis uraian singkat 1–2 kalimat setelah sesi presentasi selesai. Poster dibuat pada kertas HVS A4 atau kertas gambar yang disediakan guru.

REFLEKSI

1. Dari kisah Nabi Muhammad saw. membangun Kota Madinah, satu nilai akhlak mana yang paling ingin kamu terapkan dalam hidupmu? Ceritakan bagaimana caramu melakukannya mulai hari ini!

2. Apakah ada momen di sekolah atau di rumah di mana kamu pernah merasakan pentingnya kerukunan dan persaudaraan seperti yang diajarkan Nabi? Ceritakan secara singkat!

3. Bagaimana perasaanmu setelah belajar kisah perjuangan Nabi membangun Madinah? Apa yang paling membuatmu kagum dari kisah ini?